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文档简介

整理与复习教学内容:单位名数的换算教学目标:1.通过复习,使学生熟练掌握单名数和单名数的单位换算;复名数和单名数之间的换算 2. 进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力。重难点:熟练换算教学过程:一、 导入今天我们来复习名数之间的换算二、1.复习各种单位之间的进率面积单位之间的进率是多少?长度单位呢?重量单位?让学生说一说,为熟练换算做准备1平方千米是多少公顷?又是多少平方米?1公顷是多少平方米?一平方米是多少平方厘米?一千米等于多少米?一米是多少分米?多少厘米?一吨等于多少千克?多少克?一元是多少角?多少分?学生们互相说一说,为下面的复习做好准备2.出示题目3千克是多少克?600克是多少千克?那么2千克400克是多少克呢?让学生讨论,说一说为什么这样做?0.568千米( )米 5.8吨( )吨( )千克4米20厘米( )米1500米( )米2元3角8分( )元3.学生自主学习,练习出示0.36吨是多少千克?谁来给大家讲一讲?其他同学认真听一听,他是怎样解决问题的。3公顷( )平方米 6.32平方千米( )平方千米( )公顷1.53元( )元( )角( )分 5.47吨( )千克5.47吨( )吨( )千克让学生对比一下,总结方法,教师巡视,指导有困难的学生,帮助他们理解知识4.教师针对学生存在问题,重点讲解重难点,对比练习,让学生,明白怎样解决教师明确:从低级单位到高级单位,要处以进率;从高级单位到低级单位,要乘以进率;进率不能错 单名数和复名数互化注意什么5.同桌互相出题练习,让孩子们在出题的时候分析思考,进一步提高运用

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