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文档简介
式微 诗经 邶风 绵阳民族初级中学杨淑 诗经 是我国的第一部诗歌总集 它收集了从西周到春秋时期约500年间的诗歌305篇 在先秦古籍中 被称为 诗 或 诗三百 相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子 所以后来被尊为儒家的 五经 之一 称为 诗经 作品简介 先言他物以引起所咏之词也 诗经 的 六义 1 三大基本内容 风 雅 颂 指十五国风 是各地的民歌 是西周王畿地区的雅乐 又分为 大雅 和 小雅 是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞 2 三大表现手法 赋 比 兴 铺陈其事而直言之也 以彼物比此物也 式微 诗经 邶风 式微式微 胡不归 微君之故 胡为乎中露 式微式微 胡不归 微君之躬 胡为乎泥中 微君之躬 如果 不是为了养活你们 躬 身体 释义 胡 何 为什么 微 如果 不是 中露 即露中 在露水 式微 式 语气助词 微 昏暗 式微 即天黑了 把握诗意 天黑了 天黑了 为什么还不回家 如果不是为君主 何以还在露水中 天黑了 天黑了 为什么还不回家 如果不是为君主 何以还在泥浆中 主旨 本诗通过日落天黑 还在露水泥浆中辛苦劳作不得归的咏叹 表现了劳动人民生活的艰辛 抒发了对统治阶级的不满 饥者歌其食 劳者歌其事 劳役者的悲歌 艺术特色 1 赋比兴的运用 诗从天色已晚 却不得归作为切入点 抓住这一瞬间的感触 一连串的疑问 质问 表达了强烈的感情 2 重章叠句 文字简约 以设问强化语言效果 以重章叠句营造特别的氛围 抒发质朴率真的情感 全诗在反复中强化 在叠加中升华 表情达意 痛快淋漓 拓展 秦风 无衣 岂曰无衣 与子同袍 王于兴师 修我戈矛 与子同仇 岂曰无衣 与子同泽 王于兴师 修我矛戟 与子偕作 岂曰无衣 与子同裳 王于兴师
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