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文档简介
黄梅黄梅县县育才育才实验实验学校学校 三自三自 学学习习模式八年模式八年级级思品思品导导学案学案 班级 姓名 日期 2013 12 07 编号 NO 18 审核 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 课题 课题 海纳百川海纳百川 有容乃大有容乃大 课型设置课型设置 自研自研 互动互动 2323 分钟分钟 展示展示 1717 分钟分钟 一 一 学习目标学习目标 1分钟 我们要了解宽容的内涵 知道宽容是一种美德 是一种境界 理解宽容问题上的是与非 体验宽容自己 悦纳自己的快乐 二 二 定向导学定向导学 互动展示互动展示 当堂反馈当堂反馈 自研自探环节自研自探环节合作探究环节合作探究环节 展示提升展示提升 质疑评价环节质疑评价环节 总结归纳环节总结归纳环节 自自 学学 指指 导导 内 容 学 法 时 间 12分钟 互互 动动 策策 略略 内 容 形 式 时 间 10分钟 展展 示示 方方 案案 内 容 方 式 时 间 17分钟 随随 堂堂 笔笔 记记 成 果 记 录 知 识 生 成 总结提升 导学导学 1 1 宽容之美德宽容之美德 宽容是中华民族的传统美德 也 是当代人必备的道德品质 宽容包含 着理解 就会多一分融洽 多一分理 解 就少一分误解 少一分怨恨 多 一分融洽 阅读阅读文本 P101 102P101 102 内容 联系 自己的生活 想一想宽容是什么 自研自研 P101 P101 六尺巷六尺巷 的探究活的探究活 动 采用标记 勾划 圈点的方式进动 采用标记 勾划 圈点的方式进 行自悟自探 行自悟自探 勾画建构勾画建构有关宽容的关键词和知 识点 思考 思考 什么是宽容 我们宽容合 作的基础是什么 探究探究 阅读 P101 框图一中 六 尺巷 故事 谈谈你的感悟 展示单元一展示单元一 方案预设 分享宽容方案预设 分享宽容 古代有许多关于宽容的 故事 如 六尺巷 负荆 请罪 请你讲一个故 事 并与大家分享你的感悟 要求 要求 活泼生动 组织有序 内容充实 导学导学 2 2 宽容之乐章宽容之乐章 在现实生活中难免无意之中伤害 别人 此时我们要体谅 尊重他人的 感受 并真诚的道歉 请求他人原谅 当我们受到伤害时 我们对别人的道 歉也要真诚的接纳 理解 原谅 自研自研 P103 P103 踩脚踩脚 的探究活动 的探究活动 采用标记 勾划 圈点的方式进行自采用标记 勾划 圈点的方式进行自 悟自探 悟自探 勾画建构勾画建构有关 看待宽容 的关 键词 思考 思考 如何看待宽容 探究 探究 如何理解 善于宽容 利人利己 展示单元二展示单元二 方案预设 方案预设 赞美宽容赞美宽容 参照 P103 框图二 踩脚 内容 以 表演 讨论 的形 式 思考问答本框问题 最 后请你能用一个词 一句话 或一句诗来赞美宽容 要求 要求 主题明确 内容充实 导学导学 3 3 宽容之烦恼宽容之烦恼 宽容并不意味着我们是非不分 爱憎不明 也不是曲直不辨 麻木不 仁 阅读阅读课本 P104 内容 勾画建构勾画建构有关 宽容有原则 要 讲究策略 的关键词和知识点 思考 思考 理解 宽容有原则 要 讲究策略 探究 探究 对 宽容自己 悦纳自 己 的理解 展示单元三展示单元三 方案预设 理解宽容方案预设 理解宽容 对下面的两个观点进行 辨析讨论 并总结 有时对朋友的伤害作出了宽容 但朋友却一而再再而三地伤害我 过后又请求我原谅 我也怕让朋 友没面子就又宽容了 但心里总 觉得怪怪的 我这样做对吗 我考试没考好 可以宽容自己吗 要求 要求 内容充实 主题明确 条理有据 导学导学 4 4 宽容之心语宽容之心语 鼓起勇气 亲口跟他 她 说说 鼓起勇气 亲口跟他 她 说说 请对方原谅 请对方原谅 回忆一次家庭矛盾或同学之间的 矛盾 如 因为一句话不投机 一件 事看不顺眼等引发的矛盾 师生之间 因作业 纪律等引发的矛盾 对于 这些问题你当时是怎么对待的 现在 又是怎么想的 你想说点什么 两人对学 两人对学 1 相互检查自研成果 指点纠错 并用红笔给 对子评定等级 2 就自研时的疑惑进行 讨论 2 2 分钟 分钟 组内群学 组内群学 1 组长主持就本课主题 中 宽容也要讲原则宽容也要讲原则 展开讨论 并总结 宽 容也要讲原则的必要性 3 3 分钟 分钟 2 2 各组长到老师处抽签 确认展示顺序后 组长 主持 参照展示议题 确定展示方案 分派好 组员任务 而后进行组 内展示预演 准备精彩 展示 5 5 分钟 分钟 展示单元四展示单元四 方案预设 体验宽容方案预设 体验宽容 曾经发生的那件事情 我觉得当时自己不够宽 容 现在我想对她 他 说 要求 要求 真情实感 简洁明了 自研成果呈现 自研成果呈现 整体感知中摘录 提炼的关键词语 1 思考记录 思考 思考 探究探究 2 思维呈现 思考 思考 探究探究 3 思辨成果 思考 思考 探究探究 4 拓展成果 我想对她我想对她 他他 说 说 等级评定 等级评定 延伸阅读延伸阅读 一 你知道吗 海纳百川吗 有容乃大 出自林则徐 海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则 刚 海纳百川 有容乃大 大海可以容纳千百条河流 因为它有这样广阔的胸怀 所 以是世间最伟大的 教育人们要心胸宽广才能变得伟大 壁立千仞 无欲则刚 悬崖绝壁能够直立千丈 是因为它没有过分的欲望 不向 其他地方倾倒 教育人们要放弃无谓的享乐欲望 要清心寡欲 修身养性 二 拆字游戏 宽容 都是宝盖头 可见都是宝贝 宽 下面 是草字头和见 也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在 容 是两个 人 和一个 口 也就是你说你的理 我说我的理 我们不妨求同存 异 但我不会不让你没有说话的权利 三 故事两则 一 战国时期 楚庄王在一次班师后举行庆功会 通宵达旦 群臣欢聚一堂 并请来众嫔妃佐酒助兴 突然一阵风起 蜡烛俱灭 黑暗中一名微醉 的将军抓住了许妃的手 许妃不知是谁 又不便声张 就一把扯下那人帽子上的缨带 悄悄跑到庄王前去告了状 那人当然很慌张 因为只要蜡烛 燃起 他立刻就会被认出而获罪 这时 庄王却下令 为尽今晚之欢 大家一律解下缨带 开怀畅饮 然后 才传令点火 蜡烛亮起 众人已皆无缨带 庄王也如无事一般 直 至席散 这就是历史上著名的 绝缨 之会 故事没有结束 几年后 楚派襄老统兵伐郑 其部将唐狡主动请为先锋 唐只率百名士兵 拼命冲击 杀得郑军落荒而逃 后续大军竟一路无 阻 直取荥阳 楚庄王准备大赏唐狡 此时唐狡突然泣不成声 原来他就是当年的断缨者 楚庄王宽宏大量 容人之过 所以唐狡能以死相报 二 希腊大哲学家苏格拉底 有一天和一位老朋友在雅典城里悠闲散步 一边走一边愉快的聊天 突然有位愤世嫉俗的青年冲过来 用棍子打了他 一下就跑走了 虽然没有造成大的伤害 但他的朋友非常不满 立刻回头要找那家伙算账 苏格拉底拉住他 让他不要去报复 朋友觉得很奇怪 就说 难道你怕这个人吗 苏格拉底说 不 我绝不是怕他 朋友又问 那 家伙打你 你都不还手吗 此时 苏格拉底笑着说 老朋友 你糊涂了 难道一头驴子踢你一脚 你也要踢它一脚吗 一个人的涵养来源于他的修养 稍有委屈就想报复 绝不是一个高贵的人的行为 在浅薄的人面前 喜欢较真的人反而显得自己也比较浅薄 四 佳作赏析 宽容与刻薄宽容与刻薄 宽容与刻薄相比 我选择宽容 因为宽容失去的只是过去 刻薄失去的却是将来 一个不懂宽容的人 将失去别人的尊重 一个一味地宽容的人 将失去自己的尊严 宽容者让别人愉悦 自己也快乐 刻薄者让别人痛苦 自己也难受 如果别人已不宽容 就不要去使劲儿乞求宽容 乞求得来的宽容 从来不是真正的宽容 如果你还要想宽容别人 就不要等到别人来乞求 记住一句老话 给 永远比 要 令人愉快 宽容是一种理解 宽容是一种信任 宽容是一种胸襟 宽容更是一种境界 为了使我们彼此心灵的距离不再遥远 让我们紧紧地握住宽容的双 手吧 宽容的含义宽容的含义 汤军 著名作家房龙在他的名著 宽容 中提到关于宽容的定义 宽容即允许别人自由行动或判断 耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观 点不一致的意见 我国现代汉语词典中对宽容的解释是 宽大有气量 不计较或不追究 1 宽容就是忘却 忘记昨日的是是非非 忘记别人先前对自己的指责和谩骂 甚至是伤害 英雄不提当年勇是有道理的 而反复咀嚼过去的痛 苦 永远一脸的苦大仇深就更不足取了 念念不忘别人的坏处 实际上深受其害的是自己 学会忘却 生活才有阳光 才有欢乐 2 宽容就是不斤斤计较 每个人都有失误或者错误 如果执著于其错误 耿耿于怀 得理不饶人 只会限制了自己也限制了他人 记住这句名 言 退一步 海阔天空 3 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强 任何的想法都有其来由 任何的动机都有一定的诱因 了解对方想法的根源 找到他们意 见提出的基础 任何人都有自己对人生的看法和体会 我们要尊重他们的知识和体验 积极吸取之间的精华 做好扬弃 4 宽容就是忍耐 同伴的批评 朋友的误解 过多的争辩和 反击 实不足取 这种时候 惟有冷静 忍耐 谅解最重要 时间会证明一切 相信这句名言 宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒 5 宽容就是信任 设身处地地理解对方的难处 不以一次成败对他人的能力下定论 不以一次是非对他人的品质下定论 给他人一次改变的机 会 而宽容后的信任会化作一种力量 激励人的自省 自律 自强 6 宽容不是纵容 不是免除对方应该承担的责任 任何人都需要为自己的行为负责 任何人都要承担各种各样的后果 否
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