如何利用电子白板制作课件

如何制作电子白板课件如何制作电子白板课件 在课堂上你可以利用电子白板教学配套的电子软件 对原有的 电子白板课件可用不同颜色 不同笔型的笔迹进行标注讲解 可以 随心所欲的在上面写 画 插入视频剪辑图片 可以改变背景图和 颜色 可以进行放大和缩小等等 如此众多的功能 在提升教学效率的 同时 增加了学生对课程内容的趣味性 但是由于很多老师 特别是年长的教育者还不习惯这种教学设备 在操作上可能有一些困难 因此 集体组织老师培训使用电子白板 是很有必要的 另外 老师之间也应该相互讨论 研讨 交流电子 白板的 使用经验 这么先进的设备 如何为我们教学所用 为教学 提供有效的辅助作用 确实需要不断学习和探索 现将自己平时运 用电子白板的一些心得 在这里作一个交流 期待大家能够互相学 习 共同提高电子白板的运用水平 学会自制课件 电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性 因 此 我们要改变传统 PPT 电子课件的制作方法 综合利用一切资源 包括电子白板软件配套的教学资源库 以及网络资源 利用 图文 并茂的 PPT 课件 在加上必要的动画视频等等 丰富我们的教学电 子课件 为了更好地让白板服务于我们的课堂教学 就需要我们能 因课置宜地设计一些课件 帮助我们来突破一些教学上的重难点 如何利用好电子白板软件 如何制作丰富的电子课件是我们运 用教学电子白板的第一步 一 巧用工具栏 在从 开始 按钮展开菜单后 有遮屏 聚光灯等选项 遮屏 和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能 将这些功能和激光笔 荧 光笔等相结合 当然可以更为有效的突出课件中的关键点 给学生 留下较为深刻的印象 放大镜培养学生的观察品质 教师的实物示范无法让全体学生 体会观察的注意点 尤其特别适合于无法全班展示 但又需要全班看到的教学内容 本人感觉特别适合于教学中的各种分类 你可以通过依次选取多个 对象来对多个对象进行缩放 删除 克隆等操作 而不要每次只对 一个对象做反复类似的操作 教师还可以在演示调用过程中 可以 随心所欲的在上面写 画 划 圈 点等操作行为 更可以随时改 变背景图和颜色 对画面进行放大和缩小等等 二 善用撤销键 不少老师在批注或板书中 难免不出现笔误 我发现较为常见 的做法是老师们较多用擦除 区域擦除或点擦除 这样我们先点击 橡皮擦 再点区域擦除或点擦除 擦掉误笔后 再点击我们前面用 过的笔 硬笔 软笔 荧光笔 激光笔 继续书写 这样就需要好几 道程序 而用撤销键 也许会更快些 对于清除工具的使用 大大 节约了才黑板的人力 还可以进行有选择的一次性清除 演示清除 注释层 清除对象层等 三 勤用软笔书写 电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入 提供了简单有效 的画图功能 这对于教学的严谨性来看 当然是一个非常好的工具 我们老师常常感叹学生不用直尺 圆规作图 殊不知 学生往往就 是受老师的影响 徒手作图 该圆不圆 该直不直 有了智能笔 自然会给学生一个正确的导向 使板书更为规范 严谨而且美观 电 子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔 用教鞭头点击白板时 应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保 护白板 我们应养成用软笔书写的习惯 四 批注可缩放 批注是电子白板互动中最为常用的操作 新版软件有透明页批 注和屏幕页批注等不同方式 透明页批注后漫游的只是批注部分 而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游 留下空白部分还可以 进行书写 批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法 但我在使用中 发现可以采取屏幕缩小的方法 这一方面腾出了书 写的空间 另一方面保存了原来的内容 不至于学生未及时抄题而 不知所云 听老师唱独角戏的局面 五 锁定焦点对象 同样举识字课为例 如果你从公用图库中拖入一张田字格 然 后你不想在接下来的操作中改变它 你可以锁定它 方法是选中需 要锁定的对象 点击右上角的编辑菜单按钮 在其弹出菜单中选择 锁定 锁定后锁定对象的焦点框变为红色 取消锁定按照锁定 的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定 六 版面能编辑 在新版软件中 增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形 我们 在学习三角函数的图像时 用软件附带的几何画板画出三角函数在 一个周期的图像 那么 如何通过平移来画出其他周期的图像呢 这个时候可以考虑采取用复制 粘贴 平移功能 避免前后图像大 小不一致 当然 电子白板还提供了截屏功能 这样在其他软件中 运行的内容 我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去 七 调整图层 两个对象难免会有重叠 怎么办 电脑中有个方法 很现实 那 就是给所有对象分层 就像一叠作业本 会有最上面一本 会有最 下面一本 上面的作业本挡住下面的一本 白板中 你先添加的对 象会放在最底层 后面放的对象会依次放在前一个对象的上面 这 像不像交作业本呀 电子白板的出现 综合了传统的教学与当前的信息技术 把传 统教学与计算机 网络 软件等教学结合起来 在传承了百年来教育习惯的同时 满足了时代发展的需求 弥 补了传统多媒体课件 预设有余 生成不足 的缺陷 教师在备课 时只要将预设的问题 素材放在资源库中 上课时根据学生的学习 情况随时调用 更加灵活方便 从而实现了真正意义上的多媒体教 学 在平时的教学实践中 充分发挥交互式电子白板功能 使课堂 更加丰