英语人教版三年级下册At the zoo

Unit 3 At the zoo 第一课时 教学目标 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 2 能够在语境中理解 It s tall short fat 的语用功能 并在图片或 动作等帮助下 使用 It s adj 描述动物的外形特征 3 能够朗 读对话 并能进行角色表演 4 能够自己简笔画出常见小动物 并运用学到的语言结构描述自 己的作品 教学重点 学习句子 Look at 教学难点 句型 It s tall short fat 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 日常口语练习 2 教师将 giraffe bear cat pig monkey mouse 的图片贴在黑板上 学生边指图边跟录音复习歌谣 还可以做出相应的动作 通过此歌 谣可以复习 Look at 的句型 以及 big fat tall 等单词 2 呈现新课 Presentation 1 教师为学生复习单词 big long short small tall 2 了解 so 的用法 教师从黑板上取下 pig 的图片 对学生说 Look at the pig It s so big 强调 so 的语调 并加以 大 的手势 接着 教师拿下 mouse 的图片 对学生说 Look at the mouse It s small It s so 示 意学生说出 It s so small 同样 教师做出 小 的手势 让学生 体会 so 在句子中的意思是 强调某种程度 3 教师出示单词卡片 再次认读并复习表示大小 长短的单词 big long short small tall fat 4 教师播放 Let s talk A 部分的教学课件 让学生初步了解对 话含义 5 再次观看 Let s talk A 部分的教学课件 让学生跟读对话 中的句子 模仿发音 要求自然生动 3 趣味操练 Practice 1 将课件中的声音关闭 让学生为其中的人物配音 2 让 学生拿出事先准备好的玩具 并说出英语名称 然后教师请一名学 生上讲台前 做示范 教师指着学生手中的玩具说 A monkey Look at the monkey It s tall 之后 请几个能力较强的学 生说说手中动物玩具的样子 3 教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片 如 Look at my giraffe It s so tall It s short 教师带领学生做游戏 通 过游戏的形式让学生连锁记忆 从而复习巩固介绍小动物情况的句 子 第二课时 教学目标 1 能够听 说 认读 thin fat tall short 四个形容词 注意告知学 生它们是两对反义词 2 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征 3 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作 教学重点 词汇 thin fat tall short 句型 It s fat 教学难点 句型 It s tall short fat 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 听课本第 7 页的 Look and say 部分复习一些小动物 2 利用字母卡片复习 26 个英文字母 用升 降两种语调读字 母 注意每个字母的发音做到准确到位 2 呈现新课 Presentation 1 游戏 猜动物 学习新单词 tall T Listen to me children Guess what it is It has a long neck 教师在 说谜语时 可适当配合一些手势或动作 S It is giraffe T Yes Good It is tall 学习新单词 tall 2 学习新单 词 short 教师快速用课件展示系列动物图片 giraffe rabbit 对比两个动物的 体型引出 tall 对 short 学生根据看到的图片说说动物单词 Look at the giraffe It s tall Look at the rabbit It s short 3 学 习新单词 thin 和 fat 继续展示图片 An elephant and a mouse 对比大象和老鼠 教师 强调 thin 和 fat 此时 教师可播放动画课件 将鼠标移到 elephant 的图案上 图案 elephant 的下面出现单词 fat 将鼠标移到 mouse 的图案上 图案 mouse 的下面出现单词 thin 用同样的方法学习 short 和 tall 4 完整播放动画 学生跟读学习单词 教师也可关闭声音 让学 生看动画读单词 5 播放 Let s learn 部分的录音 手指单词跟读 3 趣味 操练 Practice 1 教师将 Let s learn 部分的单词卡举起 带读 学生以 开火车 的形式练习 如果可能 可以让学生拼读单词 图 t a l l tall etc 2 Let s do 部分的内容 a 教师播放 Let