河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中的加下划线字，注音和书写完全正确的一项是（ ）A . 隽（jun）永 躁（co）动 锐不可当（dng） 脍灸（zh）人口B . 湍（tun）急 殷（yn）红 怒发（f）冲冠 弛（ch）名中外C . 作揖（y） 真谛（d） 泉水淙淙（cn） 头晕目眩（xun）D . 酝酿（ning） 恐吓（xi） 张惶（hung）失措 浮想联篇（pin）2. （2分）下列字形有误的一项是（ ）A . 混淆 深邃 赋予 不过尔尔B . 考察 戈壁 清澈 绵延不绝C . 敦煌 干涸 崩塌 混然一体D . 端详 焦躁 收敛 不可思议3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。B . 舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。C . 影片刺客聂隐娘在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州、洛阳取景，“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。D . 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓 ， 但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。B . 他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。C . 在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。D . 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。5. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B . “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？”C . 红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D . 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？6. （2分）学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ ）A . 只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。B . 我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。C . 为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。D . 我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。二、 其他 (共2题；共11分)7. （9分）本诗是一首深情的_之歌，通过一系列具体生动的_，描摹出了祖国苦难的_和蓬勃发展的_，抒发了诗人与祖国_与共、_相连的感情，赞扬了中华民族_不息的民族精神，表达了诗人强烈的_之情和_责任感。 8. （2分）曲阜创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，_，表现在公共场所中的轻言细语。三、 默写 (共1题；共7分)9. （7分）按原文填空（1）三峡中“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的“_，_”两句诗是一致的。（2）_，江入大荒流。（3）大漠孤烟直，_。（4）常恐秋节至，_。（5）八月湖水平，_。（6）_，夕露沾我衣。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下列诗歌，回答问题 （一）九日同姜如农王西樵程穆倩诸君登慧光阁（清）宋琬塞鸿犹未到芜城 ， 载酒登临雨乍晴。山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。上方钟磬疏林满，十里笙歌画舫明。空负黄花羞短鬓，寒衣三浣客心惊。【注】芜城，扬州的别称。（二）潍县署中画竹呈年伯包大中丞括【清】郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【注】年伯：古称同榜考取的人为同年，同年的父辈为年伯。包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。些小：指官职卑微。吾曹：我们。（1）对（一）这首诗理解不正确的一项是（ ） A . 首联写塞外鸿雁尚未到扬州，天气乍雨初晴，作者与友人登高饮酒，共度重阳佳节。B . “山色”一联对仗工整，既写出了山色的变化，又写出了时序的变迁。C . 颈联虚实结合，作者听着悠扬的钟声，忆起昔日扬州的繁华，如今繁华不再，让人伤怀。D . 这首诗笔力苍劲，意象沉郁，写出了作者年华已逝、窘迫潦倒的生活状况，表达了悲凉愁苦的感情。（2）（二）这首诗首句有何作用？ （3）结合（二）最后一句，说出全诗寄予了作者什么情感？ 五、 文言文阅读 (共1题；共12分)11. （12分）文言文文阅读，回答1-4题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰:吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。令弟子趣驾，辞而行。注释廪（ln）丘：地名。养：供养之地。说(shu)：游说。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名“丘”。趣：催促。（1）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A . 【甲】文中列举事例，通过以前和现在“万钟”的态度对比，论证了不能失去“本心”。B . 【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义”，也就是“善”的本性。C . 【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地，是因为“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。D . 【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。（2）把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之_吾闻君子当功以受禄_（3）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A . 万钟则不辩礼义而受之 （辩：同“辨”，辨别）B . 所识穷乏者得我与 （乏：贫苦，缺乏）C . 孔子辞不受 （辞：推辞）D . 入谓弟子曰 （谓：认为）（4）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A . 行道之人弗受 录毕，走送之B . 万钟于我何加焉 未尝不叹息痛恨于桓、灵也C . 景公致廪丘以为养 太医以王命聚之D . 辞而行 思而不学则怠（5）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A . 【甲】文中列举事例，通过以前和现在“万钟”的态度对比，论证了不能失去“本心”。B . 【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义”，也就是“善”的本性。C . 【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地，是因为“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。D . 【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。（6）把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之_吾闻君子当功以受禄_六、 现代文阅读 (共2题；共65分)12. （20分）阅读下面说明文，回答问题。海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。 章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相 残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而，渔民们称它为“海底恶魔”。（1）为什么说章鱼是“海中变色龙”？它有哪些特征？（2）“章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁”中的“一般”能否去掉，为什么？（3）文中第段中运用了哪些说明方法？请你选择其中的一种并说说它的作用。（4）文章第段从那几个方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的？请分条概括。13. （45分）阅读下文，根据要求回答问题。高贵的捐赠方冠晴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小 手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇 ， 然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。我终于明白了我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，是因为；她骄傲，是因为，我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。（选自中学生博览2009年第8期，有删改）（1）根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。是因为：_是因为：_（2）文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。（80字以内） （3）文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。高贵的捐赠：_高贵的母亲：_高贵的花：_（4）文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是什么写法，起到了什么作用？ （5）读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。 （6）根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。是因为：_是因为：_（7）这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是爱是”的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。 （8）文中画线的一处细节描写