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春酒导学案学校：兴隆县半壁山中学 年级：八年级 讲课教师：姚梦琦一、学习目标1.了解作者，积累字词，朗读课文，整体感知文章表达的情感。2.品味文中的重点语句，加深对文章内容的理解。3.感受文章中的风俗美、人情美，培养热爱家乡的情感。二、知识链接1. 作者简介：琦君，原名潘希真。台湾散文大家、作家。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括烟愁细纱灯三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生活千里怀人月在峰与我同车等。她的作品橘子红了曾被改编为电视连续剧。2. “春酒”，顾名思义就是春天喝的酒。在江浙一带新年期间家家都邀请亲朋邻居来品尝自家酿的酒，渐渐发展成为一种民俗。三、前提测评朗读课文，找出文中生字词，并注音。枸杞( ) （ ） 薏仁( ) （ ） 煨炖( ) （ ） 衣襟( ) 酬( )谢 两颊( )挑剔( ) 家醅( ) 如法炮( )制识记一下词义。 家醅： 自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 一马当先： 作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。 顾名思义： 看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制： 依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。 兴高采烈： 兴致高，情绪热烈。 过瘾： 满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。 挑剔： 过分严格地在细节上指责。四、导学过程（一）初读课文，整体感知1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事? 2.在这几件事中出现了哪些人物？ （二）文本探究1. 春节好吃的东西很多，我最喜欢的是什么？为什么？“吃春酒”体现了邻里间怎样的关系？ 2.什么情况下“喝会酒”？(用文中语言回答)从课文中你了解到故乡人哪些品质？ 3.作者笔下的母亲是一个什么样的母亲？理由是什么？ 4.朗读文章最后一段话，说说最后一句话的含义。 （三）归纳主题本文通过_的叙述，表达了作者_之情。（四）语言赏析1. “肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”（提示：从修辞角度赏析。） 2.“其实我没等她说完，早已偷偷(机灵顽皮)把手指头 伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝了。”（提示：从人物描写角度赏析。） 五、达标测评1.下列加粗成语运用不当的一项是（ ） A.班长很好强，她不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。 B.阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。 C.所谓“露水集”，顾名思义，就是太阳还没有把早上的露水晒干以前的一种早市。 D.面对来犯之敌，我军如法炮制，几发炮弹下去，敌人便灰溜溜地逃走了。2.仿句：春酒是一种民俗的味道“遥
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