余角和补角(2)方位角(教师版)_第1页
余角和补角(2)方位角(教师版)_第2页
余角和补角(2)方位角(教师版)_第3页
余角和补角(2)方位角(教师版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 20142014 年秋鹿寨县初级实验中学参赛导学案 教师用 年秋鹿寨县初级实验中学参赛导学案 教师用 科目 教材 新人教版数学 年级 七年级上册 课题 余角和补角 2 方位角课时 1 个课时 45 分钟 备课教师 执教人 执教时间 执教班级 教学目标 教学目标 1 让学生会表示方位角 并运用方位角来解决生活中的问题 让学生会表示方位角 并运用方位角来解决生活中的问题 2 通过现实情境 充分利用学生的生活经验去运用方位角解决问题 通过现实情境 充分利用学生的生活经验去运用方位角解决问题 重点 重点 让学生会表示方位角 让学生会表示方位角 难点 难点 运用方位角来解决生活中的问题运用方位角来解决生活中的问题 关键 关键 通过解决问题 建立方位数学模型 教学操作流程 教学内容 提要 时间 学生学习事项 教师导控事项 所需 资源 设计意图 听课 记录 评价 环节 任 务 一 知识链接知识链接 环节 任 务 二 自主学习自主学习 5 分 钟 12 分 钟 环节 任务 一环节 任务 一 1 小组派代表展示答案 其他同学补 充 环节 任务 二环节 任务 二 学习小组交流自学的情况 派代表展 派代表展 示 别的同学认真倾听并给予补充评示 别的同学认真倾听并给予补充评 价价 1 已知点 O 在点 A 的南偏东 65 方向 那么点 A 应在点 O 的 方向 2 如图 1 射线 OA 的方向是南偏 西 40 或者说点 A 在点 O 的南偏西 40 方向 2 射线 OB 的方向是北偏东 45 或者说点 B 在点 O 的 方向 注 北偏东 45 的方向又称为 东北 方向 所以 我们也可以称点 B 在点 O 的 方向 3 在图 中画出北偏 西 50 方向 射线 OC 3 海上缉私艇发现离它 50 海里处停 着一艘可疑船只 如图 缉私艇要立 环节 任务 一环节 任务 一 教师观察每个同学 的表现 组织小组 长带领本组同学积 极参与 适当点评 环节 任务 二 1 按规定 规范表 示方位角 2 强调 用量角用量角 器画表示方位的器画表示方位的 射线要注意两点 射线要注意两点 是先从正南或是先从正南或 正北方向作角的正北方向作角的 始边 始边 要分清要分清 东南西北 理解东南西北 理解 偏东 偏西的意偏东 偏西的意 义 义 导学 案 课件 学生 使用 的学 案 教师 用的 导学 案 课件 环节 任务 环节 任务 一一 通过复习方位 角的表示 旨 在让学生更好 更快的运用方 位角解决生活 中的问题培养 学生继续学习 的兴趣 环节 任务 环节 任务 二二 由实际问题入 手 设置情境 问题 激发学 生的兴趣 让 学生初步感受 方位角 同时 让学生体会坐 标表示方位角 的数学模型 主体活动 探 索方位角的表 东 南 西 北 A B O 40 450 0 2 缉私艇 可疑船 A B A O 60 东 东 东 东 环节 任 务 三 例题学习例题学习 环节 任 务 四 反馈练习反馈练习 环节 任 务 五 总结反思 总结反思 针对学 针对学 习目标 习目标 10 分 钟 8 分 钟 3 分 钟 即赶往检查 1 试画出缉私艇的航线 2 如果是真在海面上 你能确定船 的航向吗 环节 任务 三 环节 任务 三 例例 4 教材 教材 P141例题 学生自主解决问题 例 4 如图 货轮 O 在航行过程中 发现灯塔 A 在南偏东 60 的方向上 同时 在它北偏东 40 南偏西 10 西北方向上又分别发现了客轮 B 货轮 C 和海岛 D 仿照表示灯塔方位的方法 画出表示客轮 B 货轮 C 和海岛 D 的 射线 1 学生独立完成后同桌相互点评 2 小组代表向其他同学说出自己的解 题思路 环节 任务 四 环节 任务 四 1 独立思考 独立解题 2 小组成员完成后相互对照 3 派代表板演 讲解 其余同学认真倾 听并提出质疑 环节 任务 五 环节 任务 五 1 学生单独回答 其余同学认真倾听 并作适当补充 方位角通常用 北偏东多少度 北偏西多少度 或者 南偏东 多少度 南偏西多少度 来表 环节 任务 三 环节 任务 三 师生共同完成 每 到一个点就建立一 个坐标轴 再表示 方位角 倾听小组同学的发 言 抽查小组代表 说出解题的思路 引导学生自主探索 建立坐标轴表示方 位角 在此基础上 让学生进行总结 环节 任务 四 环节 任务 四 1 巡视 指导 2 选取两名学生上台 书写解答过程 环节 任务 五 作适当补充 课件 学案 学案 黑板 示 运用方位 角解决问题 环节 任务 环节 任务 三 三 巩固方位角的 表示 探究方位角的 运用 环节 任务 环节 任务 四 四 检查学生对 基础知识的 掌握情况 使 学生进一步理 解方位角的表 示 环节 任务 五 通过归纳总 结 使学生 优化概念 内化知识 3 环节 任 务 六 达标检测达标检测 环节 任 务 七 布置作业布置作业 10 分 钟 示 北偏东 45 度 北偏西 45 度 南偏东 45 度 南偏西 45 度 分别称为 东北方向 西北方向 东南方向 西 南方向 每到一个点 建立坐标轴 方便求方 位角 环节 任务 六 1 独立思考 2 小组对照 3 小组展示 4 评比最棒的小组及发言最大声的同 学 环节 任务 七 学生课后独立完成 环节 任务 六 教师巡视 倾听学 生的发言并作小结 被学生激励 环节 任务 七 教师批改 点 评 学案 黑板 环节 任务 六 通过训练 当 堂检测学生对 本节所学知识 的掌握情况 环节 任务 七 通过课外作业 让学生的知识 得到巩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论