论文格式及评分标准(英语).doc

* * * *大学毕 业 论 文（设 计） 届 专业 班级题 目 姓 名 学号 指导教师 职称 二 年 月 日Title of the Article(小二，times new Roman, 加粗)ByLi Hua Supervisor: （小三，加粗）Department of Foreign Languages* * * * UniversityMay 2009（小三，加粗，居中）内 容 摘 要(黑体，二号字，居中，每字间空一格，下空一行编排具体内容)具体内容（按照中文章格式排列，300500字，使用楷体四号字）关 键 词(黑体，二号字，居中，每字间空一格，下空一行编排具体内容)具体内容（按照中文章格式排列，使用楷体四号字，35词，各词间用分号分开，最后一词不置标点符号）iAbstract(二号，times new roman, 加粗，居中)(空一行)Concrete content of abstract(四号，首行缩进四个字母空格，300500 words，1.5倍行距)注意：摘要应写成信息性摘要（informative abstract）。SampleFamily education is the basis of all education which directly influence on the training of competent personnel. However, in real life, many Chinese parents usually fall into the erroneous areas of family education which result in great bad influence on childrens growing up. Therefore, it seems important to draw on the experiences of other countries. This paper attempts to make a comparison of family education between China and America，then paper focuses on analyzing the causes to these differences to realize the weaknesses of Chinese family education, and finally to raise out the some reasonable approaches to perfect our family education.(空一行)Key words:(二号，加粗，左顶格)Concrete content of key words(四号，35个词，用分号分开，最后一词不置标点符号)Keys words: treason；treasonous phenomenon； linguistic difference,；authoritative factorsAcknowledgements(二号，times new roman, 加粗，居中)Concrete content of acknowledgements(四号)Contents(另起一页，二号，加黑，居中)（空一行）Abstract (in Chinese). Abstract (in English).Acknowledgements. Introduction11.XXXXXX21.1 XXXX.51.2 XXXXXXX.72. XXXXXX.92.1 XXXXX.102.2 XXXX.113. XXXXX143.1XXXX.153.2 XXXX.17Conclusion20Works Cited.22Title (不超过20字，二号，加黑，居中，大写)（空一行）Introduction(四号，加黑，大写)每段开头空格方式统一用键盘上的Tab 键，此键在键盘左上方）文内引用格式（文内引用要注明作者，出版年份和页码）：1第一类型 “Translation is an extremely complicated and hard job. Translators have to break the bounds of places and time and, at the same time; they also need to try to eliminate the obstacles in language and culture” (Sun Zhili，1998：34). 2第一类型As Mr. Sun Zhili （1998）points out that translation is an extremely complicated and hard job. Translators have to break the bounds of places and time and, at the same time, they （正文统一按照英文格式，小四号字，字体为Times New Roman, 1.5行距)(几个大部分之间空一行)1. Title (四号，加黑，大写,) Concrete contents(按照英文格式，小四号字，1.5倍行距)1.1 subtitle (四号，加黑，大写)Concrete contents(按照英文格式，小四号字，1.5倍行距)1.2 subtitle (四号，加黑，大写)Concrete contents(按照英文格式，小四号字，1.5倍行距)2 (同上)3 (同上)Conclusion(同上)Works Cited (另起一页，四号，左顶格)（空一行）(带方括号的阿拉伯数字标序，左顶格，五号字，按照英文字母顺序排列，先排汉语参考书目，再排英语参考书目)（注意引自杂志（例3和10）和引自著作（例 6和11）的不同格式，例8和9是引自论文集或丛书的格式）（要注意英语名字的排列。在参考文献中，英语名字的姓氏在前，名字在后，姓氏后要加逗号，再写名字，参考例9）SampleWorks Cited（空一行）1 包惠南. 文化语境与语言翻译M. 中国对外翻译出版公司，2001.2 曹雪芹. 红楼梦M. 人民文学出版社，1982.3 陈韵琴，朱志瑜. 西方翻译史源流J. 外语与翻译, 2000, (3).4 葛佳渊, 罗厚立.“取法乎上”与“上下左右读书”J. 读书. 1996, (6).5 孔慧怡. 翻译文学文化M. 北京大学出版社, 1999.6 马祖毅, 任容珍. 汉籍外译史M. 武汉：中国对外翻译出版公司, 1997.7 林君分. 关于我国网络课程现状与问题的思考Z. /ket/htm. 2003.68 许均、袁筱一. 当代法国翻译理论M. 许均编. 外国翻译理论研究丛书. 武汉：湖北教育出版社，2000.9 Bobrow, D. G. & Norman, D. A . Some principles of memory schemata. In D. G. Bobrow & A. M. Collins (Eds.), Representation and understanding: Studies in cognitive science. New York: Academic Press, 1975.10 Cullen, R. Incorporating a language improvement language instructing in teacher training Programs. ELT Journal, 1994, (2).11 Nord, Christiane. Translation as a Purposeful Activity. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.12 Bower, Levid. Distance Education: Facing the Faculty Challenge. /ket/htm. 2003.6根据中国图书馆分类法的规定，单字母M代表专著，J代表期刊文章， Z则代表未定义类型的文献。其他类似的还有C为论文集，D为学位论文，N为报纸文章，R为报告，P为专利，等等。一、 90分以上论文评语参考范例论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。二、 80分以上论文评语参考范例论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。三、 70分以上论文评语参考范例论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。四、 60分以上论文评语参考范例论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。五、 60分以下论文评语