九年级化学 第五单元《常见的酸和碱》教案 鲁教版

用心 爱心 专心 第五单元第五单元 常见的酸和碱常见的酸和碱 教案教案 第一节第一节生活中的酸和碱 第一课时 生活中的酸和碱 第一课时 课前预知课前预知 1 常用的酸碱指示剂有 等 区别稀盐酸和食 盐水 一般选用 区别石灰水和蔗糖水 常选用 现象更明显 2 蓝色石蕊试纸检验 物质 红色石蕊试纸检验 物质 学习目标学习目标 1 初步学会测定酸碱性的方法 2 对酸碱性实质的微观理解 3 增强对科学探究的理解 提高科学探究能力和分析问题 解决问题的能 了 重点难点重点难点 1 识别酸和碱的几种方法 2 溶液酸碱性实质的微观理解 指点迷津指点迷津 1 溶液酸碱性 有些物质在水溶液中会电离出氢离子 H 它使得这一类物质具有相 似的性质 即酸性 通常把含有氢离子 H 的溶液称为酸性溶液 2 溶液酸碱性的检验 1 酸碱指示剂 能检验溶液酸碱性的试液 称为酸碱指示剂 常用的酸碱指示剂有石蕊和 酚酞 石蕊遇酸变红 遇碱变蓝 酚酞遇酸不变色 无色 遇碱变红 2 石蕊试纸 蓝色石蕊试纸专用于检测酸性溶液 遇酸变红 红色石蕊试纸专用于检测 碱性溶液 遇碱变蓝 3 酸与酸性 碱与碱性这两组概念容易混淆 酸溶液中都含有 H 溶液 显酸性 溶液显酸性 说明溶液中含有 H 但并不是只有酸的溶液中才有 H 碱与碱性的关系也是如此 达标检学达标检学 一 我来填 1 某些植物的花汁可作酸碱指示剂 取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检 验 颜色如下 花种类 花汁在酒精 中性 中颜 色 花汁在稀酸中颜色 花汁在稀碱中颜 色 用心 爱心 专心 玫瑰花粉红粉红绿 万寿菊花黄黄黄 大红花粉红橙绿 试回答下列问题 1 为试验生活中的食盐水 肥皂水 汽水 石灰水四种物质的酸碱性 我选择 花汁 不选用其他花汁的原因是 2 取所选花汁少许分别滴人上述四种物质 请将所显颜色填入下表中 试验物质 食盐水 肥皂水 汽水 石灰水 所显颜色 2 化学兴趣学习小组的同学采集了三种植物的花瓣 将它们分别放在研钵中研细 加入酒精充分浸泡后过滤 得到三种溶液 将三种溶液分别滴加到下列液体中 得到以下信息 在有关试剂中呈现的颜色 花的种类所制成溶液颜色 白醋蒸馏水石灰水 玫瑰粉红色红色粉红色绿色 黄菊黄色黄色黄色黄色 雏菊无色无色无色黄色 试回答 如果用所制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性 你会建议选择 花的酒精溶液来作酸碱指示剂 在上述三种酒精溶液中 酒精属于 如果得知花盆中土壤显酸性 不适合花卉生长 若要进行改良 你认为选择上表 中的 来进行 写出主要成分的化学式 二 我来选 1 下列日常所见的溶液中呈酸性的是 A 肥皂水 B 石灰水 C 雪碧 D 蔗糖水 2 柠檬汁能使石蕊试液变红色 由此可知柠檬汁 A 显酸性 B 显碱性 C 显中性 D 无法确定 3 使红色石蕊试纸变蓝的溶液能使酚酞试液呈 A 无色 B 红色 C 蓝色 D 紫色 4 向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色 向该溶液中滴入紫色石蕊试液则 A 一定显红色 B 可能仍为紫色 也可能为红色 C 一定显无色 D 可能显蓝色 5 现有白纸和几种溶液 有人用这些材料设计了一个名为 雨落叶出红花开 的 趣味实验 实验的过程如下 先用洁净的毛笔蘸 填序号 下同 在白纸上 画上花 再用 画上叶 将白纸挂上墙壁 晾干后用 向纸上喷即成 A 酚酞试液 B 石蕊试液 C 氢氧化钠溶液 D 稀盐酸 6 雪碧 是一种无色的碳酸饮料 将少量 雪碧 滴入紫色石蕊试液中 然后再 加热 溶液颜色的变化是 用心 爱心 专心 先变蓝后变紫 先变无色后变红 变红后颜色不再改变 先变红后变紫 7 小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下 由下表判断 不能做指示剂的 是 8 用石 蕊试液和酚酞试液分别滴入同一物质的溶液中 下列现象不可能发生的是 A 滴入石蕊试液变红色 滴入酚酞试液不变色 B 滴入石蕊试液不变色 滴入酚酞试液不变色 C 滴入石蕊试液变蓝色 滴入酚酞试液变红色 D 滴入石蕊试液变红色 滴入酚酞试液变红色 点击中考点击中考 1 07 济宁 果导片 是一种常用缓泻剂 主要成分是酚酞 某同学欲将其作为 酚酞指示剂的替代品 他将 果导片 研成粉末放入酒精中 搅拌 静置 取上清 液滴入白醋和食盐水 看到 滴入澄清石灰水发现 确定 果导片 可作酸碱指示剂使用 当他用饮料吸管向滴有 果 导片 清液的澄清石灰水吹气时 可观察到 现象 2 2008 年黄石市 许多植物的果实和花瓣中含有色素 现提取几种植物的果实或 花瓣的汁液 用稀酸 稀碱和水逐一检验 现象记录如下表 上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 填植物的名称 手工制作一朵纸玫瑰花 用 pH 12 显碱性 的某种溶液浸泡后晾干 用所提取 的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上 纸花会变成 色 与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 填植物的名称 3 高芳同学把自制的一种黄色的花汁 分别加入到下列不同的试剂中 并如实记 录了观察到的现象 试剂食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水石灰水 颜色红黄黄绿绿 植物的汁液在酸性溶液 中 在中性溶液中在碱性溶液中 A 牵牛花瓣红色紫色蓝色 B 胡萝卜橙色橙色橙色 C 紫萝卜皮红色紫色黄绿色 D 月季花瓣浅红色红色黄色 植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中 牵牛花红色紫色蓝色 万寿菊黄色黄色黄色 胡萝卜橙色橙色橙色 玫瑰浅红色浅红色绿色 用心 爱心 专心 请分析上表 并回答下列问题 该花汁测量该棉花地土壤呈酸性 花汁的颜色应显 色 蚊子 蜜蜂 蚂蚁等昆虫叮咬人体时 会向人体射入一种叫做蚁酸 具有酸的性 质 的物质 使皮肤红肿 瘙痒 甚至疼痛 要缓解这种症状 可在叮咬处涂抹上 述试剂中的 第一节第一节 生活中的酸和碱生活中的酸和碱 第二课时 课前预知课前预知 1 溶液的酸碱度用 pH 来表示 pH 的范围通常在 当 pH 7 时 溶液 呈 性 当 pH 7 时 溶液呈 性 并且 pH 越大 碱性越 当 pH 7 时 溶液呈 性 并且 pH 越小 酸性越 2 测定 pH 大小的简单办法是使用 具体操作是用 蘸取待 测液少许滴在 将显示的颜色与 对照 若 pH 试纸显示的颜 色为 色 说明溶液的 pH 7 3 位于美国富兰克林的小依科庞德湖 湖水的 pH 是 4 2 是世界上 性最强 的湖 这种湖水是否适宜一般农作物的灌溉 填 是 或 否 4 酸碱指示剂和 pH 试纸都可以测溶液的 而 可以测溶液的酸碱 度 则不能 学习目标学习目标 1 了解溶液酸碱度的表示方法 pH 学会 pH 试纸的正确使用 知道测定酸碱度 的常用材料或仪器 pH 试纸 精密 pH 试纸 pH 计 2 知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 知道大多数农作物适宜在中性土壤 里生长 雨水略显酸性 酸性过强则为酸雨 酸雨对环境危害很大 不要求记忆 具体数据 重点难点重点难点 1 酸碱指示剂在酸碱溶液中显示不同的颜色 2 用 pH 试纸来表示溶液的酸碱度 指点迷津指点迷津 1 溶液酸碱性的强弱程度 酸碱度 溶液的酸碱度通常用 pH 表示 pH7 的 碱性 溶液酸碱度的测量 pH 试纸 pH 计 精密 pH 试纸 达标检学达标检学 1 下列叙述正确的是 A pH 越大溶液酸性越强 B 酸性溶液可以用酚酞检验出来 C 酸性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红 D 碱性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红 用心 爱心 专心 4 常用来测定溶液酸碱度的 pH 试纸的颜色是 A 紫色 B 黄色 C 红色 D 蓝色 3 下列叙述错误的是 A 农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长 B 当空气受硫或氮的氧化物污染时 可能会形成酸雨 C 测定人体内液体的 pH 可以了解人的健康情况 D 苹果汁的 pH 一般在 11 13 之间 4 溶液的 常用 pH 来表示 pH 的范围通常在 之间 若溶液的 pH 7 时 溶液呈 性 若溶液 pH 7 时 溶液呈 性 pH 测定溶液的 pH 最简便的方法是使用 2 小红选用的调味品可能是 3 如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上则喇叭花应显 色 4 喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 性质相似 14 通过实验 我们测得了石灰水 碳酸饮料 食醋及食盐水的 pH 则在下图 溶 液 pH 逐渐增大 中表示石灰水的是 表示食盐水的是 15 下表是几种农作物生长时对土壤 pH 要求的最佳范围 某地区由于空气被污染 经常降酸雨 以上农作物中最不适宜在该地种植的是 A 西瓜 B 苹果树 C 小麦 D 甜菜 点击中考点击中考 1 某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度 探究过程如下 猜想或假设 溶液的 pH 可能为 pH 7 农作物西瓜苹果树小麦甜菜 PH 6 0 7 06 0 8 05 9 7 07 7 5 A B C D 用心 爱心 专心 设计和实验 要测定该溶液的酸碱度 除有正确的操作步骤外 其中不能采用下 列物质中的 填序号 来进行实验 pH 试纸 紫色石蕊试液 酚酞试液 组内同学进行了如下实验 甲同学 取 pH 试纸放在玻璃片上 用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在 pH 试纸上 把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 测得 pH 7 乙同学 取 pH 试纸放在玻璃片上 先用蒸馏水将 pH 试纸润湿 然后用玻璃棒 蘸取氯化钠溶液沾在 pH 试纸上 把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 测得 pH 7 丙同学 将 pH 试纸直接浸入氯化钠溶液中 把试纸显示的颜色与标准比色卡 比较 测得 pH 7 评价与反思 三位同学中操作正确的是 同学 指出其于同学的操作错误 同学 同学 结论与分析 丙同学得出 凡是盐溶液的 pH 都等于 7 你认为该同学结论 填 正确 或 不正确 如不正确 请举一例说明 如正确 该处不填 2 人体内的一些液体的正常 pH 范围如下表 正常情况下 这些液体中一定呈酸性 的是 血浆乳 汁 唾液胆汁胰液胃液 p H 范 围 7 35 7 4 5 6 6 7 6 6 6 7 1 7 1 7 3 7 5 8 0 0 9 1 5 A 胃液 B 血浆 C 乳汁 D 唾液 3 测定 pH 值最简单的方法是使用 测定时 用 蘸取待 测溶液 滴在 上 然后再与 对照 便可测出溶液的 pH 值 若用此法测得土壤的 pH 值小于 5 可以施用适量的 来改良土壤 4 在生活 生产和科学研究中 常用 pH 试纸测定溶液的 pH 以下测定操作正确 是 A 将被测液滴到放在玻璃片上的 pH 试纸上 显色后 与标准比色卡比较 B 将 pH 试纸直接投入被测液中 显色后 取出与标准比色卡比较 C 先用少量水湿润试纸 后滴上被测液 显色后 与标准比色卡比较 D 先用蒸馏水清洗滴管 随后吸取被测液滴到试纸上 显色后 与标准比色卡 比较 5 小明同学在实验室中测定某未知溶液的 PH 他的实验操作如下 先用蒸馏水将 PH 试纸润湿 然后用玻璃棒蘸取待测试液于 PH 试纸上进行测定 你认为小明同学 用心 爱心 专心 这样测得的结果与该溶液的实际 PH 比较 A 偏低 B 偏高 C 不变 D 无法判定 6 南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝 紫卷心菜 用油炒后加入食醋 发现紫色的叶片立 即变红 激发了他的探究欲望 提出问题 紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗 进行实验 取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂 用少量水浸泡 滤出蓝紫色的汁液 将汁液分别滴人下列液 7 体中 观察其显示的颜色并记录 液体名称白醋 蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶 液 紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色 得出结论门紫甘蓝的汁液 选填 能 或 不能 作酸碱指示剂 质疑并求证 紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中 为何显示不同颜色 用 pH 试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的 PH 分别为 9 和 10 则肥皂水的碱性 比纯碱溶液的碱性 选填 强 或 弱 查阅资料 得出结论 2 紫甘蓝的汁液在不同 pH 范围内显示的颜色不同 利用紫甘蓝的汁液 还可以 区分液体碱性的 拓展应用 柠檬酸是制汽水的原料之一 为探究其固体是否显酸性 南南同学联想 到教材上二氧化碳相关实验的设计 准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥 小花 取干燥的花 和喷上水的花 分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中 发现 花 不变色 花 变成了 色 在干燥的花 上直接撤少量柠檬酸固体 花不变色 说明了 再向该花喷水 蓝紫色的花上出现了红色 反思 上述花的变色均与水有关 水的作用分别是 花 中 花 中 7 概念图对一些知识点进行整理 十分有用 请把 稀硝酸 石蕊试液 碳酸钠 溶液 pH 试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的 A B C D 处 每个序 号只能选填一次 紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色 A 酚 酞 pH 计 B 酸碱 性 酸碱 度 溶液 pH 7 例 如 例 如 例 如 C 氯化钠溶 液 D 用心 爱心 专心 第二节第二节 中和反应及其应用 第一课时 中和反应及其应用 第一课时 课前预知课前预知 1 在向盛有稀盐酸的烧杯中滴加氢氧化钠溶液时 PH 当滴入少量 的氢氧化钠时 溶液呈 性 当滴入氢氧化钠过量时 溶液呈 性 反应的化学方程式是 由此我们可知 中和反应就是 实质是酸溶液中的 和碱溶液中的 相互中和生 成了 2 在烧杯中加入 10ml 氢氧化钠溶液 滴入几滴酚酞试液 溶液显 色 再用 慢慢滴入稀盐酸 并不断搅拌溶液 至溶液的颜色由 色恰好变成 色 为止 发生的反应是 学习目标学习目标 1 认识中和反应的实质 学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性 2 通过对酸和碱反应的探究 提高发现和提出提出问题的能力 初步学会借助指示 剂判断物质是否发生化学反应 3 盐的定义 重点难点重点难点 1 中和反应的实质 物质是否发生化学反应的判断方法 2 中和反应的实质及中和反应的判断 3 物质的分类 指点迷津指点迷津 1 中和反应的实质是 H OH H2O 判断一个化学反应是不是中和反应的方法 反应物必须是酸和碱 生成物必须是盐和水 2 中和反应伴随溶液酸碱性的改变 在改变过程中往往引起溶液密度的改变 3 盐的组成特点 盐 金属离子 酸根离子 注 NH4 是原子团 它不是金属离子 但可把它看作金属离子 判断下列化合物属于盐的是 A Na2O B Mg OH 2 C H2SO4 D NH4Cl E Na2CO3 4 按盐中相同部分的离子称为某类盐 含碳酸根离子的盐称为碳酸盐 含硫酸 根离子的盐称为硫酸盐 含硝酸根离子的盐称为硝酸盐 含铁离子的盐称为 铁盐 等等 达标检学达标检学 一 我来选 1 能与盐酸发生中和反应的是 A 生石灰 B 碳酸钙 C 锌粒 D 氢氧化钠溶液 2 下列物质中属于盐的是 用心 爱心 专心 A NaOH B H2SO4 C Na2 SO4 D Cu OH 2 3 下列化合物中 不属于酸 不属于碱 也不属于盐的是 A H2SO4 B NaCl C H2O D Cu OH 2 4 酸 碱 盐三类物质的共同点是 A 都含有氧元素 B 都含有氢元素 C 都含有原子团 D 都是化合物 5 下列各组物质间的反应必须加入指示剂才能判断反应发生的是 A 氢氧化铜与硫酸 B 氢氧化钠与盐酸 C 碳酸钙与盐酸 D 氢氧化钙与二氧 化碳 二 我来填 6 有一瓶溶液的 PH 是 9 5 取少量注入试管中 再滴入无色酚酞 溶液呈 色 如果要使试管里溶液的 PH 降低 可采取的方法是 7 有一瓶溶液 PH 是 4 5 取少量的注入试管中 再滴入几滴酚酞试液 溶液呈 色 如果要使试管里溶液的 PH 明显升高 可采取的方法是 8 请你用化学方程式解释下列事实 胃酸过多的病人 可服用氢氧化铝 改良土壤的酸性 主要是硫酸 用熟石灰 治理被污染的水 主要是盐酸 用熟石灰 8 现有 H S O Na 四种元素 请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一 个 相对分子质量最小的氧化物 用于金属表面除锈的酸 厨房清洁剂中含有的碱 由三种元素组成的一种盐 点击中考点击中考 1 临沂市 2007 年 酸与碱作用生成盐和水的反应叫 做中和反应 已知甲 乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶 液中的一种 右图表示向甲中加入乙时溶液 pH 的变化 曲线 请写出你从曲线图中所获取的信息 1 甲是 2 乙是 3 4 2 家用碱面的主要成分是 Na2CO3 其物质类别属于 A 酸 B 盐 C 碱 D 氧化物 3 下列反应中属于中和反应的是 用心 爱心 专心 A Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 B 2NaOH H2SO4 Na2SO4 2H2O C SO2 2NaOH Na2SO3 H2O D Zn CuSO4 ZnSO4 Cu 4 07 上海 在下表中填写相应的物质名称 化学式 物质类别 指单质 氧化 物 酸 碱 盐 物质名称氢氧化钡硝酸钠 化学式 Fe2O3H2CO3 物质类别 单质 稀有气体 5 4 分 化学课上 在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中 小宇同学 发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液 溶液变红色 当向该溶液中连续滴加稀 硫酸 溶液红色又褪去 1 根据实验现象 你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸 填 能 或 不能 发生化学反应 理由是有 2 针对上述实验 你还想探究的问题是有 第二节第二节 中和反应中和反应及其应用 第二课时 及其应用 第二课时 课前预知课前预知 写出下列反应的化学方程式并判断反应类型 H2SO4 NaOH HCl Ca OH 2 H2SO4 Ca OH 2 HCl NaOH 中和反应的实质是 学习目标学习目标 1 了解中和反应在生产 生活中的应用 2 认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性 重点难点重点难点 1 中和反应在生产 生活中的应用 利用中和反应的原理去解决生活 生产和科学实验中的实际问题 指点迷津指点迷津 2 中和反应应用于医药卫生 人体体液必须维持正常的 pH 才能保证人的正常待生理机能 人体体液的 pH 超 出范围 会引发各种疾病 因此需通过酸碱中和反应的原理调节人体体液的 pH 3 利用中和反应改良土壤的酸碱性 植物的生长适宜在中性或接近中性的土壤中 酸性太强 pH8 作物难以生长 因此需调节土壤的酸碱性 4 利用中和反应处理工业废水 用心 爱心 专心 工业废水酸性或碱性超过环保标准会对环境造成危害 因此在工业废水排放之 前 需加入酸或碱性物质 调节废水的 pH 在标准范围内 5 调节溶液的酸碱性 酸碱中和反应的实质是 H OH H2O 反应后 H 和 OH 结合生成中性的水 溶 液的酸碱性也伴随改变 因此在工农业生产中常利用中和反应调节溶液的酸碱性或 pH 大小 达标检学达标检学 1 胃液里含有少量盐酸 可以帮助食物消化 若盐酸过多 人会感到胃不舒服 有 下列几种物质 NaOH Ca OH 2 Al OH 3 NaHCO3你认为可以用途作治疗 胃酸过多的药物有 A B C D 2 一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物 这样做不能起到的作用是 A 改良碱性土壤 B 改良酸性土壤 C 促进植物光合作用 D 提高农作物产量 3 经测定某种溶液的 pH 4 要使溶液的 pH 6 需加入下列哪种溶液 A pH 2 的溶液 B pH 7 的溶液 C pH 10 的溶液 D pH 4 的溶液 点击中考点击中考 1 2008 年 4 月 9 日 某市发生了一起盐酸泄漏事件 盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾 弥漫 空气中散发着淡淡的酸味 泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄 酸雾导致 十余人住院观察 看到这个新闻后 学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨 会 请你运用所学的化学知识参与其中 事故危害分析 1 盐酸有腐蚀性造成环境污染 2 盐酸的刺激性气味危害人体健康 事故处理方案 对于事故处理 同学们展开了热烈的讨论 1 小明提出用可溶性碱来处理 例如 填写一种具体物质 理由是 2 小红提出不同意见 她认为在污染面积较太 不能使用酸碱指示剂的情况下 无法确定 因为 3 通过以上讨论 大家决定用盐类物质处理酸液 例如 填写一 种具体物质 选择这种物质的优点是 事故处理反思 用 3 的方法处理泄漏的酸液 如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性 我们还 该取处理后的土样 用 来进一步确定 用心 爱心 专心 第三节第三节 酸和碱的性质 第一课时 酸和碱的性质 第一课时 课前预知课前预知 1 浓盐酸和浓硫酸 浓盐酸浓硫酸 色 态 味 溶解性 挥发性 吸水性 腐蚀性 2 稀释浓硫酸时 一定要把 沿器壁慢慢注入 里 并 且不可 学习目标学习目标 1 认识酸的化学性质 2 理解酸的碱的化学性质的实质就是 H 和 OH 的性质 重点难点重点难点 1 酸的性质 常见酸的化学性质 酸的通性 浓硫酸的稀释和使用 2 常见酸的化学性质 酸的通性 浓硫酸的稀释和使用 指点迷津指点迷津 1 CuCl2 CuSO4的水溶液为蓝色或蓝绿色 2 FeCl3 Fe2 SO4 3的水溶液为黄色 3 FeCl2 FeSO4的水溶液为浅绿色 达标检学达标检学 一 我来填 1 纯净的盐酸是 颜色的液体 有 气味 工业品浓盐 酸常因含有杂质而带 色 浓盐酸在空气里会生成 这是因为从浓盐酸中挥发出来的 气体跟空气里的 接 触 形成盐酸的 的缘故 2 生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中 片刻观察到的现象是 发生的化学方程 反应一段时间后 又观察到的现象是 发生反应的化学方程式为 3 将一铜丝在空气中加热 可观察到 色的铜丝表面变成 用心 爱心 专心 色 然后将它浸入稀硫酸里并微热 铜丝表面变成 色 反应后的溶液呈 色 再将铜丝取出用水冲洗后 浸入硝酸汞溶 液中片刻 铜丝表面覆盖了一层 色物质 该物质的化学式为 4 在混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸 反应停止后过滤 取少量滤渣 加入盐 酸 仍有气泡产生 则滤渣中肯定含有的物质是 滤液中肯定含有 的物质的化学式是 5 化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示 清楚 然后把白纸用电吹风的热风吹片刻 不一会 白纸 上出 现了一只小黑猫 大家惊奇不已 你知道这是怎么回事吗 请你 用学过的化学知识来解释 1 小豆事先用 画了一只猫 2 使白纸出现黑猫的物质是 表现该物 质具有 性 二 我来选 1 浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中 两者都变小的是 A 溶液的质量 B 溶质的质量 C 溶剂的质量 D 溶质的质量分数 2 下列说法不正确的是 A 酸和碱都有腐蚀性 B 稀释浓硫酸时要把水倒入浓硫酸中 C 打开盛浓盐酸的瓶盖 瓶口会冒出白烟 D 浓硫酸溶于水会放出大量的热 3 下列物质与稀硫酸反应后 能得到硫酸亚铁的是 A Fe2O3 B Fe OH 3 C Fe D Fe OH 2 4 下列物质溶于盐酸后 可以得到无色溶液的是 A Fe2O3 B CuOC FeD NaOH 5 下列物质的用途不正确的是 A 盐酸除铁B 浓硫酸在实验室用作干燥剂 C NaOH 可以用于化工原料D Ca OH 2可以用作生产大理石 6 下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是 浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾 浓硫酸具有吸水性可作干燥剂 浓硫酸具有脱水性 硝酸具有氧化性 A B C D 7 下列方程式书写完全正确的是 A Zn 2HCl ZnCl2 H2 B 2Fe 3H2SO4 Fe2 SO4 3 3H2 用心 爱心 专心 C Al HCl AlCl3 H2 D Fe2O3 H2SO4 FeSO4 H2O 8 根据你的实验经验 下列几种金属投入到稀硫酸中产生氢气速度最快的是 A 铜 B 锌 C 镁 D 铁 9 下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中 正确的是 A 分别加入碳酸钠 B 分别加入硝酸银溶液 C 分别加入氯化钡溶液 D 用 pH 试纸分别测其溶液的 pH 点击中考点击中考 1 07 河北 28 锅炉发生爆炸 可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的 为了 防止锅炉爆炸 常采用下列措施 1 锅炉使用软水 生活中区别软水和硬水常用的物质是 2 通过锅炉水位计指示情况 及时向锅炉内补充水 水位计应用了 原 理 3 定期清洗锅炉 水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁 请写出用稀盐酸清洗 水垢的化学方程式 写一个即可 2 炎炎夏日 喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的 感觉 右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容 小明 同学通过查阅资料得知 柠檬酸是一种无色晶体 能 溶于水 属于有机酸 具有酸的通性 香料 苯甲酸 钠 白砂糖等不显酸性 1 以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 2 小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性 小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中 然后滴加紫色石蕊试液 发现 石蕊试液变红色 据此 小明断定柠檬酸确实具有酸性 他做出这种判断的依据是 小红认为小明的实验结论不够严密 她的理由是 她建议在原来 实验的基础上再进行一步操作 即把 中已经变红的混合液体加热 若看到 这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了 3 请参与某学习小组进行研究性学习的过程 并协助完成相关任务 提出问题 在平时探讨酸的性质时 我们通常是讨论酸的水溶液 究竟水在酸显 示酸的特性时扮演什么角色呢 确定研究对象 以我们最熟知的盐酸 氯化氢的水 溶 液 和氯化氢进行探究 查阅资料 氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离 子 而溶于干燥的甲苯 一种有机溶剂 时仍以氯 化氢分子的形式分散 如右图 用心 爱心 专心 设计与实验 请完成下表 实验内容实验现象解释与结论 氯化氢的水溶液 导电性良好氯化氢的水溶液中有自由 移动的离子 测定导电性 氯化氢的甲苯溶液 不导电氯化氢的甲苯溶液没有自 由移动的离子 氯化氢的水溶液 化学方程式 与镁作用 氯化氢的甲苯溶液 没有明显现 象 氯化氢的甲苯溶液没有解 离出氢离子 氯化氢的水溶液 产生气泡化学方程式 与固态碳酸钠作 用氯化氢的甲苯溶液 氯化氢的甲苯溶液没有解 离出氢离子 讨论与反思 盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了 水对酸显现其酸性性质非常重要 还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸 性性质的重要性呢 是否没有水 酸就不能显现酸性性质呢 此 问不作答 请在今后的学习中继续关注 拓展探究 该学习小组又尝试用右图所示装置进行氯化氢气体 与氨 气反应的实验探究 活塞 K1 K2 K3 K4 K5均关闭 装置 气密性好 通过调节活塞民 用排石蜡油的方法在 B 管中收 集满了氨气 如通过 调节活塞 K1 K2 在干燥的 A 管中充满与 大气压强相等的干燥氯化 氢气体 其操作是 在不用任何试剂的情况下 当看到 现象时 说明 A 管中已收集满了氯化氢气体 打开 K3 氯化氢气 体 与氨气发生化合反应 生成一种铵盐 写出反应的化学方程式 第三节第三节 酸和碱的性质 第二课时 酸和碱的性质 第二课时 课前预知课前预知 1 氢氧化钙和氢氧化钠 用心 爱心 专心 2 给下列碱命名或写出化学式并注明其溶解性 NaOH 氢氧化钡 Ca OH 2 Cu OH 2 氢氧化铁 学习目标学习目标 1 认识碱的化学性质 2 理解中和反应的实质就是 H 和 OH 的性质 重点难点重点难点 1 碱的性质 常见的碱 碱的化学性质 碱的通性 2 常见碱的化学性质 碱的通性 中和反应 指点迷津指点迷津 1 氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解 我们就说氢氧 化钠易潮解 2 在使用氢氧化钠时 必须十分小心 防止眼睛 皮肤 衣服等被腐蚀 如果不慎 沾在皮肤上 要立即用大量的水冲洗 然后再涂上硼酸溶液 3 氢氧化钙的水溶液俗称石灰水 氢氧化钙对皮肤 衣服等有腐蚀作用 氢氧化钙 可由氧化钙和水反应生成反应的化学方程为 CaO H2O Ca OH 2 4 除氢氧化钠 氢氧化钙外 常见的碱还有氢氧化钾 KOH 氢氧化钡 Ba OH 2 氨水 NH3 H2O 等 5 复分解反应的条件 两种物质 酸 碱 盐 在溶液中相互交换离子 生成物中 如果有沉淀 气体或水生成 那么复分解反应就可以发生 否则就不能发生 举例 KNO3 NaCl 说明 假设它们能反应 生成物应该是 NaNO3和 KCl 但二者 均可溶 反应前后溶液中始终是四种离子 K NO3 Na Cl 没有产生新物质 也没有发生化学反应 所以 此反应因没有满足复分解反应的条件 是难以进行的 判断下列反应能否进行 若能 写出化学方程式 若不能 说明理由 KCl AgNO3 H2SO4 NaOH NaNO3 KCl Na2CO3 KOH Fe NO3 3 CuSO4 Na2CO3 Ba OH 2 Cu ZnSO4 H3PO4 KOH ZnSO4 NH4 2CO3 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 色 态 水溶性 腐蚀性 吸水性 用心 爱心 专心 CaCO3 HNO3 溶于水的碱有五种 氢氧化钾 氢氧化钠 氨水 氢氧化钙 氢氧化钡 其他的碱 不溶 都溶于水的盐 钾盐 钠盐 铵盐 硝酸盐 盐酸盐中不溶于水的有 氯化银 硫酸盐中不溶街水的有 硫酸钡 徵溶于水的有 硫酸钙 硫酸银 碳酸盐 碳酸钾 碳酸钠 碳酸铵三种盐全溶于水 其他不溶 达标检学达标检学 1 下列物质的名称 俗称 化学式对应关系正确的一组是 A 氢氧化钙 生石灰 Ca OH 2 B 石灰水 熟石灰 Ca OH 2 C 碳酸钠 火碱 Na2CO3 D 氢氧化钠 苛性钠 NaOH 2 能一次性鉴别澄清石灰水 稀盐酸 和食盐溶液的试剂是 A 稀硫酸 B 碳酸钠溶液 C 酚酞试液 D 氯化钠溶液 3 下列敞口放置的物质 一段时间后质量增加并发生化学变化的是 A 稀硫酸 B 生石灰 C 浓盐酸 D 氯化钠 4 1 常温常压下 1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳气体 氢氧化钠溶液与二氧化 碳反应时没有明显的现象变化 某研究小组设计了下列实验装置 所有装置的气密 性良好 试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 请根据上图实验装置和下表的操作方法 将可能观察到的实验现象填入下表中 用心 爱心 专心 所 选 装 置 操作方法实验现象 A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升 B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶 液中 C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶 D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶 E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶 若再分别向 A B 装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液 将会看到的现象是 A B 2 二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源 只要有合适的条件 可以 像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物 二氧化碳可以为化工合成提 供足够的碳元素 既可以减少化工产业对煤和石油的消耗 又可以缓解大气中二氧 化碳含量的增加 化肥厂用二氧化碳与氨气 NH3 在一定条件下反应生成尿素 CO NH2 2 和水的化学 方程式为 点击中考点击中考 1 如图所示 打开止水夹 将液体 A 滴入试管 中 A 与固体 B 能发生化学反应 同时在试管 中的导管口处观察到有气泡冒出 则下列液体 A 和固体 B 的组合中正 确的是 A 稀盐酸和硫酸钠 B 稀盐酸和铁 C 水和生石灰 D 水和氯化钠 2 向装有 50g 稀硫酸的小烧杯中 不断慢慢滴加 10 的 Ba OH 2溶液至过量 有关 量的变化情况见下图 横坐标表示氢氧化钡溶液的质量 纵坐标表示小烧杯中量的 变化 其中肯定不正确的是 3 下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别 这种变化是 A 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B 长期敞口放置的浓硫酸质量增加 用心 爱心 专心 C 久置的生石灰质量增加 D 久置的铁钉生锈质量增加 4 下列物质的溶液长期放置在空气中 溶液质量因发生化学变化而减少的是 A 烧碱B 石灰水C 浓盐酸D 氯化钾 5 下列各组物质间的反应 要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是 A 锌与稀盐酸 B 烧碱与稀硫酸 C 氧化铁与稀硫酸 D 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 6 氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂 1 氢氧化钠固体曝露在空气中 容易 还能 所以必须密封保存 2 实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞 其原因是在常温下 氢氧 化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应 产物使瓶口与瓶塞粘合在一起 反应的 化学方程式为 SiO2 2NaOH X H2O 试推断 X 的化学式为 7 通过一年的化学学习 我们认识了 酸 和 碱 请回答下列问题 1 常见的酸有硫酸 盐酸等 在它们的水溶液里由于存在有相同的 离 子 填符号 因此 它们有很多相似的化学性质 如 等 写二条即可 2 碱有氢氧化钠 氢氧化钙等 氢氧化钠可作某些气体的干燥剂 如 干燥 等气体 氢氧化钙可由生石灰与水反应制得 化学方程式为 3 酸和碱能发生中和反应 它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用 如硫 酸厂的污水中含有硫酸等杂质 可用熟石灰进行处理 反应的化学方程式为 4 5 12 汶川大地震灾害发生后 为了灾区人民群众的饮用水安全 卫生防疫 部门要经常对灾区水源进行监测 获得可靠的科学依据 若现有一瓶水样 要获取 它的酸碱度 应如何操作 8 复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一 学习时 应注意将知识进行归 纳 总结 深刻理解复分解反应发生的条件 形成完整的知识体系 已知 BaS04 难溶于水 用心 爱心 专心 1 写出下列反应的化学方程式 氯化钡溶液与硫酸钠混合 碳酸钾溶液与稀盐酸混合 氢氧化钡溶液与稀硝酸混合 2 你想过上述复分解反应为什么能够发生吗 这是因为在这些反应物中含有一些 特殊 的阴 阳离子 它们能相互结合 如上述反应 中 实际参加反应的离子 是 Ba2 和 S042 一 而 Cl 一 Na 则是 旁观者 并没有参加反应 请你分析上述反 应 中实际参加反应的离子是 上述反应 中实际参加反应的离 子是 3 请根据你的想象 在下图右边的容器中画出体现 NaOH 溶液和稀盐酸反应产物的 示意图 第四节第四节 化学反应中的有关计算化学反应中的有关计算 课前预知课前预知 1 根据化学方程式计算的理论依据 在化 学方程式中 各物质之间的 是一定的 物质质量在化学方程式中 的比与化学式的 和 密不可分 2 18 克水完全反应可以生成多少克水 其步骤是 设未知量 写出化学方程式 找出已知量和未知量之间的关系 列出比例式求解 写出答案 学习目标学习目标 1 认识化学反应中各物质之间质量关系 初步学会根据化学方程式进行简单计算 2 通过有关化学方程式计算的解题步骤和思路 提高学生分析问题和解决问题的能 力 3 初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义 重点难点重点难点 1 理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路 用心 爱心 专心 2 初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义 指点迷津指点迷津 1 化学方程式在量的方面的含义 例如 在量的方面 1 表示反应物与生成物的质量比为 124 160 284 2 反应物总质量份数 124 160 等于生成物总质量份数 284 符合质量守恒定律 2 一般解题步骤 1 审清题意 设未知量 2 正确写出有关的化学方程式 3 求出相关物质的质量比 并把相关的已知量和未知量写在相应质量比的下边 4 列出比例式 5 求出未知量 6 简明地写出答案 可概括为 解 设 方 关 已未知 比例 求解 答仔细 3 注意事项 1 化学方程式必须书写正确 2 同一题目中不同未知量不能用同一字母表示 3 各相关物质的相对分子质量必须计算准确 4 各相关量必须写在对应物质化学 式的下面 5 代入化学方程式中进行计算的相关量必须是纯净物的 不包括未参加反应的质量 4 常用换算计算式 1 气体密度 g L 2 物质纯度 5 解题时要把握好三个要领 抓住三个关键 注意一个事项 三个要领 步骤要完整 格式要规范 答案要准确 三个关键 准确书写化学方程式 化学方程式要配平 准确计算相对分子质量 注意事项 计算时要注意单位统一 达标检学达标检学 一 我来选择 每小题只有一个正确答案 1 能根据化学方程式计算是因为 A 化学方程式表示了一种化学反应的过程 B 化学方程式反映了质量守恒定律 C 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么 D 化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么 还表示了它们之间的质量比 2 点燃 1g 氢气 使其充分燃烧 则生成水的质量为 A 2g B 8g C 9g D 18g 3 相等质量的下列物质 在氧气中完全燃烧 消耗氧气最多的是 用心 爱心 专心 A 硫 B 碳 C 磷 D 铁 4 相等质量的铁和锌分别与足量稀盐酸反应 已知反应化学方程式为 Fe 2HCl FeCl2 H2 Zn 2HCl ZnCl2 H2 则生成氧气的质量是 A 相等 B 铁大于锌 C 铁小于锌 D 无法比较 5 加热 15 8g 高锰酸钾 当产生 1 6g 氧气时 固体剩