【写作范文3篇】小学六年级班主任工作计划教案

写作范文写作范文3 3篇篇 小学六年级班主任工作计划教案小学六年级班主任工作计划教案 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学六年级班主任工作计划教案2 班级工作计划20 xx年一年 级 1 班班级工作计划范文3 20 xx年大班保育秋季工作计划小学六年 级班主任工作计划教案主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工 作了 班主任和一般的代课教师工作性质是完全不一样的 班主任 的工作时十分重要而又繁琐的 这就是注定了班主任工作的重要性 我作为一个当了很长时间的班主任教师 我有很多的肺腑之言和 工作经验 学校教育发展到一定阶段 伴随班级授课制的确立应运而生的 而 且随着社会的变革和发展 班主任的内涵在不断丰富 班主任在学 校中的地位也显得越来越重要 班主任是班集体的组织者 教育者和 是学校领导实施教学及各种 教育活动的得力助手 在学校教育工作中具有重要作用 在实施素质教育的今天 班主任的管理技能及教育方法就显得更加 重要 现将本人在多年班主任工作中的体会表述如下爱心与赏识是实现成 功转化的两大支柱 每看到她 孤独 的身影 我都暗暗发誓 一定要带她回到班级的 大家庭里来 一定要让她重拾搞好学习的信心和勇气 针对她的情况 思虑再三 我决定从两大方面入手 首先 我抓住一切机会亲近她 敞开心扉 以关爱之心来触动她的 心弦 有次下雨天 碰上她忘了带伞 我连忙送伞给她 经常找她闲谈 引导她用感恩 享受的心态看待现实生活 与此同时 我组织 几名同学来帮助她 跟她一起玩 跟她一起做作业 让她感受到同学对她的信任 感受到同学是自己的益友 让她感受到同学给自己带来的快乐 让她在快乐中学习 生活 在 学习 生活中又感受到无穷的快乐 其次 与科任老师统一意见 用赏识的眼光来看待她 其实 她身上的闪光点还是挺多的 11岁的孩子 烧饭 洗衣等家 务活都会做 尤其跳舞跳得特别好 六一 的节目我就让她负责结 果她请来了她的堂姐当导演 有她领悟的节目 好日子 获得了一 等奖受到了全校师生的好评 我们抓住这些表扬她 鼓励她说她给班上争了光 就这样学习渐渐有了进步 哪怕一点小进步 我们也没有忽视 在语文课上的一次听写词语中 这个女孩居然全都对了 我非常兴奋 对她大加褒奖 并说 看来世上无难事 只怕有心人 你看 这些词语你全默写对了 你一定昨晚复习了吧 你看比有 些平时学习优秀的同学都好呢 只要努力 你一定不会比其她同学 差的 你说是吗 她轻轻地点了点头 但是我还是看见了她眼中多了一些自信的眼光 有了这次 在这以后的学习中 我始终坚持 欣赏 夸奖 鼓励 的方针 她的成绩也一步步上升 与此同时 数学在科任老师的帮助下 也有了起色 这样一直坚持下去 最后 她终于以语文71分 数学68分的成绩顺利地升入初中继续学 业 1 奉献爱心 增其自信 我国近代教育家夏丐尊也说过 教育之没有情感 没有爱 如同池 塘没有水一样 没有水 就不成其为池塘 没有爱 就没有教育 作为一名班主任 要搞好教育工作 首先要有一颗赤诚的爱心 用 爱的甘露滋润孩子们的心田 用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂 对于那些学困生 特别是留守的学困生 教师应给她们更多的爱 经常鼓励 帮助 督促她们 使她们增强自信心 2 运用赏识 促其发展 每个学生身上都有优缺点 学困生也并非一无是处 对于学困生身 上表现出来的哪怕很微弱的闪光点 很微小的进步 我们教师要及 时加予引导肯定尽量挖掘其闪光点 努力从赞美中去满足她们的心 理需求 使她们产生欣慰 幸福的内心体验 增强荣誉感 自信心 上进心 提高学习的兴趣与内在的动力 当一个孩子对学习有了兴趣与动力 她的提高就变得轻松 容易多 了 爱心与赏识 转变了张文丹同学 也给我这个班主任带来了无限的 欣慰与快乐 班主任要处理好班务工作 特别是教育工作 应当要 定位好自己的角色 并能实现不同情境中角色的转换一 单挑 与 共享 的转换 单挑 这是时下年轻人中流行的口头禅 大致是 单打独斗 的意思 共享 这络名词 一般指资源共享 在这里 班主任的 单挑 既可以理解为本义 又可理解为与学 生单独谈话 而 共享 则指共同享受快乐 很多班主任都有相同的感受 在班上 不管老师如何大声地训斥学 生 大家都似乎 无动于衷 而单独谈话 则会使学生 感激不 已 这是为什么呢 这是因为班主任与学生接触远和近有关 接触越亲 近 到位 教育效果就越明显 苏霍姆林斯基说 教育者同自己的教育对象的每一次接触都能激发 他们心灵的热情 这件工作做得愈细致就愈有感情 因此 班主任多与学生 单挑 是能增进师生情谊的 当然 对于个别刁蛮好胜的学生 与他 单打独斗 一场又如何呢 如单独杀上一盘棋 单独打上一场球 单独摔上一回跤 只要不 是出于恶意的 学生都会接受的 至于 共享 这就需要班主任面向全体学生 跟学生打成一片 如共同享受郊游的乐趣 共同分享班级的荣誉 共同打造集体的品 牌等 二 原告 与 被告 的转换 自从有教师与学生以来 一直是教师告学生 很少学生告教师 因 为真理总是掌握在教师手中 作为班主任 原告 角色更甚 很多班主任不是向校长告学生 就是向家长告学生 难道非得要告吗 其实不然 作为班主任 如果多了解和关心一下自己的学生 很多问题还是可 以内部解决的 不一定要闹得满城风雨 这样 既可以维护学生的自尊 又给学生一个宽容豁达的印象 为 今后开展更深的教育打下基础 因此 苏霍姆林斯基指出 对人由衷的关怀 这就是教育才能的血 和肉 班主任如能在少当 原告 的基础上 转过来当一下 被告 这 对学生来说 也许是莫大的鞭策 他们会为班主任的坦诚所折服 以致更听班主任的话 社会发展到今天 学生的逆反心理也更强 你越告 我越不听 你 对我好 我对你更好 这是一种人之常情 当然 这里 被告 的 告 其外延可以理解为 监督 倾 诉 等 班主任由 原告 转换成 被告 最直接的办法是建立 班主任 信箱 让学生尽情地 告 而班主任却可以从中获得更多信息 掌握第一手材料 三 侠骨 与 柔肠 的转换 刚烈豪爽 仗义行侠 此乃男儿本色 温柔体贴 和风细雨 这是 女子情怀 作为班主任 若能充当侠骨 又能化作 柔肠 那么他就一定能 教育好班里的男生和女生 在男同学面前 班主任可多点男子汉气概 面对困难不低头 帮助 他人不记酬 校外人员骚扰学生 班主任 该出手时就出手 同学病了 班主 任得解囊处则解囊 这样一副 侠骨 又有哪个男生不服呢 然而 面对女生 班主 任则要换一个角色 女生的问题比较多 有学习的 有家庭的 有社会的 有心理的 有情感的等 若班主任不能做到体贴入微 和风细雨地开导 她们 是无论如何也不会敞开心扉的 只有 柔肠 才能真心换取真心 从而更好地开展班主任工作 班主任要管好班集体 教育好学生 就应该要演好不同的角色 当 然这必须以教师高尚的人格为基础 对学生严如父 慈如母 亲如 子 使学生敬而不畏 对学生爱而不溺 否则 班主任若只是逢场作戏 那只能事与愿违 正如俄罗斯教育家乌申斯基所说 教师的人格对于年轻的心灵来说 是任何东西都不能代替的 总而言之 一个称职的班主任要做到的是多方面的 除以上几个方 面外 还应做到注意处理好与科任教师的关系 作风民主 培养好 班干等等 班主任能力的强弱对班级有很大的辐射力 会直接影响到学生的思 想 学业 作为班主任应充分发挥主观能动性 挖掘潜力 提高和完善自己的 综合能力 心灵的大门不容易叩开 可是一旦叩开了 走入学生的心灵里去 就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地 许多百思不得其觉得 教育难题都会在那里找到答案 以后的工作中 我还是会有很多的不足之处需要我不断的进步 这 是毋庸置疑的 虽然十几年的工作使我工作能力有了一定的提高 但是这是完全不够的 我需要更多的进步才能和学生们沟通好 教 育他们健康的成长 我知道只要我努力的工作 提升自己的工作能 力 那么我就会继续在我班主任工作上不断进步 教出一批批好学 生 班级工作计划一年级 1 班班级工作计划范文本班共有学生人 其中女生人 男生人 本学期重点是对学生进行常规训练 养成良好的学习习惯 营造良 好的班内氛围 使学生讲文明 懂礼貌 学会宽容 学会与他人合 作 使他们尽快的适应学校环境 投入到学习当中 成为一名优秀 的 合格的小学生 1 培养 形成良好的班风 2 引导学生养成良好的学习习惯 生活习惯 引导学生从身边的小 事做起 3 加强与家长的联系与沟通 与家长密切配合 关心爱护每一位学 生 4 使学生讲文明 懂礼貌 养成良好的卫生习惯 爱护公物 遵守 纪律 1 严抓纪律 卫生 形成一定的班规 校规 2 加强思想道德教育 养成良好的行为习惯 成为一名合格的小学 生 3 养成良好的学习习惯 掌握一定的学习方法 4 加强安全教育 增强学生的自我保护意识 1 常规教育方面刚踏一年级的小学生 对于学校的日常生活和学习 还不太适应 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的 为了使学生能够及早进入角色 适应学校的生活 这就要班主任在日 常生活中能有序的引导 并且内容要近一点 小一点 实一点 时时处 处向学生进行有针对性的常规教育 因此 我决定从以下几点入手 一 充分利用班队会的时间学习 一日常规 小学生守则 和 小学生日常行为规范 并在日 常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生 养成良好的学习和生活习惯 我将在班级开展评星活动 负责监督检查学生的日常行为 并在晚点 时间进行一日总结 通过监督岗的汇报 评出 每日之星 对表现不 够好的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 二 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国庆节 和元旦等重大活动举行一些有意义的主 题班队会 使学生懂得做人的道理 培养其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 三 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣誉感 使学生心中有他人 有集体 比如 可以利用故事会和流动红旗的评比等活动 对学生进行思想教 育 进一步规范学生的行为习惯 2 纪律方面一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几点入手 一 课堂纪律首先师生共同制定班规 班纪 并制定相应的奖惩办法 这样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动的行为 有 助于学生将文字内化为行为 我们班的宗旨是 说到就要做到 二 课间纪律课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会 给整个校园带来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的课间活动 就是解决课间纪律乱的法宝 我将针对学 生的年龄特点 采用师生共同参与的方式 开展 跳绳 做游戏 拍球 等活动 使学生既健体又受教育 还能增进师生之间的感情 扩大交 流的空间 同时 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 寓教于乐 三 路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯 适应集体生活 将在班级开展 路队小标兵 评比活动 使学生不仅做到快 齐 静 而且能够进行自主管理 每一个路队将分别设立一个小队长 每天定 时向班级汇报路队情况 及时监督 及时管理 3 卫生方面讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 收拾好卫生 既能使 身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创设一个良好的学习环境 针对本班情况计划 1 个人卫生 要求衣着整洁 做好 三勤 桌椅勤擦 物品勤摆 两操勤做 2 班级卫生 每天早上和中午时间分派值日生清扫 设立卫生监督岗 进行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或小组 进行奖励 同时利用花草美化 环境 并进行爱护环境和花草的教育 九月份学习校纪校规 学生基本遵守学校各项纪律 十月份举行说话 识字比赛 让学生感到撑握知识的重要性 从而 积极的投入到学习中去 十一月份个人卫生月 本月让学生形成讲卫生的好习惯 十二月份绘画 书法 歌咏等兴趣月 让学生全面发展 充分发挥学生潜能 找出学生的优点 并加以引 导和培养 元月份课外知识大赛月 丰富学生的课外生活 一 学生情况分析一年级的孩子刚入学 因为年龄都比较小 大多 活泼好动 所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应 有个别因注意力不集中 根本无法正常上课 但他们都非常向往小学的生活 并且求知欲强 思维活跃 相信经 过一段时间的培训 定会所进步 二 全册总目的及要求 一 学习习惯 1 掌握正确的读书 写字姿势和握笔方法 养成良好的读书 书写 习惯 2 掌握正确的使用学习用品的方法 养成爱惜学习用品的习惯 二 汉语拼音 1 读准声母 韵母 2 能准确地拼读音节 3 能说出声调符号的名称 读准四声 学读轻声 4 认识四线格 能正确书写声母 韵母和音节 5 认识大写字母 熟记 汉语拼音字母表 三 识字写字 1 准确认读255个生字 2 说出基本笔画的名称 3 能按笔顺在田字格里书写 默写129个生字 养成正确的写字姿势和良好的学习习惯 做到书写正确 规范 姿 势端正 卷面整洁 四 口语交际 1 能用普通话进行口语交际 声音清楚 态度大方 2 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问 题 3 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情 五 阅读 1 能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思 2 认识句号 问号 感叹号 能读出陈述 疑问 感叹等不同的语 气 3 朗读 背诵指定的课文 会分角色朗读对话 4 正确地复述课文 语句连贯 5 能正确 流利地朗读课文 能想象课文所描述的情境 知道课文的大意 三 全册重 难点 1 培养良好的学习习惯 2 读准声母 韵母 声调和整体认读音节 准确拼读和正确书写音 3 喜欢学习汉字 掌握255个汉字 会按笔顺规则书写 默写129个 生字 4 培养预习生字的习惯 掌握一些识记难字的方法 5 激发学生大量阅读的兴趣 培养良好的阅读习惯 6 激发学生喜欢完整话的兴趣 能写自己想说的话 写想象中的事 物 写自己对周围事物的认识 四 本学期设想 1 致力培养良好的学习习惯 2 培养学生的语文素养 培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语 言的积累 3 培养学生的识字 写字的能力 培养阅读的习惯 培养写完整话 的能力 口语交际的能力 促进学生的全面发展 4 激发阅读兴趣 进行阅读能力的训练 计划每周开设一节阅读课 5 抓紧教学进度 加强基础较差部分学生的训练 一年级一班班级管理量化考核细则为全面贯彻落实素质教育按照 小学生守则 小学生日常行为规范 的规定 为培养良好的班 风 学风 校风 形成尊师守纪 文明向上 品德高尚 立志成才 争创一流的班集体 为调动班主任管理的积极性 责任感 形成 争先创优的竞争机制 为争创名校 为家长负责 为学校负责 为 社会培养合格人才 结合我校实际情况 制定班级管理量化细则 一 各班各项工作为100分 一 文明礼仪 40分 a纪律 20分 1 迟到 早退每人次扣1分 2 无理顶撞老师 每人次扣班内量化分5分 3 违反课堂纪律 扣班级量化分2分 4 打架斗殴 故意伤人者 每人次扣班级量化分5分 骂人每人次扣2分 5 学生在校学习期间抽烟 喝酒 每人次扣班内量化分5分 6 传阅不健康书籍 不利学习书刊者 每人次扣班内量化分5分 经教育不改者劝其退学 7 私自使用电器 私拉乱扯电线等恶意制造安全隐患者 每人次扣 班内量化分5分 b公共财物 20分 1 教室门窗玻璃完好 台凳课桌椅无损 无涂改张贴痕迹 否则扣 2分 并负责恢复原貌 2 攀折花草树木 肆意践踏校园绿化地 一旦发现每次扣2分 3 放学后关闭所有电器 电灯 电扇等 关闭门窗 发现一次本班量化扣3分 4 爱护校园内的其他公物 盗窃他人财物 恶意破坏公共财物者 除原价赔偿外 每人次扣班内量化分3分 二 卫生 40分 a卫生区 20分 1 卫生区未打扫扣2分 虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分 2 厕所未打扫扣3分 不彻底或脏扣2分 b教室 20分 3 教室内门窗有尘土 污垢扣1分 教室内卫生工具摆放不整齐扣1 分 课桌椅 凳 混乱扣1分 地面不干净扣2分 墙贴物不干净扣2分 个人衣服手脸不干净每人 次扣1分 三 集体活动 20分 a两操 10分 1 无故不上课间操的班级扣2分 2 每少1人参加扣1分 急病 请假除外 b其它活动 10分 1 无故不参加每人次扣1分 病假除外 2 集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分 二 加分 1 参加学校活动受到学校表彰 本班每人次加1 5分 2 参加各种活动受到上级表彰本班每人次加5 10分 三 以上各项得分 由负责教师和值日学生监督评定 每周将结果 公布全校 20 xx年大班保育秋季工作计划 一 做好班内卫生消毒工作 护理好班中幼儿随着冬春的季节交替 也是幼儿传染病高发季节 作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度 对幼儿接触的 物品及时消毒 天气转暖 增加通风次数及时间 加强户外阳光消毒 加大对工作的责任心 二 主要工作1 清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作 护理好班中 幼儿 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯 学习自己卷衣袖 在老师的指导 下会用香皂 不咬手指 不把玩具放入口中 用毛巾洗脸 保持衣服整 洁 2 良好进餐习惯要安静愉快进餐 坐姿自然 正确使用餐具 左手扶 碗 右手拿汤勺 喝汤时两手端碗 养成细嚼慢咽 不挑食 不浪费 不 用手抓菜 不剩饭菜 不掉饭 不弄脏衣服等 克服幼儿的依赖性 培养 幼儿的独立性 认真做好食谱介绍 以提高促进孩子食欲 培养良好饮食习惯和有规 律进食 3 有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝 睡姿正确 不蒙头睡 学习独立 有序的穿 服 鞋袜及所放的固定位置 4 良好学习环境坚持每天的消毒工作 餐具 用具 玩具用84消毒液 消毒 床上用品勤洗换 保证每月都晒足够阳光 使孩子在整洁舒适的环境中健康成长 为幼儿营造通风 干净 温馨 的学习环境是我的责任和义务 5 做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况 利用 放学时间多与家长沟通 多征求听取家长意见 让家长配合老师开班 上教学工作 必须尊重家长 热情服务 6 团结协作教师和保育两者配合 相互理解 相互支持 常常沟通 一 同探讨保教工作方案 团结一致 共同努力 互相关心每一个幼儿 使 孩子健康成长 在本学期的工作中 我要不断地超越自我 向着更高的目标前进 以一颗积极 进取 求知的心在工作的道路上展示自我 篇二 一 指导思想儿童是人类生存的起点 也是人类发展的未来 本学 期的保健工作要根据 幼托机构保健工作规程 着力提高全园保 教人员的业务素质和专业水平 提高幼儿的生活质量 保障他们的 健康成长 二 工作目标 1 把安全工作放在首位 加强安全工作管理力度 落实各项安全制 度和安全措施 防范于未然 杜绝责任事故 做好意外损伤事故的预防和处理工作 2 抓好食品卫生工作 加大食堂管理工作力度 把好食品卫生关 进货关 严禁不符合卫生要求的食品进入园内 杜绝食物中毒事故 同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本 努力克服 物价上涨等不利因素 保持伙食收支平衡 3 严格按照 武汉市幼托机构卫生保健工作标准 的要求 在市妇 保所指导下 规范各项卫生保健工作 使保健工作上个新台阶 4 落实卫生保健制度 做好班级日常保育管理的各项工作 加强安 全健康教育 三 主要工作及措施 1 做好疾病防病工作 贯彻 预防为主 的方针 加强各种传染病疾病预防工作 搞好环境及个人卫生 重视幼儿安全 加强安全教育 结合工作内容向家长 教师 幼儿宣传卫生知识 科学地安排幼儿 的生活 养成按时作息的习惯 2 做好幼儿体质锻炼工作 充分利用自然因素 加强幼儿户外体育锻炼 保证每日2小时的户外 活动 使幼儿学习掌握科学的体育