七年级政治上册 第五课 第一框 日新又新我常新课件1 新人教版.ppt

资料 青蛙的故事 森林中举办 大 比赛 老牛走上擂台 动物们高呼 大 大象登场表演 动物们也欢呼 大 这时 台下角落里的一只青蛙气坏了 难道我不大吗 青蛙 嗖 的跳上一块巨石 拼命地鼓起肚皮 并神采飞扬地高喊 我大吗 不大 传来一片嘲讽之声 青蛙不服气 继续鼓肚皮 随着 嘭 的一声 肚皮鼓破了 可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大 青蛙的故事 思考 青蛙可怜吗 为什么 青蛙的可怜在于它没有正确的认识自己 日新又新我常新 思想品德七年级第五课自我新期待 自主学习 1 为什么要认识自我 2 怎样正确认识自我 3 内在美与外在美的关系 4 认识自我的途径 5 如何看待他人的评价 6 通过多种途径了解自己的意义 一 自我新认识 说一说 我的新变化 习惯方面的变化 学识方面的变化 性格方面的变化 能力方面的变化 看看自己上初中后的变化 人总是在不断变化发展的 我们除了要不断更新 不断完善对自己的认识外 还要正确认识自己 怎样做才算正确认识自己呢 1 要用全面的眼光看待自己 2 要用发展的眼光看待自己 1 用全面的眼光看待自己 场景一 一个夏天的中午 我乘公交车去上班 运气不佳 车上没有座位 旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘 那优雅的坐姿让我感到赏心悦目 也为枯燥的行程增添了一丝愉悦 她美吗 为什么 她美吗 场景三 只见那位姑娘皱紧了眉头 急促地拍打着衣服 如遇见瘟神般地将身子闪开 一边说着 真倒霉 一边将头转向窗外 她美吗 为什么 如果你是她你会怎么做 场景二 不久 上来一位抱着婴儿的农村妇女 站在我们身边 车子颠簸得厉害 那妇女一手紧紧抓住扶手 一手抱着哇哇啼哭的婴儿 随着车子摇晃身体 不时碰到坐着的那位姑娘 她不好意思地念叨着 对不起 对不起 这则故事给我们什么启示 启示 判断一个人的 美 与 丑 既要看她的外在形象 又要看她的内在素质 因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 所以我们要摈弃 以貌取人 的错误态度 用全面的眼光来看待自己和他人 外在形象 外貌 衣着 举止 风度 谈吐等 内在素质 学识 心理 道德 能力等 外在美与内在美的关系 a 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 b 内在美对外在美起促进作用 1 用全面的眼光看待自己 1 既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 2 既要看到自己的优点 又要看到自己的缺点 2 用发展的眼光看待自己 我小学时经常不认真听课 作业没有认真完成 还和同学们吵架等等 所以 在同学们眼中我是一个坏孩子 到了初一 我想重新开始 因为我也想做个大家都喜爱的孩子 于是 我改正了一些毛病 上课开始认真听讲 按时完成作业 还和同学们相处得很好 我的学习成绩也进步了 我好开心啊 可是 与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现 所以现在同学们又开始疏远我了 难道 一个人以前犯了错误 就永远都不能变好了吗 我真的还是人人讨厌的坏孩子吗 小刚的日记 小刚我想告诉你 日新又新我常新 每个人都是不断变化发展的 自身的优点 缺点也不是一成不变的 我们要用发展的眼光看待自己 要看到自己的进步 继续努力 扬长避短 不断完善自己 自我新认识 全面的眼光 发展的眼光 既看外在形象 又看内在素质 既看优点 又看缺点 每个人都是变化发展的 二 认识自我的途径 2 通过他人了解自己 3 通过集体了解自己 1 通过自我观察认识自己 你认为自己在本节课中 最大的收获是什么 自评质疑 你觉得本节课中还有哪