《草虫的村落》MicrosoftWord文档

草 虫 的 村 落 导学案 班级 姓名 组别 学习目标 1 正确读写 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 等词语 2 有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作 感悟自然中花鸟虫鱼 山川草木的生命 与灵性 与大自然进行 心灵对话 3 全力以赴 激情参与 体会作者怎样用心观察大自然 怎样通过丰富的想象来表达独 特的感受 使用说明与学法指导 1 养成良好的阅读习惯 学会圈点勾画 批注及编写文段序号 2 通过独立思考 深情朗读 小组合作 抓住文中的具体词语和句子 通过联系生活来 想象 3 认真研究学案 独立思考 限时 30 分钟完成 规范书写 运用好双色笔 小组合作 探究 答疑解惑 内容导航 这是一篇散文 作者以奇异的想象 追随着一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次 奇异的游历 从中反映了作者对大自然 对小生物的喜爱之情 知识链接 作者介绍 郭枫 著名诗人 作家是一位民族意识和传统意识强烈的作家 他常常通过对黄 淮平原的回忆 表现他对故乡的真挚热爱之情他的散文集有很多 如 早春花束 老家的 树 海之歌 等论文集有 高举民族文学的大旗 等 自主学习 1 看拼音写词语 j ng m xi o xi ng qi o l d u h o q n mi n p ng r n d w h ng k o y n y n q ng w n 2 你知道课文中的它们指的是什么吗 游侠 村落 远房亲戚的住宅 南国的少女 茂盛的森林 两棵大树 音乐演奏者 街道和小巷 测气候者和工程师 3 随着作者的目光 你在 草虫的村落 看到了些什么 请写下来 总体印象 4 课文充满了作者奇异的想象和独特的感受 找出最能表现作者奇异想象和独特感受的 语句抄写下来 合作探究 问题一 问题一 课文题目 草虫的村落 村落 本来指 在课文里指 我们可以从中体会到作者的感情 问题二 我想它一定是游侠吧 你看它虽然迷了路 仍傲然地前进着它不断地左冲右 撞 终于走出一条路 作者为什么把黑甲虫称作 游侠 从中你感受到了什么 小组合 作准备 演一演这位游侠吧 看哪个小组最棒 问题三 甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀 优美的音韵 像灵泉一般流了出来此 时 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐 这是只有虫子才能演奏出来的 作者为 什么认为甲虫的叫声 优于人间的一切音乐 从中你体会到了什么 问题四 是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙 你读懂了吗 试着写一写 练练测测 1 瞧 一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着 你认识它们吗 快拼一拼 写下来 j ng m q n mi n y n y n qi o l q n w n m n y u 2 这些小生灵多可爱呀 你来描述一下吧 写样子 的彩衣 的小圆虫 的黑甲虫 写活动 地奔忙 地往来 地交流 写神情 的目光 地对视 地振着翅膀 二 理解课文填空 它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里 很多的黑甲虫村民 地往来那只 英勇的黑甲虫 走进了村子我看见在许多同类虫子中间 一只娇小的从洞里跑出来迎接 远归者它们 地对视良久 然后一齐欢跃地走回洞穴里去 我看得出草虫的村落里哪是街道 哪是小巷大街小巷里 有花色斑斓的小圆虫 披着俏 丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫之间 它们好像南国的少女 逗得多少虫子 有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫 对这 投以好奇的眼光它们友好地交流着 好像攀谈得很投机似的看啊 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了 它背着几个小黑甲虫 到 处参观这房远亲的住宅 1 在括号里填出合适的四字词 2 我从 甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子 优美的音韵 像灵泉一般地流