语文人教版五年级上册长相思_第1页
语文人教版五年级上册长相思_第2页
语文人教版五年级上册长相思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长相思 广南县城区第二小学 周雪燕 一 教学目标 1 学会文中生字 能从通顺流畅的朗读过渡到情感诵读 培养 语感 2 通过想象画面和配乐诵读的方法 体验诗人身在征途 心系 故园的矛盾心情 二 教学重点 在想象 情景诵读中 体验诗人身在征途 心系故园的矛盾心 情 三 教学难点 在想象中构建 征途 故园 情景 体味 思乡情 教学过程教学过程 一 导入新课 1 板书课题 学生介绍自己预习时了解的纳兰性德 2 自由读 在自己不了解的地方做上标记 读了这首词 你 用哪个词来形容自己对它的印象 二 品悟古诗 1 根据学生说的词来导入 长相思 长相思 有多少的情需 要作者发出这么长的感慨呢 2 你都是用哪些方法理解古诗 总结 多读几遍 借助注释 结合插图 3 学生小组合作理解 4 交流小组学习成果 交流中老师应道学生理解 作者的 身 在哪里 板书 身在征途 征途中 作者是怎样的情景 构建 征途 意象 从对 征途 实景描写中 请你创造性想象 构建 故园 意 象 小结 一个远离 一个牵挂 远离越久 牵挂越长 征途越远 相思越长 所以题目是 长相思 5 美好而浪漫的画面和场景 却在现实中破碎 在征途中破碎 只有 聒碎乡心梦难成 板书 碎 指导悟读 在这里 没有鸟语花香 没有杨柳依依 春暖花开 没有亲人 的关怀和问候 只有 在这里 晚上 没有皎洁 的月亮 没有甜美的饭菜 更没有和妻子 儿女一起的温暖与幸福 只有 在这里 没有 只有 6 齐读 山一程 水一程 程程都是 长相思 风一更 雪 一更 更更都是 长相思 请同学们想象画面 进入作者身在征 途 心系故园的心灵 配乐齐读 长相思 四 拓展升华 师谈话 同学们 词读到现在 我已经能够真切的体会到作者 对远征的无奈 那么作者作为一名出生于宦官之家 书香门第的才 子 又是名门望族 为什么还要忍受相思之苦 相思之痛 这是为 什么 结合自己收集的纳兰性德的资料讨论
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论