


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学生习作调查问卷 学 生 调 查 问 卷 1 你喜欢读课外书吗 很喜欢 一般 不太喜欢 很不喜欢 2 2 课外阅读目的 课外阅读目的 提高语文水平 休闲娱乐 增加知识 完成老师布置的作业 3 3 你读书时是否有摘抄的习惯 你读书时是否有摘抄的习惯 经常摘抄经常摘抄 偶尔摘抄偶尔摘抄 在老师的要求下摘抄在老师的要求下摘抄 从不摘抄从不摘抄 4 4 你知道中国古典文学四大名著是什么吗 你知道中国古典文学四大名著是什么吗 红楼梦 封神演义 水浒传 聊斋志异 西游记 三国演义 5 请写出你所读过的一些课外读物的书名 6 6 摘抄过 见过 学过的好词句你会在作文中运用吗 摘抄过 见过 学过的好词句你会在作文中运用吗 不会不会 有时会有时会 会有意识地运用会有意识地运用 经常会经常会 7 7 你是否喜欢写作文 你是否喜欢写作文 很喜欢 是一件愉快的事很喜欢 是一件愉快的事 一般喜欢 勉强应付或乱写一通一般喜欢 勉强应付或乱写一通 不喜欢 是一件烦心的事不喜欢 是一件烦心的事 8 8 通常作文课给你的感觉是 通常作文课给你的感觉是 轻松愉快 丰富多彩 使人充满信心轻松愉快 丰富多彩 使人充满信心 一丝不苟 但乐趣少一丝不苟 但乐趣少 平稳单调 不讨厌也没乐趣 平稳单调 不讨厌也没乐趣 紧张单调 难于忍受 紧张单调 难于忍受 9 你在写作过程中常能得到哪些人的辅导 老师 家长 同学 其他人 10 你的写作能否受到老师 同学的赞扬 是 偶尔 从来没有 1111 一般情况下 你写作文之前会有一种怎样的态度心情 一般情况下 你写作文之前会有一种怎样的态度心情 认真写 很有激情认真写 很有激情 主动写 较有激情主动写 较有激情 应付差事应付差事 郁闷 郁闷 讨厌讨厌 12 你觉得作文难写的原因是什么 题目太难 无从下笔 要求太高 难以达到 不会观察 不知道怎样才能写具体 写清楚 不知道怎样写出真情实感 1313 平时 你留意身边发生的事情吗 平时 你留意身边发生的事情吗 观察很仔细 记得很清楚观察很仔细 记得很清楚 知道 但印象不深知道 但印象不深 不太留意不太留意 1414 遇到自己感兴趣或惊奇的事时 你怎样做 遇到自己感兴趣或惊奇的事时 你怎样做 告诉别人告诉别人 记在日记本上记在日记本上 动脑筋想一想动脑筋想一想 过了就过了 没放在心上 过了就过了 没放在心上 家长家长 调调 查查 问问 卷卷 1 1 您的文化程度是 您的文化程度是 研究生及以上研究生及以上 本科本科 大专大专 高中高中 高中以下高中以下 2 2 您和孩子有没有阅读习惯 您和孩子有没有阅读习惯 都有阅读习惯 家庭阅读氛围很好都有阅读习惯 家庭阅读氛围很好 家长比较喜欢阅读 孩子阅读时间比较少家长比较喜欢阅读 孩子阅读时间比较少 孩子经常阅读 家长没有时间孩子经常阅读 家长没有时间 都不太喜欢阅读都不太喜欢阅读 3 3 孩子平时喜欢阅读什么类型的书 孩子平时喜欢阅读什么类型的书 儿童文学儿童文学 科普读物科普读物 历史读物历史读物 经典名著经典名著 期刊杂志期刊杂志 其他其他 4 4 您觉得阅读对写作的影响大吗 您觉得阅读对写作的影响大吗 非常大非常大 比较大比较大 不太大不太大 不了解不了解 5 5 您的孩子在写作文中遇到的困难有哪些 您的孩子在写作文中遇到的困难有哪些 没有困难没有困难 对写作不感兴趣对写作不感兴趣 无话可说 不知道从哪儿下手无话可说 不知道从哪儿下手 不善于观察 搜集素材和总结运用不善于观察 搜集素材和总结运用 语言不够丰富 生动和连贯 语言不够丰富 生动和连贯 作文技巧不高 篇章结构把握不好 作文技巧不高 篇章结构把握不好 6 6 您平时如何辅导孩子进行写作 您平时如何辅导孩子进行写作 经常辅导孩子写作 同时积极和老师沟通孩子写作方面的问题经常辅导孩子写作 同时积极和老师沟通孩子写作方面的问题 自己经常辅导孩子写作 但是不经常和老师沟通自己经常辅导孩子写作 但是不经常和老师沟通 没有时间和精力辅导孩子写作没有时间和精力辅导孩子写作 主要督促孩子完成写作任务主要督促孩子完成写作任务 7 7 孩子写作遇到困难时您会采取什么解决方法 孩子写作遇到困难时您会采取什么解决方法 请请写作辅导家教写作辅导家教 给孩子买辅导书给孩子买辅导书 鼓励孩子多进行课外阅读鼓励孩子多进行课外阅读 其他其他 8 8 您在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城阳中考试题及答案
- 2025年脊髓灰质炎疫苗项目提案报告模范
- 临床营养面试题及答案
- 晋升理论考试题及答案
- 微信支付java面试题及答案
- 医院科室培训
- 安全教育紧急电话
- 2025年医用气体终端项目立项申请报告模板
- 2025年教育游戏化在儿童道德游戏中的应用案例
- 西门子新入职员工培训
- GB/T 12149-2017工业循环冷却水和锅炉用水中硅的测定
- 断绝子女关系协议书模板(5篇)
- 成都小升初数学分班考试试卷五
- Q∕SY 01007-2016 油气田用压力容器监督检查技术规范
- 水利水电 流体力学 外文文献 外文翻译 英文文献 混凝土重力坝基础流体力学行为分析
- 零星维修工程项目施工方案
- 物流公司超载超限整改报告
- 起重机安装施工记录表
- 江苏省高中学生学籍卡
- 碳排放问题的研究--数学建模论文
- 赢越酒会讲解示范
评论
0/150
提交评论