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扬州市竹西中学 05-06七年级生物组(课题)（四号黑体） 扬州市竹西中学 备课人 管晓青 审核人 总 课 题第十九章动物的生殖和发育 总课时2第 1 课时课 题第1节 动物的生殖课 型观察课教学目标1、知识目标（1） 能描述动物的受精与生殖的方式。（2） 概述鸟卵结构和主要作用。（3） 说出动物克隆的大致过程。2、能力目标（1） 通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察，培养学生图文结合的阅读能力和语言的准确表达能力。（2） 通过收集与克隆有关资料的活动，培养学生提取、整合和概述信息的能力。3、情感态度与价值观目标了解动物的受精和生殖方式，体验生命的诞生和种族的延续，培养珍爱生命的情感，体验同学之间的信息交流和合作。教学重点动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和主要作用；克隆的大致过程。教学难点鸟卵的结构和主要作用。教学过程教 学 内 容备课札记教 学 过 程学生活动引入：利用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”引入话题，这句话阐述的是青蛙正在进行繁殖行为，你知道动物的繁殖行为包括那些吗？提出思考题让学生进行思考：1、动物的受精方式有哪些？尝试各举一例。2、体内受精的动物一定通过胎生的方式来产生后代吗?观察鸟卵的结构1、要求学生带着下列问题进行观察：（1）鸟卵的胎盘是如何形成的？2）胚胎发育的营养是如何提供的？（3）鸟卵的气室有什么作用？2、如何证明卵壳上有小孔，以供给呼吸?(讨论并证明)（1）利用增大鸡蛋内压强的原理,使内部的液体从小孔溢出,可说明蛋壳上有小孔。（2）制造鸡蛋内外的温差，冷热交换时有气泡，即鸡蛋内外是相同的，可说明蛋壳上有小孔。1、动物产生后代有哪些受精方式？2、试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？3、鸡卵的结构和功能。（对图认识通过对书中图19-1的比较、认识，了解动物的繁殖从受精开始。学生看书，同座交流、讨论：1、受精方式有体外受精和体内受精，体内受精的有沟、蝴蝶、昆虫、鸟类；体外受精的有青蛙、鱼。2、不一定，体内受精的动物如昆虫、鸟类以产卵的形式产生后代。（胎生动物、卵生动物）学生带着问题，按照要求完成实验，并通过小组交流，达成下列结论：鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成。卵黄上的小白点叫做胚盘，是由受精卵分裂形成的。胚盘是进行胚胎发育的部位，卵黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵壳里面有两层卵壳膜，在卵的钝端分开形成气室，气室内贮存空气，供给胚胎发育所需要的氧气。讨论：（1）将蛋壳上用针孔扎一个小眼，用注射器从小眼中缓缓打气，一段时间后，蛋壳表面出现水珠则说明蛋壳上有小孔。（2）将鸡蛋浸泡在4050的温水中，有气泡产生，则说明有小孔。讨论结束后，同学
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