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雪地里的小画家雪地里的小画家 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 复习本课的生字新词 认识 认识量词 群 的正确用法 2 理解课文 知道小鸡 小鸡 小狗 小马这四种小动物的爪子的 不同形状 知道青蛙冬眠的特点 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 4 通过课文的学习 培养孩子对动物的喜爱之情 教学重点教学重点 1 理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪子的 不同形状和青蛙冬眠的特点 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点教学难点 理解课文内容 了解四种小动物脚印的特点 教学过程 教学过程 一 激趣导入 揭示课题一 激趣导入 揭示课题 1 复习生字 2 同学们喜欢冬天吗 为什么 指名说 是啊 冬天就像个是个 神奇的魔术师 它 呼 的一吹 洁白的雪花漫天飞舞 霎时间 整 个世界都变了 瞧 播放雪景课件 同学们 当你看到这美丽的雪 景时 小朋友忍不住叫起来 3 指导朗读第一句 下雪啦 下雪啦 A 请你赶紧把这个好消息告诉大家吧 指名读 好开心哪 把这感叹号都读出来了 课件中感叹号变红色 真棒 B 啦 是生字 谁再来读读 注意轻声 下了那么大的雪 看到那 么美的雪景 我们都特别激动 所以这里用了感叹号 4 同学们 你们的喊声呀 把一群小画家也吸引来了 这节课我们 继续来学习 17 课 板书课题 他们是谁呢 二 朗读课文 理解感悟二 朗读课文 理解感悟 1 范读课文 2 雪地里来了哪些小画家 3 是啊 雪地里来了这么多小画家 课文里用了一个什么词来告诉 我们 理解量词 一群 进行量词训练 4 出示由脚印组成的一幅图画 认识四种图案图片加字出示 竹叶 枫叶 梅花 月牙 5 出示句子 小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙 有的同学也画过小竹叶 小梅花 小枫叶 小月牙 你们是怎么 画的呀 小画家们是用什么画出这些漂亮的图画呢 脚印 出示 不用颜料不用笔 几步就成一幅画 7 分角色 师生朗读 小结 老师明白了 小动物们的脚印不一样 所以它们用小脚 画出来的画就不可能一样啦 8 引导用 的脚印像 说话训练 9 完成 124 页读读连连 小画家们的绘画方式真是与众不同 让我 们再来欣赏一下它们的作品吧 老师出示各种脚印图 连线 10 在雪地里画画多好玩呀 正当小动物们在欣赏自己美丽的作品时 忽然发现有一个小伙伴没来 它是谁呀 青蛙 青蛙在干什么 11 指导 青蛙为什么没参加 问句的朗读 12 简介动物冬眠的知识 你还知道哪些小动物要冬眠吗 13 指导朗读 你们觉得这篇课文有趣吗 读出小动物的快乐的情趣 接龙读 后 指名读 齐读 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 有一些动物也坐不住了 它们也要做小画家 你们看 它们 在画什么呢 2 指导学生用 画 进行说话训练 四 总结全文 四 总结全文 1 学了本课 你获得了哪些知识 2 总结
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