《陌上桑》教学设计吴丹丹

哈尔滨市光明学校语文教学设计哈尔滨市光明学校语文教学设计 教师 吴丹丹教师 吴丹丹 课题 课题 陌上桑陌上桑 展示课展示课 教学内容 教学内容 这是一首汉代的乐府诗 诗中歌吟了一个美丽的女子罗敷坚拒太 守调戏的故事 学习这首年代久远的古代民歌 要注意把握句子 的层次和节奏 把握诗歌的思想感情 教学目标教学目标 1 通过反复诵读 深入理解思想内容 朗读 背诵诗歌 2 领悟罗敷不同凡响的美 学习正面描写和侧面描写相结合的写 法 3 体会诗歌的意境美和音乐美 培养对诗歌的品读鉴赏力 4 体会人格美和外在美的统一是美的最高境界 教学重点教学重点 1 学习正面描写和侧面描写相结合的写法 2 体会诗歌的意境美和音乐美 培养对诗歌的品读鉴赏力 教学难点教学难点 人格美和外在美的统 是美的最高境界 教学过程 教学过程 导入导入 同学们好 人们常用 闭月羞花之貌 沉鱼落雁之容 来 形容我国历史上的四大美人 这节课 我们将走进 陌上桑 一起领略另一位绝色女子的风采 看看在她身上是如何体现美的 神韵的 课前反馈 考查背诵 课前反馈 考查背诵 教师出示课题 学习目标 三分钟 教师出示课题 学习目标 三分钟 预习交流 分配任务 五分钟 预习交流 分配任务 五分钟 展示内容 展示内容 一 字词过关全班大热身 组长领导组员查字典解决生字词 一 字词过关全班大热身 组长领导组员查字典解决生字词 二 朗读活动二 朗读活动 欣赏乐府诗的音乐美 韵律美 三 口头表达活动 三 口头表达活动 同学们都进行了认真的预习 那么 谁来给大家讲这个故事 要口语讲 四 语句解说 在组长带领下每组同学对文章的字词句段篇解说 四 语句解说 在组长带领下每组同学对文章的字词句段篇解说 五 说说看 五 说说看 本文的哪些诗句是侧面描写 有什么作用 本文的哪些诗句是侧面描写 有什么作用 六 背诵比赛六 背诵比赛 以小组为单位 进行背诵比赛 看哪组背诵的最棒 七七 才艺大比拼 才艺大比拼 根据你的理解对文章的内容进行个性演绎 可以背相关诗词 演唱 表演 讲评书 说相声等 写美女的诗歌 谱曲唱出本文 等等 八 拓展八 拓展 1 学习 陌上桑 以后 说说你评价美的标准是什么 2 将课文改变成一个故事 3 为文章加个合情合理的结尾 4 排个课本剧 有兴趣的快到李雪松处报名吧 达标测评 达标测评 默写侧面描写的诗句 默写侧面描写的诗句 教师总结 点评总结本节课学生表现教师总结 点评总结本节课学生表现 板书设计 板书设计 陌上桑陌上桑 预习提纲预习提纲 学习目标学习目标 1 通过反复诵读 深入理解思想内容 朗读 背诵诗歌 2 领悟罗敷的美 学习正面描写和侧面描写相结合的写法 3 体会诗歌的意境美和音乐美 培养对诗歌的品读鉴赏力 4 体会人格美和外在美的统一是美的最高境界 确定目标 小组研讨 三分钟 确定目标 小组研讨 三分钟 你知道吗 你知道吗 陌上桑陌上桑 选自 选自 是由 是由 代 代 编 编 的 的 一 字词过关全班大热身 组长领导组员查字典解决生字词 一 字词过关全班大热身 组长领导组员查字典解决生字词 隅 倭 堕 髻 缃 绮 襦 捋 髭 踟 蹰 姝 骊 帩 二 朗读比赛各组总动员 读准字音 准确断句 感情饱满 二 朗读比赛各组总动员 读准字音 准确断句 感情饱满 要求 要求 朗读要注意 三要 一 要读出诗的韵脚 二 要读出诗的 节奏 音乐美 三要读出诗的韵味 韵律美 1 注意听清生字词读音 节奏的变化等 2 用 2 3 分钟 自由朗读 要求 读准字音 节奏 3 个别朗读 小组朗读 集体朗读 欣赏乐府诗的音乐美 韵律 美 三 口头表达活动 三 口头表达活动 同学们都进行了认真的预习 那么 谁来给大家讲这个故事 要 口语讲 师点评重点词语和句子 及表达效果 并给个人记分 既练 表达 又掌握重点词句 为翻译作准备 四 语句解说 在组长带领下每组同学对文章的字词句段篇进行解四 语句解说 在组长带领下每组同学对文章的字词句段篇进行解 说 说 日出东南隅 照我秦氏楼 秦氏有好女 自名为罗敷 罗敷善蚕桑 采桑城南隅 青丝为笼系 桂枝为笼钩 头上倭堕髻 耳中明月珠 缃绮为下裙 紫绮为上襦 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽著帩头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 来归相怨怒 但坐观罗敷 译词 译句 使君从南来 五马立踟蹰 使君遣吏往 问是谁家姝 秦氏有好 女 自名为罗敷 罗敷年几何 二十尚不足 十五颇有余 使君谢罗敷 宁可共载不 译词 译句 罗敷前致词 使君一何愚 使君自有妇 罗敷自有夫 东方千余 骑 夫婿居上头 何用识夫婿 白马从骊驹 青丝系马尾 黄金络 马头 腰中鹿卢剑 可值千万余 十五府小吏 二十朝大夫 三十 侍中郎 四十专城居 为人洁白皙 鬑鬑颇有须 盈盈公府步 冉 冉府中趋 坐中数千人 皆言夫婿殊 译词 译句 五 说说看 比口才五 说说看 比口才 本文的哪些诗句是侧面描写 有什么作用 本文的哪些诗句是侧面描写 有什么作用 六 思想内涵 六 思想内涵 请结合文章中的背景和作者的生平 及文中语句进行分析 谈 谈本文的主题思想 七 背诵比赛七 背诵比赛 以小组为单位 进行背诵比赛 看哪组背诵的最棒 八 才艺大比拼八 才艺大比拼 根据你的理解对文章的内容进行个性演绎 可以背相