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文档简介

整理与复习教学内容：单位名数的换算教学目标：1.通过复习，使学生熟练掌握单名数和单名数的单位换算；复名数和单名数之间的换算 2. 进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力。重难点：熟练换算教学过程：一、 导入今天我们来复习名数之间的换算二、1.复习各种单位之间的进率面积单位之间的进率是多少？长度单位呢？重量单位？让学生说一说，为熟练换算做准备1平方千米是多少公顷？又是多少平方米？1公顷是多少平方米？一平方米是多少平方厘米？一千米等于多少米？一米是多少分米？多少厘米？一吨等于多少千克？多少克？一元是多少角？多少分？学生们互相说一说，为下面的复习做好准备2.出示题目3千克是多少克？600克是多少千克？那么2千克400克是多少克呢？让学生讨论，说一说为什么这样做？0.568千米（ ）米 5.8吨（ ）吨（ ）千克4米20厘米（ ）米1500米（ ）米2元3角8分（ ）元3.学生自主学习，练习出示0.36吨是多少千克？谁来给大家讲一讲？其他同学认真听一听，他是怎样解决问题的。3公顷（ ）平方米 6.32平方千米（ ）平方千米（ ）公顷1.53元（ ）元（ ）角（ ）分 5.47吨（ ）千克5.47吨（ ）吨（ ）千克让学生对比一下，总结方法，教师巡视，指导有困难的学生，帮助他们理解知识4.教师针对学生存在问题，重点讲解重难点，对比练习，让学生，明白怎样解决教师明确：从低级单位到高级单位，要处以进率；从高级单位到低级单位，要乘以进率；进率不能错 单名数和复名数互化注意什么5.同桌互相出题练习，让孩子们在出题的时候分析思考，进一步提高运用
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