高考历史一轮复习能力提升卷：向封建专制统治宣战的檄文 能力检测.doc

首都师范大学附属中学2013届高三新课标历史一轮复习能力提升卷（含解析）：向封建专制统治宣战的檄文 能力检测一、选择题1在近代法国历史上，为确定近代欧洲社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是（ ）。A.人权宣言的发表 B.社会契约论的出版C.拿破仑法典的颁布 D.论法的精神的出版2独立宣言曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国人权宣言不同，独立宣言还提出了（ ）A.生命权 B.自由权 C.财产权 D.反抗压迫权3宣布废除封建制度又树立资本主义原则，基本上实现了革命目的的是（ ）。A独立宣言 B权利法案 C拿破仑法典 D人权宣言4中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于（ ）。A19世纪晚期 B20世纪初期C20世纪中期 D20世纪晚期5（2011年4月深圳调研20题）法国人权宣言被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。这一宣言 A以法律形式否定了王权、神权和封建特权 B成为美国独立宣言的理论依据 C宣告了法国共和制的确立 D标志着法国大革命的任务彻底完成6人权宣言被一些史学家称为是“新社会的出生证”。因为人权宣言（ ）。A.为法国大革命爆发作了充分思想准备 B.为法国大革命提供了法律依据 C.敲响了欧洲封建君主专制制度的丧钟 D.阐明了资产阶级民主与法制的基本原则71789年，通过人权宣言的是法国( )。 A制宪议会 B.国民公会 C三级会议 D.国民大会8（2012年10月汕尾市高三摸底18题）有学者认为；“在树立法国的国际威望方面，人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它A超越了英国1689年的权利法案B对民主思想传播起到了巨大的推动作用C成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D克服了美国独立宣言的局限性9近代世界政治民主化与“法治”化是历史发展的趋势。就这一趋势而言，奠定民主共和体制的宪法文件是（ ）。A德意志帝国宪法 B人权宣言 C权利法案 D中华民国临时约法10英国承认北美独立和美利坚合众国成立的时间分别是（ ） A1776年 1789年 B1777年 1781年 C1781年 1787年 D1783年 1776年11下列关于独立宣言和人权宣言的叙述，正确的是( )。 A独立宣言是人权宣言在美洲的翻版 B都确立了三权分立的议会民主体制C都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则 D都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等121912年颁布的中华民国临时约法中，体现“政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则的是（ ）。A国家主权属于国民全体 B国内各民族一律平等C实行三权分立的政治制度 D实行责任内阁制度二、非选择题13（2010年3月厦门市高三质检41题B）选修2近代社会的民主思想与实践阅读下列材料，回答问题。材料一：人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益违反了社会和政府的目的。”洛克政府论（1668年）材料二：中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之临时大总统代表临时政府，总揽政务法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。中华民国临时约法（1912年） （1）依据材料一概述洛克民主思想的基本内容。（6分）对比材料一、二，结合所学知识，指出洛克民主思想的不足之处。（3分） （2）分别简述洛克民主思想和中华民国临时约法的历史进步作用。（6分）14（2011年3月菏泽市一模34题）（10分）历史近代社会的民主思想与实践阅读材料，回答问题。材料一 自今而后，非经国会法案共表同意，不宜强迫任何人征收或缴付任何贡金、贷款、强迫献金、租税或类此负担。 权利请愿书材料二 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 人权宣言（1）材料一、二的相同主张是什么?指出这一主张成为社会主流思想的根源。 （4分）（2）为“保存人的自然的和不可动摇的权利”，启蒙思想家们提出了哪些政治原则?（6分）15（2012年5月厦门市高三质检41题B）阅读下列材料，回答问题。材料一 独立宣言开辟了一个广阔的空间。杰弗逊写独立宣言的时候，他的庄园里还有200多名奴隶，也就是说他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但是这种思想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。大国崛起美国材料二 中华民国临时约法在以下几个方面值得反思：（1）如何运用法律巩固革命成果。临时约法颁布说明资产阶级革命派重视法律的作用，力求运用法律巩固革命成果。（2）如何理解政权和法律的关系。法律是巩固政权的重要工具，但是在一个具有两千年封建君主专制历史的国家，法律无论在观念上还是在实践中都是从属于政权的。（3）资产阶级宪法在半殖民地半封建社会的中国难以实施。摘编自张晋藩中国法制史（1）指出独立宣言和临时约法共同的理论来源。据材料一从制度层面指出独立宣言的历史意义。（8分）（2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？据材料二和所学知识说明理由。（7分）向封建专制统治宣战的檄文 能力检测参考答案一、选择题1C解析：解答本题的关键是抓住题干中的“具体法律规范”。2A解析：独立宣言主要体现了天赋人权、主权在民、人民革命权利，人的基本权利包括“生命、自由和追求幸福”等；而人权宣言则宣称人民在权力上是平等的，这些权利包括“自由、财产、安全和反抗压迫”。可见，B、C、D三项是两者的共同点，与人权宣言相比，独立宣言特别将生命权放在了突出的地位。3D解析：理解几部法案颁布的背景即可。4C解析：宣布国家主权属于人民的法律文献是中华民国临时约法。注意它的颁布时间，没有必要记住特别细节的年份，知道是在民国建立后不久即可。5A解析：本题考查了人权宣言的进步性。法国大革命中资产阶级制宪会议发布人权宣言，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来。据此本题选A项。6D解析：审题关键在于对“新社会的出生证”的理解。“新社会”指的是资本主义社会，而非“大革命”。“出生证”被理解为奠定资本主义社会的基本准则，为进入资本主义社会做好必要的准备。7A解析：人权宣言是法国大革命的纲领性文件，它是法国制宪议会制定的。8B解析：人权宣言在1789年8月颁布，是法国在大革命时期颁布的纲领性文件，以美国的独立宣言为蓝本，采用启蒙思想学说，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。作为资产阶级革命的纲领性文件，它将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定了下来，起到承前启后，继往开来的巨大作用，特别对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。它还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。法国资产阶级革命思想和学说对亚洲和中国的革命都产生了不同程度的影响。从题意可以知道要求回答人权宣言有怎样的世界意义，从上述教材有关知识可以得出主要体现在对民主思想传播起到了巨大的推动作用。9D解析：B 、C项所列文件并非宪法。A、项所列文件D分别是规定君主制度与民主共和制度的宪法。10D解析：1776年独立宣言发表，宣告美利坚合众国成立，1783年巴黎和约签订，英国承认美国独立。11C解析：考查比较分析能力，可用排除法。A项事件的前后关系颠倒，B项既不属于独立宣言的内容，也不属于人权宣言的内容，D项属于人权宣言的内容。12C解析：政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则，这是三权分立学说的主要特征。13(1)天赋人权、主权在民、分权思想。(6分)没有将行政权和司法权分立。(3分) (2)推动英国资产阶级革命的发展和代议制的建立,促进欧洲启蒙运动的发展。(3分)中国第一部资产阶级性质的宪法,宣告民主共和体制的确立,是中国社会民主化进程的重要里程碑。(3分)二、非选择题14(1)主张:维护人权。(2分) 根源:资本主义经济发展。(2分)(2)原则:天赋人权,主权在民,社会契约,分权制衡,法治取代人治。(6分)(言之有理即可得分)15(1)理论来源:启蒙思想。(2分)意义:有助于废除殖民统治制度;有助于建立资本主义民主制度;推动