第10讲光合作用.doc

编号：10 班级： 姓名： 第10讲 光合作用 复习目标考试内容要求考纲解读1. 光合作用基本过程 II1. 实验探究绿叶中色素的提取和分离2. 光合色素的种类、含量和作用3. 光合作用探究历程4. 光合作用中光反应和暗反应的区别和联系2. 影响光合作用速率的环境因素II光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素对光合作用强度的影响，及其在农业生产上的应用 基础知识知识点1、捕获光能的色素【课前准备】1.捕获光能的色素分布在叶绿体的_上，叶绿体中的_(结构)极大地扩展了受光面积。2.“绿叶中色素的提取和分离”实验（1）实验原理实验名称所用试剂实验原理色素的提取色素的分离（2）实验注意事项研磨时加入的二氧化硅和碳酸钙，作用分别是：_。画滤液细线的要求是_，滤液细线不能触及层析液的原因是_。（3）.实验结果：在下面滤纸条上画出色素带（注意表示出含量和色素间距），并注明右侧相关内容： 色素名称 颜色 吸收光谱 【课堂训练】温室或大棚种植蔬菜，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？知识点2、光合作用的探究历程【课前准备】1.恩格尔曼的实验：阅读并分析课本P100“资料分析”和练习3中的这两个实验。2.萨克斯的实验：对绿叶进行暗处理的目的是_。3鲁宾和卡门利用_法研究了光合作用产生的氧气来自水还是二氧化碳。请简要写出该实验设计思路：知识点3、光合作用的过程【课前准备】1.总反应式：_2.图示为叶绿体结构示意图，请在其中绘制光合作用过程图解【课堂训练】1.光合作用过程中的能量变化：_。2.暗反应过程所需的H和能量能否由细胞呼吸提供？3.用同位素标记3H2O、14CO 2，请写出它们在光合作用过程中的转移途径。3H2O _14CO2_4.当某一外界条件突然改变时，短时间内光合作用中C3、C5、H、ATP的含量及有机物的合成量变化可结合下图分析，代表各过程：条件改变过程变化情况分析C3C5H 和ATP光照由强到弱CO2由充足到不足知识点4、影响光合作用的因素及其在农业上的应用【课前准备】吸收CO2光照强度释放CO21.光照强度（在图中标出细胞呼吸点、光补偿点、光饱和点）在农业生产中的应用举例：在农业生产中的应用举例：光合作用速率温度/2.温度在农业生产中的应用举例：光合作用速率CO2浓度3.CO2浓度在农业生产中的应用举例：光合作用速率矿质元素4.矿质元素【课堂训练】1.分析在干旱条件下植物光合速率下降的原因：_。2.综合因素影响oooI II III 以图I为例，分析OP段、PQ段、Q点之后的光合速率限制因素：3.右图表示温度为20情况下玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线：（1）在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器是_。（2）当植物缺镁时，b点向_移动，c点向_移动。（3）当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时，c点的位置将向_移动。4.右图曲线表示农田中昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（ ）A在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。Ba点的形成是由夜间的低温造成的C在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。D增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应。知识点5、实验探究：环境因素对光合作用强度的影响【课前准备】实验案例：光照强度对光合作用强度的影响1.光合作用强度的表示方法：_2.材料用具：打孔器，注射器，40W台灯，烧杯，绿叶（如菠菜叶片）3.方法步骤分析：（1）用 获得小圆形叶片若干。（2）用 排除圆形叶片中的空气。（3）将内部气体逸出的小叶圆片放入 中待用。（4）取3只烧杯，分别倒入等量富含_的清水，并分别加入等量圆形叶片。（5）_（自变量及其控制）（6）_（因变量）4.思考：该实验能否直接测得真正光合作用速率？请说明理由。知识点6、化能合成作用【课前准备】1.概念：能够利用体外环境中的_所释放的能量来制造_。2.代表生物： _。3.进行_作用和_作用的生物都属于自养生物，在生态系统的组成成分中属于_。【课后训练】见5-3题组训练P214-219【课后总结】今天你做到了吗? A:熟练掌握B：基本掌握C：一般D：不会ABCD1.能正确理解“绿叶中色素的提取