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可贵的沉默可贵的沉默 教学设计教学设计 第二课时 第二课时 一 教学目标一 教学目标 知识与能力知识与能力 在第一课时的基础上 正确 流利 有感情地朗读课文 体会抓住人物的神 态 动作 进行生动描写的方法 积累自己喜欢的词语 句子 过程与方法过程与方法 抓重点语句 通过联系上下文和生活实际 帮助学生理解其含义 感受其情 感 结合课文插图 根据生活经验想象课文描述的场景 让学生从孩子们的语言 神态 动作中体会他们的心情 情感态度价值观情感态度价值观 学会感受父母对自己的爱 懂得关心父母 关心别人 二 教学重点二 教学重点 1 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解 理解孩子们的情绪变化 懂得关爱 父母 关心他人 2 有感情地朗读课文 感悟文意 三 教学难点三 教学难点 理解孩子们的沉默为什么是可贵的 四 教学准备 四 教学准备 课件 五 教学过程五 教学过程 1 创设情境 激情导入 1 课件出示 生日蛋糕 这是什么 看到它你就会想起一首什么歌呢 一起唱 让我们 来分享生日时的快乐 说说你过生日时的情景吧 2 揭题 今天我们就来学习一篇与生日有关的课文 第十七课 可贵的沉默 齐读课题 质疑 教师小结并及时鼓励 2 初读感知 1 明确要求 读通读顺课文 遇到生字多读几遍 并思考刚提出的问题 2 汇报交流 1 过生字关 认读生字生词 积累四字词语 借助做动作 表情 用不同的语气读词等 理解词语 2 交流自读已解决的问题 3 细读感悟 课件出示 热闹 高兴图 1 看看这幅课文插图 说说孩子们心情怎么样 文章哪些自然段是写这幅图的 自由读 1 9 自然段 找出与这幅图相关的句子 读一读 1 汇报交流 读找到的句子 结合关键词谈体会 带着理解有感情地读句子 2 重点交流 学生们为什么兴奋骄傲呢 读第九自然段 说理由 3 师小结 是啊 孩子们多么幸福啊 从他们的表现可以看出 他们从父母的祝贺 礼物 精心筹备的生日宴会中感受到父母对他们的爱 板书 爱 感受 4 表演读 1 9 自然段 课件出示 沉默图 过渡语 正当孩子们兴奋 起劲时 老师提出了一个什么问题 让他们顿时陷入了沉默呢 1 找描写沉默的句子读 结合图中人物表情 想象在沉默时 孩子们在想什么呢 2 出示 沉默了足足 神色之中 理解 犯了错的神色 可爱 板书 回报 父母 的爱 3 看着这群可爱的孩子 老师语气缓和下来 轻轻问 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 引读 像获得赦免一样 孩子们 4 学习过渡段 讨论并完成填空 已意识到的 还没意识到的 5 学习 老师的建议 只要你表达了自己的爱 再稚拙的礼物也是珍贵无比的 齐读 理解 稚拙 6 孩子们行动起来了吗 学习 家长会 段落 重点指导读出父母自豪 欣慰的语气 7 理解 我真快活 享受啊 4 升华 拓展 1 课件出示 体现父母之爱的组图 学文到这 观看组图 你有什么
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