



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师幸福感调查问卷 说明 1 其中涉及的问题无关个人名誉和其他评价 也不会对您的回答情况进行公开 2 通过这次问卷调查希望社会更多的关注教师群体 关注祖国的未来 3 作为教师要积极参 与调查 让更多的领导了解我们的心声 1 您对教师这个职业的认识和态度 A 十分热爱 作为一种事业来 追求 B 比较喜欢 是适合自己的职 业 C 不太喜欢 只不过是一种谋 生的方式 很无奈 D 不喜欢 如果可能 一定该 行 2 您觉得您的收入和劳动同其他行业相比满意程度 A 满意 B 比较满意 C 不太满意 D 不满意 3 您对在这所学校所享受的福利待遇的满意度 A 满意 B 比较满意 C 不太满意 D 不满意 4 您对自己的专业素养的评价 A 优秀 有自信心 B 还好 基本称职 C 有些欠缺 信心不足 D 较差 需要提高 5 您认为自己的工作压力大吗 A 在正常范围 B 稍大 但可以承受 C 较大 但可承受 D 很大 难以承受 6 您对所教学生的印象 A 可爱 只要努力都能取得进 步 个别学生顽皮也是可以 理解的 B 大部分学生都是好的 只是 对个别调皮捣蛋的学生感到 头痛 C 现在学生素质越来越差 不 好教 D 师生关系紧张 看到学生就 心烦 7 您给学生上课时的心情通常是 A 轻松愉快 有成就感 B 心情平静 感觉完成本职工 作 C 感觉无奈 不得不做 D 很不情愿 感到厌倦 8 您对自己教学效果的评价 A 效果很好 经常受表扬 很 满意 B 效果还可以 比上不足比下 有余 C 效果一般 很无奈 D 效果不好 很沮丧 9 您认为自己的付出和回报的关系是 A 多劳多得 优质优酬 付出 和回报成正比 B 虽然得到的回报没有达到自 己的期望值 但还算满意 C 付出和回报的比例有些失调 付出再多 回报也是一定的 D 付出和回报不成比例 干和 不干一个样 干多干少 一个 样 10 您认为自身的能力 水平在学校得到发挥和认可的程度 A 充分 B 比较充分 C 不太充分 D 不充分 11 您认为自己在社会生活中的地位 A 较高 受社会尊敬 B 还好 受到平等待遇 C 较低 处于中等以下 D 很低 受到轻视 12 您对这所学校的工作环境和办公条件的满意度 A 满意 B 比较满意 C 不太满意 D 不满意 13 这所学校给您的整体感受 A 轻松愉快 像一个大家庭 喜欢在这里工作 B 虽然受到一些约束 但工作 起来还算开心 C 受到很多限制 每天的工作 都是小心翼翼 D 让人感觉心情压抑 一进学 校就感到痛苦 14 您感觉与学校领导与同事的关系是 A 融洽和谐 非常满意 B 相安无事 还过得去 C 有一些小矛盾 小烦恼 D 关系紧张 冲突厉害 比较 痛苦 15 学校对您及家属关心程度 A 关心 大事小事都主动询问 并提供帮助 B 比较关心 能够帮助解决一 些困难和难题 C 关心不够 帮助解决困难或 问题的时候比较少 D 不太关心 只是偶尔问问 16 您在学校参加业余生活和文体活动的情况 A 有相应的场所 器材 适时 开展 内容丰富 自己的兴 趣爱好和特长得到培养和发 展 能有效的放松心情 B 又一定的形式和内容 基本 能满足精神需求 C 缺少相应的设施 内容较少 即使有 也流于形式 不太 愿意参加 效果不太好 D 基本没有 每天只是忙于本 职工作 感觉很枯燥 17 学校在教学教研方面能否促进您的专业发展 A 经常听课 悉心指导 相互 交流 开展有效地教研活动 展示教师风采 适时外派学 习 B 有时听课 能起到一定的指 导作用 能开展一些教研胡 活动 有利于教师专业发展 C 很少听课 听课后很少作出 评价 很少外派学习 教研 活动不切合实际 有形式而 没有实质的内涵 D 不听课 不知道 不派教师 参加任何学习 不开展教研 活动 只关注日常教学和教 学成绩 18 您认为学校在管理上的民主开放程度 A 民主公开 遇事广泛征求教 师意见 感觉教师是学校的 主人 B 比较民主公开 教师有一定 机会参见学校的管理 C 有些事情虽然能征求教师意 见 但只是形式 对教师的 意见不太在意 D 从不征求教师意见 凡是 一言堂 19 您觉得学校对您的评价客观公平程度 A 能够做到一视同仁 公正对 待 教师满意 B 虽然有所区别 但评价还算 客观 公正 教师们比较认 可 C 比较看重教师的不足 批评 多 表扬少 D 因人而异 要看和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年道德与法治初中考试试题及答案
- 企业用工管理题库及答案
- 2025年质量员培训考试题及答案
- 2025年广东省江门市特种设备作业烟花爆竹从业人员模拟题(附答案)
- 橄榄油护肤品店创新创业项目商业计划书
- 展览效果评估模型创新创业项目商业计划书
- 智慧监所信息化创新创业项目商业计划书
- 松脂提取与加工创新创业项目商业计划书
- 海洋渔业生态系统保护与修复创新创业项目商业计划书
- 植物源饲料添加剂市场推广原料创新创业项目商业计划书
- 辽宁省沈阳市2024-2025学年八年级上学期期末考试英语试题(含答案无听力原文及音频)
- 小班晨间活动体能大循环
- 绿化小型工程合同范例
- 涂层材料与叶轮匹配性研究-洞察分析
- 讯问笔录课件教学课件
- 《建筑工程设计文件编制深度规定》(2022年版)
- 2.3地表形态与人类活动课件湘教版(2019)高中地理选择性必修一
- 病例报告表(CRF)模板
- 辽宁省名校联盟2024-2025学年高三上学期10月联考数学试卷
- 广东省珠海市香洲区文园中学2024-2025学年七年级上学期10月月考数学试卷(无答案)
- 2019年医疗器械体外诊断与病理诊断行业分析报告
评论
0/150
提交评论