健康教育教案Word文档(3)

健康教育教案 请让我来帮助你 教学目标 克服依赖心理 学会宽容别人 发现同学的缺点能当面指出 初步培养自 己的问题自己解决的能力 教学重点 初步培养自己的问题自己解决的能力 教学难点 消除依赖心理 学会宽容别人 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 师 小朋友 我们在学校里一起生活 学习 你觉得开心吗 如果 你 看到有位同学犯错误了 你会怎么办 引出 打小报告 板书 2 如果 在学校里有人欺负你了 你又会怎么办 3 你在哪些情况下 会去报告老师 教师随意板书 二 看小品 明理 1 小品 1 下课了 同学们在玩 丁丁无意中撞了小明一下 小明不问缘由 就跑去向老师报告 说丁丁打他 急得老师放要批改的作业本 去处理这件事 看完请学生说小明是怎么做的 对不对 为什么 2 小品 2 有一位家长在和老师交谈 冬冬总是插进来说话 使老师和家长 都无法谈话 看完请学生说冬冬这样做对吗 为什么 3 教师小结 刚才两位同学的做法 都是不对的 不仅把同学之间发生的一些小事夸大 还影响了老师办公 所以我们 不要动不动就打小报告 板书 4 行为指导 如果你是他们 你会怎么做 请你帮他们一下好吗 板书 请让我来帮助你 三 行为指导 刚才我们同学说了好多事都要报告老师 那我们现在再来想想 有哪些事我 们可以不报告老师 让我们来自己解决 1 看板书指导 并贴上小红星 2 指名表演 1 丁丁和同学吵架了 小明看见了 进行劝阻 2 老师在办公 冬冬看见了一件不文明的事 本想告诉老师 但思考了 一下就走过去劝阻 3 丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒 摔断了几只铅笔 冬冬原谅了他 四 表扬与奖励 1 夸夸我们班能主动帮助同学的学生 2 夸夸能宽容别人的学生 3 夸夸能自己的事自己想办法解决的学生 五 总结 唱歌 今天这堂课 使你学到了什么本领 是呀 只要我们都有一颗宽容别人的心 不依赖老师 自己的事自己想办法解决 我们就会快快长大 变得更能干 这 个世界也会变得更美丽 全班齐唱 请让我来帮助你 健康教育教案 伸出你的手 教学目的 培养学生正确的人际交往态度 帮助学生掌握人际交往的基本技能 提高学生与人交往的 实际能力 培养学生做一个快乐的健康的人 课前准备 1 课件设计 2 小品编排 教学过程 一 导入 你有朋友吗 你喜欢交朋友吗 在生活中 有的人拥有很多朋友 与朋友一起学习 一起 生活 遇到问题一起商量 一起解决 说说笑笑 真开心呀 这节课将伴随你一起探索怎 样才能交上更多的朋友 二 活动 1 找朋友游戏 要求 以组为单位 每组出一名学生 数到 一 第一次 3 个同学一组迅速抱成团 第二次 4 个同学一组迅速抱成团 第三次 5 个同学一组迅速抱成团 学生分组做 找朋友游戏 游戏之后数一数 我赢了 次 我输了 次 2 谈一谈 1 我找到朋友时心里感到 2 我没找到朋友时心里感到 学生谈心里感受 3 交朋友的秘诀 1 仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的 学生归纳交朋友的秘诀 看课件 课件 1 萍萍热情 开朗 乐于助人 同学们都愿意和她交朋友 性格好 课件 2 周梦和胡云都是航模小组成员 他俩合作一艘小帆船 你锯我粘 很快就做成了 共同享受着成功的喜悦 合群 课件 3 遇到开心的事 受了委屈 遇到困难等愿意把心里话告诉朋友 增进沟通和理解 善于开放 表露自己 2 你的交友秘诀呢 快记下大家的绝招 让大家一起交流分享吧 学生归纳 交朋友的秘诀 3 请看小品 问题 1 请你帮帮小陈 让他也能交到朋友 问题 2 不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢 问题 3 请大家帮他出出主意 让他交到更多的朋友 学生进行小品表演 小磊和小涛是好朋友 他们互相关心 互相帮助 说说笑笑玩得多开心啊 可是 小陈不 敢和同学接近 他没有朋友 一个人非常孤独 三 总结 有朋友真好 高兴时有朋友来分享 伤心时有朋友来分忧 困难时有朋友来帮助 朋友能 给人带来欢乐 带来勇气 带来信心 老师相信 在你的努力下 一定会交到更多的好朋 友 健康教育教案 你勇敢吗 学习目标 1 通过学习和讨论加深对 勇敢 的认识 2 用辨证法的观点理解 勇敢 从而树立正确的人生观 课前准备 1 测试卷一份 2 三个情境小品 附 测试卷问题 学生回答 是 或 不是 1 你自己睡觉害怕吗 2 晚上爸爸 妈妈外出办事 你一个敢在家吗 3 做不出题目 你想哭吗 会发脾气吗 4 遇到危险或困难时 你是否会发抖或出汗 能做到一至二件的同学 你比较勇敢 做到三件的同学 你挺勇敢 学习过程 1 认识 理解 勇敢 1 你对勇敢的理解 2 说一说你经历的自认为勇敢的一件事 3 讨论 勇敢 与 大胆 一样吗 教师根据同学们的理解与讨论 阐述 勇敢 的定义 勇敢 不怕危险 不怕困难 2 角色扮演 教师出示事先准备好的小品 请部分同学参与表演 大部分同学观看并 思考 你赞同他们的做法吗 这些行为是 勇敢 的表现吗 故事小品一 某个小孩被坏人拐骗 在火车站上 他借口上厕所 在厕所里他机智地 得到一位陌生的叔叔的帮助 终于逃脱了魔掌 故事小品二 某小学生帮同学打架 被人用石头砸伤了头并出了血 不喊痛 同学称 他真勇敢 故事小品三 小红在写作业 小明叫她去玩 小红有一道题解不出 不去 小明同意 让其抄他的作业 小红拒绝 小红经过自己的努力 终于做出来啦 3 学生结合表演和讨论 勇敢不仅表现在不怕危险 更应该表现在不怕困难上 古有 李时珍 现有解放军给我们做出了榜样 如解放军叔叔不怕牺牲性命 保护国家财产 抗 洪抢险 警察叔叔与坏人博斗 科学家攻克难关等等 而我们则应该从身边的小事来培养 自己的勇敢 4 回答测试问题 判断 勇敢 程度 1 悄悄话 同学们可找你的好朋友或老师互相轻声说一说测试题中的问题 2 小勇士解难 做法是让同学们试着商量如何解决上述四题的问题 如何排除困惑 派一人上台做小 勇士为大家解答他是怎么做的 5 讨论 如何学会 勇敢 如何培养自己的 勇敢 教师根据讨论归纳 1 自己独处害怕时 分散精力 多想一些开心的事 这称为分散法 2 平时多看健康 有益的书籍和电视 并加强身体锻炼 我们称之为健康法 3 战胜困难要有勇气 胆量 毅力和知识 我们称它为综合法 6 同学们自由向老师提问 教师答辩 7 全课小结 我们每个小朋友都有勇敢一的