浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级数学上册《6.7角的和差》课件2 浙教版.ppt_第1页
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6 7角的和差 如图 已知 a 45 b 65 c 110 请你说说 这三个角的度数之间有怎样的关系 一般地 如果一个角的度数是另两个角的度数的和 那么这个角就叫做另两个角的和 如果一个角的度数是另两个角的度数的差 那么这个角就叫做另两个角的差 两个角的和与差仍是一个角 做一做 同一端点的三条射线如图 请完成下面的填空 aob boc 度 aoc boc 度 boc aoc 度 例1 已知 1和 2 用量角器作 1与 2的和 2 1 课内练习 1 已知 如图 用量角器求作 2 如图 点o在直线ac上 aob 55 用量角器作出 boc的角平分线od 并计算 aod的度数 请准备一张纸 在上面作任意 aob 你能想到方法把角两等分吗 动手做一做 a o b a o b a o b c 从一个角的顶点引出的一条射线 把这个角分成两个相等的角 这条射线叫做这个角的平分线 数学语言 oc平分 aob 已知 aoc boc 角平分线的意义 aoc boc 已知 oc平分 aob 角平分线的意义 想一想 怎样用量角器画一个角的平分线 先用量角器量出这个角的大小 再以这个角的顶点为顶点 一边为始边 在角的内部画一条线 使它与始边所成的角的大小是原角的一半 这条射线就是这个角的平分线 1 根据图形填空 dba dbc dbc dbp dba dbp abc abd 2 变式 如图若 abc 90 cbd 30 你能求出哪些角的度数 若在 的条件下再添上条件bp平分 abd 你能求出 a 的度数 abc pbc abc pbc 例2 课内练习 3 根据图形填空 1 2 3 如图 60 145 平分 求 的度数 如图 是直线 上一点 分别是 的平分线 求 的度数 利用一副三角板 我们能画出哪些度数的角 探究活动 探究活动 利用一幅三角尺 可以画出的角有 30 45 60 7 90 0 20 3 0 6 80 利用一副三角板 我们能画出哪些度数的角 小结 这节课你学会了 1 角
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