管理windows桌面

管理管理 windowswindows 桌面桌面 设置任务栏和开始菜单设置任务栏和开始菜单 课程背景信息课程背景信息 1 年级 七年级 上 2 第三单元 计算机的操作系统 3 教材版本 宁夏教育厅教研室编著的义务教育教科书 信息技术 4 课时数 1 课时 教材分析教材分析 计算机的操作系统为信息技术七年级上册第三单元内容 在本册书中占据 了非常重要的地位 本节课为计算机操作系统中比较重的内容 是 windows 个 性化设置中的一个重要知识点 掌握这一知识点 对今后学生养成良好的操作 习惯和使用电脑的习惯打下了基础 学情分析学情分析 学生小学已经了解了有关桌面 桌面图标的知识 对任务栏的组成却比较 陌生 所以设置前必须先对组成进行说明 以加深学生对本节课的印象 教学目标教学目标 1 理解任务栏在管理 windows 桌面时的重要性 2 能跟据自己的习惯和爱好设置任务栏和开始菜单 3 在设置任务栏和开始菜单的过程中认识到管理和设置 windows 桌面的意 义 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点 设置任务栏和开始菜单 教学难点 设置任务栏和开始菜单的意义 教学方法教学方法 讲练结合 任务驱动 自主探究 课前准备课前准备 管理 windows 桌面 课件 教学过程教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 对比两张不同 桌面 引入课 题 1 展示一幅常见的 windows 桌 面 让学生观察 并回答 这 个画面展示的是什么内容 2 讲解 windows 桌面组成 3 展示另一幅隐藏了任务栏的 windows 桌面 让学生观察 和 前面的一幅有什么不同 4 本节课我们将一起来学习任 务栏的设置 1 回忆 windows 桌面 2 学生观察后回答 一个有任务栏 一个 没有任务栏 引入主题 吸引学生学 习本课的兴 趣 认识任务栏1 问题 任务栏包含哪几个部 分 1 学生观察 2 回答问题 包含开 通过观察与 回忆 理解 任务栏的组 2 讲解任务栏的几个组成部分 3 每部分有什么功能 点评 并完善学生回答 始菜单 快速启动 计算机加载和启动的 程序项目区域 空白 区 及通知区域 3 回答各部分功能 4 学习 任务栏可以 进行隐藏 成部分及功 能 任务栏属性选 项卡 1 教师展示自己的任务栏隐 藏后效果 引导学生探究如何 实现 2 教师演示如何打开任务栏属 性 找学生隐藏任务栏 并提 醒学生注意任务栏选项卡中包 含的其他内容 显示时钟 锁 定 显示快速启动等 听讲 并学习打开任 务栏选项卡的方法及 其作用 认识任务栏 选项卡及任 务栏选项卡 如何设置 任务栏的设置 1 老师在大家的 e 盘放了一个 名字叫 4399 的文件夹 看 谁能以最快的速度打开它 2 学生找到后 教师演示通 过快速启动栏快速启动和通过 开始菜单快速启动方法 3 老师演示 如何将文件夹放 到快速启动栏中 4 提问 如何让快速启动栏显 示或不显示 文件夹以外的程序 文件能不 能放到快速启动栏 学了这部分内容 回家后你会 把什么添加到快速启动栏 为 什么要这么做 5 点评操作要点并补充说明 1 学生查找 4399 与教师启动过程相比 较 体会快速启动的 意义 2 学生思考 结合实 际 说出自己想要快 速启动的程序或文件 用实际应用 过程中的实 例来说明快 速启动的意 义 并学习 快速启动及 开始菜单的 设置方法 开始菜单的设 置 1 教师演示如何打开开始菜单 选项卡 如何转换经典开始菜 单 2 教师演示如何将收藏夹放到 完成任务 学习开始菜 单的设置并 领会其实际 意思 开始菜单 3 布置任务 将收藏夹和网上 邻居都放到开始菜单 老师巡视指导学生操作 巩固练习1 任务 在 e 盘老师发放的 专业软件 文件夹里有教育 卫生 建筑 餐饮娱乐行业会 用到的专业软件 假如你就是 其中某个行业的工作人员 请 选择你会用到的软件并将它们 放到快速启动栏或开始菜单 2 学生说明规划过程并点评 学生规划 并完成任 务 帮助学生真 正理解学习 任务栏的实 际意义 小结通过本节课学习 你学到了什 么 以后在使用电脑的过程中 你会如何来做