2020年科学中考复习专题：金属（II）卷.doc

2020年科学中考复习专题：金属（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）往AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有气体放出，则滤渣中一定存在的物质是（ ） A . Ag Mg FeB . FeC . Fe MgD . Fe Ag2. （2分）有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀盐酸中，铁放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示。下列结果可能的是（ ）反应后镁有剩余 反应后铁有剩余反应后稀硫酸有剩余 反应后稀盐酸有剩余消耗的铁和镁的质量相等 消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等A . B . C . D . 3. （2分）氢气还原氧化铜的实验有如下操作：（1）通入纯净的氢气排净大试管中的空气； （2）用酒精灯给大试管中的药品加热；（3）停止加热； （4）停止通氢气正确的操作顺序是（ ）A . （1）（2）（3）（4）B . （2）（1）（4）（3）C . （1）（2）（4）（3）D . （2）（1）（3）（4）4. （2分）为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都合理的是（ ） 物 质选用试剂(过量)操作方法ANaOH溶液( Na2CO3)氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤BCuSO4溶液(HCl)氧化铜加入氧化铜粉末充分反应后过滤CCu(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤D盐酸(H2SO4)硝酸钡溶液加入硝酸钡溶液充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D5. （2分）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳6. （2分）烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（ ） A . 16.6%B . 6.1%C . 12.2%D . 9.1%7. （2分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色测得溶液质量与实验时间的关系如图下列说法错误的是（ ） A . ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢B . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C . 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D . bc段溶液中有硫酸铜生成8. （2分）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后再加入一定量的稀盐酸，没有气体产生，将混合液过滤，则下列说法中错误的是（ ） A . 滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和稀盐酸B . 滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和硝酸银C . 滤出的固体中一定含银，可能含铜D . 滤出的固体中一定含银，可能含铜和氯化银9. （2分）下列防止铁生锈的措施不可行的是（ ）A . 表面刷漆B . 常用水冲洗C . 表面涂油D . 表面镀防护金属10. （2分）铁是目前产量最高的金属，下列关于铁的说法正确的是（ ）A . 炼铁的过程是把单质铁中的杂质除去B . 钢就是铁C . 生铁是含少量碳的铁合金D . 被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾12. （2分）甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ）A . 甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应B . 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C . 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸D . 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流13. （2分）镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式La2 O3 ， La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（ ） A . La2O3和HClB . La（OH）3和HClC . NaCl和La（OH）3 D . La和HCl二、 综合题 (共5题；共22分)14. （2分）（2015舟山）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。（1）已知X是金属单质，则X可以是_（填一种即可）（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：_。15. （7分）小明的妈妈经常为小明蒸碱面馒头吃，有一次小明仔细查看了包装说明，发现此品牌中碳酸钠含量大于98%他从家里带样品来学校实验室检验其中碳酸钠含量是否属实现准确称取11g试样放在烧杯中，向其中滴加稀盐酸至恰好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸50g，此时烧杯内溶液总质量为56.6g（杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应）试计算： （1）生成CO2质量是_g （2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？判断样品中碳酸钠含量与标签是否相符？（计算结果精确到0.1%） （3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？ 16. （3分）在化合物中元素的化合价的代数和为_，所有单质中元素的化合价均为_，在MgO中Mg元素的化合价为为_ 17. （6分）小芳同学把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如图所示，放置一周后，装置中可能出现的现象是：_；_ 分析产生上述现象的原因：_日常生活中，铁生锈的现象很普遍，请举一例：_写出一条防止该现象的措施：_18. （4分）燃气灶能效标准的实施，标志着与市民生活息息相关的燃气灶将进入节能时代，请你用所学的化学知识回答下列问题： （1）图中燃气灶的材料属于合金的是_（填一种即可）；属于有机合成材料的是_（填一种即可）；（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，天然气属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源 （3）铸铁支架容易生锈的原因是与空气中的_发生了反应 （4）若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口_（填“调大”或“调小”），万一厨房里的燃气泄漏，应采取的措施是_ 三、 探究题 (共2题；共7分)19. （3分）（2017衢州）整理实验器材时，小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物，倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中，观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此，他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。 硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。小柯根据下表进行实验，观察并记录现象。组别第一组第二组ABCD金属锌片绑有铜片的锌片铁片绑有铜片的铁片30%硫酸溶液(mL)20?2020产生气泡快慢快明显加快慢明显加快（1）第一组实验中“？”处的数据应为_。（2）为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量_，然后进行比较。（3）请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后，锌料与稀硫酸反应速度加快的原因_。20. （4分）某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损，对这瓶溶液进行探究 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液（1）【实验推断】 小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色小刚另取样品滴加稀盐酸有_产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_（2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色，其中加入过量的CaCl2溶液的目的是_第 10 页 共 10 页参考答案一、