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四年级数学下册期末试卷分析 一、 基本情况分析本次四年级数学期末试卷题型多样,覆盖面较全。但不太符合本学期学生的认知水平。总体来说四年级这次期末测试考的很不尽人意，具体体现在两方面，其一，试卷出题有一部分偏离本学期的知识点，有两个单元的内容压根就没有考查到，倒是考查了四年级上册和三年级下册的一部分内容，搞的一部分孩子措手不及；其二，孩子们平时学知识不够扎实，前学后忘，再加上粗心大意导致失分过多。现将本次考试试卷进行简要分析。二、试卷分析1.四年级总分=15048分 平均分=15048/190=79.2分 及格率=175/190%=92% 优秀率=77/190%=41%2.计算方面十分理想，平时的教学中对基础知识抓的紧、稳，对学生应掌握的知识训练的到位。口算正确率较高，列竖式计算做错的也很少，这部分我特别满意，这与平时练的多要求高有关，计算时我要求学生做到“一步一回头”，不要到头来算总账，大多数学生对本册计算知识点掌握得很牢固，仅有个别学生出现问题，计算能力有待提高，尤其是两位数除三位数的试商速度较慢。3.填空这部分基础知识，学生大部分发挥正常水平，这与平时的课堂训练是分不开的。但相比较而言有明显退步。有部分学生对概念的理解不深，填空题和判断题都是由于理解不透彻，不到位而出错的。以后对这些类型的题也要进行个别讲解，应引起重视。4.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题。学生没有理解题意，分析问题的能力不强,没有找到已知条件与所求问题之间的联系，不知道从何处入手,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，不能正确的运用数量关系，学生分析和解决问题的能力有待加强。我想我在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。三、改进措施：从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、 培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2、通过考试发现看似简单的问题，不少学生做错，我有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我对学生把握度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是教学上的弱点，今后一定想办法克服这一毛病。3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。4、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。5、 重视学生的学习过程，不要急于求成，教学中要随
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