英语人教版六年级下册第一课时

Lesson A 第一课时 教学目标 1 听说读写 taller shorter younger older stronger 2 能够运用比较级简单的比较两个事物 3 能够正确的描述自己的身高和年龄 例如 I m 160 cm cm 表示 centimeters 汉语是厘米 同时在问学生年龄时让学生尝试运用完 整的介绍方法 例如 I m eleven years old 4 能够听懂 Line up from shorter younger to taller older 5 教学重点 学习形容词 tall short young old strong 的比较级 taller shorter older younger stronger 教学难点 1 如何运用这些比较级 以及读法 2 理解 Line up from shorter to taller Line up from younger to older 教学模式 愉悦英语 教学准备 教师准备 A Let s learn 部分的单词卡片 教学过程 Step 1 Warm up 1 Let s chant 课件显示 伴音吟唱 2 Revise the numbers from 1 to 99 并且以此来引出 159 160 等数 字的读法 3 出示几幅人物图 T Who s he she What s he she like 引导学 生用学过的形容词 tall short old young strong thin long big small 来描述人物 Step 2 Presentation 1 Let s start T How old tall heavy are you 教师提供量身高和体重的工具让学生 量自己的身高和体重 并将其结果和自己的年龄记录在小卡片上 2 Let s learn 1 让学生根据自己制作的小卡片学会用英语来表达自己的年龄 身高和体重 如 I m 11 years old I m 164 cm tall I m 48 kg 注意 cm 和 kg 的读法 2 Pair work 用句子 How old tall heavy are you 来询问同桌的年 龄 身高 重量并进行回答 3 邀请几位学生上台 教师拿自己的信息跟他们分别作比较 引 出新单词 如 I m 30 years old You re 12 years old So I am older than you You re younger than me 同上引出 taller shorter stronger thinner heavier lighter 4 再邀请一位学生出来 教师将自己的手和手臂分别与其比较来 引出 bigger smaller longer shorter 的学习 如 My hands are bigger than your hands Your hands are smaller than my hands My arms are longer than your arms Your arms are shorter than my arms 5 教师带读单词 让学生边读边找出形容词比较级的构成方式 总结归纳出形容词的比较级的构成方式 第一种情况在形容词的后面直接加 er 第二种情况在形容词的后面双写最后的字母再加 er 如 thinner 第三种情况以辅音字母 y 结尾的词 先改 y 为 i 再 加 er 如 heavier 6 跟录音读新词 注意形容词比较级单词末尾的辅音与 er 的连 读 Step 3 Consolidation and extension 1 PPT 出现多种动物让学生进行比较 让他们能讲多少就讲多少 灵活运用 2 让学生拿自己的文具与其它人的进行比较 Step 4 Homework 1 抄写所学的四会词组 一个抄两行 2 让学生统计自己家庭成员的基本情况 设计表格而且要用语言进 行描述 Blackboard Design Unit 1 How Tall Are You tall taller short shorter old o