分数混合运算（三）导学案.doc_第1页
分数混合运算（三）导学案.doc_第2页
分数混合运算（三）导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数混合运算（三）导学案 分数混合运算（三） 学习内容：课本84页85页学习任务：1、找出每道应用题的关键句子及等量关系。2、画线段图表示等量关系。3、列方程解决问题。本节课知识点：(应知应会，老师把握)1、先找应用题的关键句子: 比八月份节约了 2、理解题意，分析关键句子：“比八月份节约了 ”，就是指“九月比八月节约的部分占八月的 ”，3、画线段图示：先画标准量即单位“1”的量，即八月份的，再画相对量的即九月份的量八月份：九月份： 4、等量关系式：八月份的（1 ）是九月份的量 八月份（1 ）=九月份的量 八月份的量八月份的量 =九月份的量5、列方程或算术式： 1（1 ）x=12 2 x x=12 3 12（1 ）教案：课堂中展示交流过程：（三个模块）1、心中有数，带着问题进课堂！整理回顾自己的预习作业，记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问（1分钟）2、展示自我，交流汇报同进步！1小组内交流预习中的收获和疑问。2展示组展示汇报预习学习情况，别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长作总结发言。3、 练习运用，独立完成我能行！独立完成课本第4页练一练的1、2、3题，老师巡视，发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查6号、2号检查5号，3号检查4号的顺序进行组内批改及帮助，各组长督促检查完成情况。（6分钟） 2016全
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论