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文档简介

高中音乐鉴赏课 华夏音乐之光 琴歌阳关三叠 教案 授课人 胶州一中 李玮 授课时间 2006 1 10 教材 普通高中课程标准实验教科书 音乐鉴赏下册 湘版 课题 第四单元华夏音乐之光 阳关三叠 课型 新授课 课时 一课时 教学目标 1 通过听赏合唱曲与古琴曲 阳关三叠 结合学生已有 的诗歌知识 感受和体验作品的情感 2 通过古代歌曲 阳关三叠 与现代抒情歌曲 水调歌头 但愿人长久 在风格上的比较欣赏 从而进一步加深对古代 歌曲的感受与体验 3 学生积极参与本课 听赏与体验 探讨与交流 活动 大胆发表自己的听赏感受 与同学一起分享 教学重点 本课着重使学生感受琴歌 阳关三叠 中厚重的人文内涵 体验音乐表现与诗中情感表达的关系 教学难点 合唱曲 阳关三叠 中 每叠上下两段音乐情绪的对比 教学方法 1 讲授法 2 视听感受法 3 课堂讨论法 教学准备 多媒体课件 视听器材 教学步骤教学内容师生互动教学构想 组织教学出示课题1 播放乐曲 彩云追月 2 学生在音乐声中进入教 室 聆听优美音乐 营造轻松课堂 气氛 导入出示诗人王 维简介 教师简介唐代诗人王维与琴 歌 阳关三叠 明确本课教学 目的 引 导 探 索 出示唐诗 渭城曲 学生朗诵 渭城曲 体会诗歌传达的依依惜别之 情 引导学生挖掘 诗中节奏感 音乐感 出示曲谱教师演唱歌曲 阳关三叠 新 课 教 学 欣 赏 与 体 验 出示合唱曲 阳关三叠 1 听赏合唱曲 阳关三叠 2 复听第一叠 3 复听合唱曲 阳关三叠 4 学生视唱四句原始旋律 5 学生随音乐朗诵一叠歌 词 1 引导学生 感受诗与音乐 融合的美妙与 神韵 2 开拓学生 的艺术视野 出示古琴曲 阳关三叠 欣赏古琴曲 阳关三叠 教师提问 学生回答 引导学生从曲 风 节奏速度 感情色彩等出 发感受音乐 教学步骤教学内容师生互动教学构想 新 课 教 学 对 比 欣 赏 出示歌曲 水调歌头 欣赏现代抒情歌曲 水调歌 头 教师提问 学生回答 通过对
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