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课题 课题 分数除法整理复习课分数除法整理复习课 备课教师 备课教师 课时数 课时数 一 教学内容 二 教学目标 使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则 提高学生的 计算能力和解题能力 三 教学重难点 复习重点 分数除法的计算方法 化简比 复习难点 正确计算分数除法 四 课前准备 五 教学课时 六 教学设计 意图及反思 一 复习分数除法的意义和计算法则 1 这一章我们学习了分数除法的有关知 识 请大家回忆一下分数除法有几种类型 1 分数除以整数 例如 5 9 5 2 一个数除以分数 它包括 整数除以分数 例如 20 和 9 4 分数除以分数 例如 24 5 16 5 3 做第 52 页 整理和复习 的第 2 题 2 分数除法的意义 1 第 52 页 整理和复习 的第 1 题 要 把这道乘法算式改写成两道除法算式 应该怎么 办呢 引导学生根据乘 除法的关系进行改写 然后让学生将改写的算式填写在书上 2 让学生说说是怎样题改写成两道分数 除法算式的 3 分数除法的意义是什么呢 使学生 明确 分数除法的意义与整数除法的意义相同 都是 已知两个因数的积与其中一个因数 求另 一个因数的运算 3 分数除法的计算法则 1 分数除以整数应该怎样计算 一个数 除以分数应该怎样计算 2 引导学生概括出分数除法的统一计算 法则 除以一个数 0 除外 等于乘这个数的 倒数 3 完成 P52 整理和复习 第 2 题 4 P53 练习十三第 2 题 二 复习比的意义和基本性质 1 比的意义 1 什么叫做比 两个数相除又叫做两 个数的比 什么叫做比值 比的前项除以后项 所得的商 2 以 3 2 为例 让学生分别说出 比号 前项 和 后项 3 2 1 5 前 比 后 比 项 号 项 值 3 比和比值有什么区别和联系呢 比值 是一个数 是比的前项除以比的后项所得的商 它通常用分数表示 也可以用小数表示 有时还 是整数 而比所表示的是两个数的关系 如 3 2 虽然也可以写成分数的形式 但仍读作 2 3 3 比 2 特别强调比的后项不能为 0 4 比和除法 分数的联系 除法被除数 除号 除数商 分数分子 分数线 分母分数值 比前项 比号 后项比值 2 比的基本性质 1 复习概念及化简方法 比的基本性质是什么 应用比的基本性质 怎样对整数比进行 化简 不是整数的比应该怎样化简 2 学生做 P52 整理和复习 第 3 题 指名学生说说自己是怎样想的 三 课堂练习 1 练习十三的第 1 题 先让学生独立完 成 订正时 要让学生说出判断正误的理由 2 做练习十四的第 2 题 3
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