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文档简介

课题九幼儿美术教育活动设计 模拟课 教学目标 教学重难点 课堂准备 课堂导入 领悟归纳 分组练习 课后作业 集体评价 1 教学目标 知识与技能 1 折纸是一种简单易学的立体纸造型 让学生了解学习折纸可以有效地培养和发展幼儿思维 想象 创造等多种能力 2 让学生了解折纸在幼儿教学中的重要性 并了解基本的折纸语言和符号 1 教学目标 过程与方法 1 通过教师引导以及学生欣赏 分析 讨论 实践等学习过程与方法 充分调动学生学习的主动性 激发学生的想象力 提高学生发现 分析和解决实际问题的能力 1 教学目标 情感态度与价值观 1 应用软纸工的手法 完成幼儿喜欢的动物 促进幼儿的创新力 2 通过幼儿手动制作硬纸工 使幼儿了解到硬纸的可变性 增强幼儿的动手能力 2 教学重难点 1 通过欣赏折纸教程 归纳总结折纸基本技法 2 能够根据基本技法掌握简单的动植物折法并能进行折纸的创作 3 课堂准备 材料 1软纸工彩纸 挂历纸 白纸 铅笔 2硬纸工各种大小纸盒 水彩笔 胶带 蜡笔 工具 剪刀 胶棒 4 课堂导入 欣赏实际活动 4 课堂导入 欣赏实际活动 4 课堂导入 欣赏实际活动 5 领悟归纳 软纸工 捉尾巴游戏1 谈话活动 请幼儿说出自己喜欢的动物 诱导幼儿说出动物的特点 比如兔子有长耳朵 大象有长鼻子 2 教师示范折纸的方法 3 在学过的折纸法基础上 鼓励幼儿折出自己喜欢的动物 4 进行捉尾巴游戏 或办一个小小动物园活动 5 领悟归纳 5 领悟归纳 5 领悟归纳 5 领悟归纳 硬纸工1 让幼儿自己选择材料 动手制作玩具 或者几人一组共同完成活动2 利用制作玩具进行活动 5 领悟归纳 5 领悟归纳 5 领悟归纳 5 领悟归纳 软纸工 捉尾巴游戏1 谈话活动 请幼儿说出自己喜欢的动物 诱导幼儿说出动物的特点 比如兔子有长耳朵 大象有长鼻子 2 教师示范折纸的方法 3 在学过的折纸法基础上 鼓励幼儿折出自己喜欢的动物 4 进行捉尾巴游戏 或办一个小小动物园活动硬纸工1 让幼儿自己选择材料 动手制作玩具 或者几人一组共同完成活动2 利用制作玩具进行活动 6 分组练习 1 让学生自己主动看图进行折纸活动 要求学生以小组为单位进行 并按照书本上的18个步骤图进行折纸练习 先从简单的 如蜗牛开始 2 后面较为复杂的由教师亲自示范 3 以小组为单位 每一组选择一个主题折纸 寓言故事 童话故事等等 学生参照老师提供的各种造型步骤图 进行折纸故事创编和粘贴 可以随意折叠造型 结合绘图工具对折叠对象的形象进一步完善 准确表达主题 教师巡回指导 7 集体评价 同学们的创作都已经结束 进行展评 各小组组长说本组的设计意图和制作思路 并宣布评选结果 8 课后作业 1 在幼儿园如何由简而繁 循序渐进地教授幼儿进行折纸活动 2 分别为三个不
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