第五册复习二第一课时

科 目 英语 班 级 五 课 题Recycle 2课时序号 1 教学目标 本课时的教学重点是 Let s read 部分的对话认读 理解及运用 要求学生能 独立认读句子 根据句意回答问题 并能在情景中分角色朗读和表演对话 在 特定的情境中 运用句子做事情 以及完成小调查 教学重点教学重点是 Let s read 部分的对话认读 理解及运用 教学难点 本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达 如 I watch TV on Saturdays 并能进行词组和单词的灵活应用 以及句中的大小写书写规范 教学准备 1 准备第四单元所学的单词和短语卡片 本课时 Let s read 部分的课件 2 投影片 Let s read 部分的问题及填空练习 3 十二个月份的单词卡和图片 调查用的小表格 教 学 过 程 教学步骤 1 Warm up 1 唱一唱 教师播放 I can help 的歌曲 孩子们边唱边表演 2 Let s chant 播放 Let s chant 部分的录音 孩子们表演歌谣 边唱边拿出相应的短 语小卡片 3 look ask and answer 教师出示短语小卡片 孩子根据卡片内容询问下一个同学 Can you make the bed 2 Presentation Let s read 教师出示 Let s read 课件 让孩子观察图片 Who can you see Can the monkey s father cook the meals Can the monkey empty the trash 投影出示问题 1 Is Mother monkey at home 2 Can the monkey cook the meals 3 Can the monkey wash the clothes 4 What can he do 5 Can the monkey help his dad 参考答案 1 No she isn t 2 No he can t 3 No he can t 4 He can empty the trash 5 No he can t 学生自己阅读对话 小组内回答问题 抽查学生回答问题 听对话录音 跟读 小组分角色朗读 小组表演对话 把每个问题的答案写在问题后面 小组检查 Let s chant 教师出示12个月份的图片 让孩子猜猜分别是哪个月 出示12个月的单词卡片 逐个认读 或进行随机抽查 播放歌谣 听到月份时出示相应的单词 听录音 边听边说 听录音 边说边表演 或小组表演 3 Let s play 小调查 教师设计一份表格 学生运用做调查 Cook the meals Wash the clothes Clean the dishes You Your father Your mother 小组表演的活动 学生每四人一组 把自己可以做的事和爸爸妈妈可以做的事分别写在一张 纸条上 如 I can wash the clothes My father can cook the meals My mother can do the dishes 把所有纸条放在一个盒子里 每个孩子抽出一张 大家认读 并扮演其中的角色表演 4 Consolidation and extension 做本单元活动手册 Listen and match 1 认读题目中的句子 2 听录音 连线 3 小组检查答案 Read and answer 1 学生自己认读对话 2 小组互问答 3 独立写出答案 5 板书 Lesson one Questions 1 Is Mother monkey at home 2 Can the monkey cook the meal