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文档简介

二二年年级级组组校校本本研研修修实实施施方方案案 一 选题背景 针对我校二年级学生大多是独生子女 他们自认为是大人心目中 的小宝贝 小太阳 不仅有爸爸 妈妈的呵护 还有爷爷 奶奶 甚至外公 外婆的宠爱 因此表现出自私心理 对周围伙伴不关心 对集体不关注 以自我为中心 与同学沟通交流的能力差的各种现 象 特别是自私自利的表现相对来说尤为明显 所以 我们二年级 组全体老师通过讨论商议 确立以 关注别人 关注集体 作为本 次研修的主题 提升教师教育学生 关注别人 关注 集体 的能力和方法 二 研修目标 通过对二年级学生的关注别人 关注集体的教育研究 在组内 进一步提高教师育人的意识和能力 发挥教师的职责所在 以身作 则的引导学生 在学生中尽快树立心中有他人 心中有集体的观念 三 研修对象 二年级全体教师 四 内容和过程 次数内容课时主持人 1 组织年级组教师学习相应理论 和校本德育系列中本年级组的 教育专题内容 对本年级组情 况进行分析 确定本学期本年 级德育教育主题 3李 娟 2讨论制定研修方案 3李 娟 3 开展课堂实践活动 集体备课 讨论如何在学科教学中渗透 本学期本年级教育主题 4李 娟 4 各科教师听课 评课 研究在学 科教学中渗透主题的方法 3李 娟 5 在课堂教学中围绕本学期本年级 教育主题每位教师设计一份教案 附 说课 或者案例 3李 娟 6 在学校德育活动中围绕本学期 本年级教育主题进行实践与探索 组 织讨论如何制定班团会活 动设计方案 3李 娟 7 组内教师在论坛上发表自己本 学期本年级教育主题研修的体会 3李 娟 8各科教师研修成果交流和评议 3
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