语文人教版二年级下册《雷雨》教学设计（来宾市武宣县二塘镇小林小学潘小康）

雷雨雷雨 教学设计教学设计 来宾市武宣县二塘镇小林小学来宾市武宣县二塘镇小林小学 潘小康潘小康 教材简析 教材简析 这篇课文分别描写了雷雨前 雷雨中 雷雨后的自然景象 通过学习让学生 更热爱大自然 教学目标 教学目标 1 会认 压 乱 等 4 个字 会写 垂 乱 等 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能用不同的语气读出雷雨前 雷 雨中 雷雨后的景象 3 感悟雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象是怎样变化的 有留心观察天气的兴趣 教学重点 难点 教学重点 难点 能用不同的语气读出雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象 教学设计教学设计理念 理念 琐碎 机械的语言训练扼杀的是学生学习语文的灵性 因此语文教学的重 心应放在创设综合化的语文实践活动板块上 引领学生在具有生活情趣的语文 综合活动中感悟 积累 运用语言 从而提高学生的语言表现力 培养学生的 灵性 教学过程 教学过程 一 导入新课 播放雷雨声 1 同学们 你留心天气变化了吗 雷雨来之前 天气有什么变化 2 板书课题 齐读课题 二 读课文 1 听读课文 2 自由读课文 三 学习生字 词 1 认读词语 开火车认读词语 黑压压 乱摆 垂下来 越来越亮 越来越响 渐渐地 清 新 2 认读生字 再比一比组词语 压 乱 庄 扎 垂 虹 睡 红 3 读带有生字的句子 满天的乌云 黑沉沉地压下来 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 一条彩虹挂在天空 4 照样子说词语 黑沉沉 四 学习课文 理解雷雨前 雷雨中 雷雨后的景象各有什么特点 一 学习雷雨前的句子 1 课文的哪些句子描写了雷雨前的景象 雷雨前的天气怎样 1 3 自然段 2 用自己喜欢的方式读读 1 3 自然段 想一想 雷雨前和平时有什么不一样 3 文中写了几种景物 读读句子 满天的乌云 黑沉沉地压下来 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 乌云 满天 黑沉沉 压 叶子 一动不动 蝉 一声也不叫 压 给你什么感觉 非常沉闷 文中怎样描写风 你从哪里知道风很大 乱摆 蜘蛛吓得逃走了 垂 可以用什么词替代吗 为什么 想象蜘蛛垂下来时它会说什么 闪电 雷声 越来越亮 越来越响 课件出示描写闪电 雷声的句子 闪电越来越亮 雷声越来越响 用 越 越 说一句话 作者是先写闪电再写雷声的 你觉得它们的顺序能不能换一下 为什么 不能 通常是先看到闪电后听到雷声的 因为光的传播速度比声 音的传播速度快 所以不能换顺序 4 比较句子 树上的叶子不动 蝉不叫 树上的叶子一动不动 蝉一声也不叫 闪电亮 雷声响 雨下大了 闪电越来越亮 雷声越来越响 雨越下越大了 二 学习雷雨中句段 作者通过乌云 大风 闪电和雷声的描写 让我们眼前仿佛电闪雷鸣 一场大雨顷刻将至 让我们一起去目睹这场大雨吧 播放课件 雷雨中的 动画 1 读句子 你听到了什么 雨声是什么样子的 你能把它读出来吗 2 想一想 从三个 哗 字中你想到什么呢 雨下得大而且急 3 比较句子 闪电亮 雷声响 闪电越 yu 来越亮 雷声越来越响 4 为什么说树哇 房子啊 都看不清了呢 5 用了两个 渐渐地 你读懂什么了 雨慢慢变小了 三 学习雷雨后的句段 夏天的雷雨来得快去得也快 现在雨停了 让我们一起去欣赏雨后的景色吧 课件出示雨后动画景色 1 自由读课文 圈出描写雷雨后的景物 2 读课文 比较雷雨前和雷雨后的不同 天亮起来了 打开窗户 清新的空气迎面扑来 雨停了 太阳出来了 一条彩虹挂在天空 蝉叫了 蜘蛛又坐在网上 池塘 里水满了 青蛙也叫起来了 彩虹 通过这个 挂 字 你眼前出现的彩虹是怎么样的 蜘蛛 哪个字用的好 为什么 坐 字 可以看出蜘蛛的悠闲 愉悦 可爱 青蛙 叫起来了 看到这样的景色 你的心情怎样 开心 愉快 五 课外拓展 1 小朋友们 天气是变化多端的 就是下雨