语文人教版六年级下册有趣的标点_第1页
语文人教版六年级下册有趣的标点_第2页
语文人教版六年级下册有趣的标点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

趣味标点【教学目标】1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。【教学难点】能根据具体的语境中正确使用标点符号。【教学过程】一、竟猜谜语，学习标点师：同学们，你们喜欢猜谜吗？老师让大家猜个谜：长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。（逗号2，同学们也能说出类似这样关于标点符号的谜语吗？3生交流课前收集的关于标点符号的谜语。4，老师这儿也收集了几条，看看你们能不能猜出来？（出示谜语）长得像个小蝌蚪，可是不在水中游.（板书 ，） 有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。（板书 ）远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。（板书 ）形状像个大耳朵，爱向别人提问题。（板书 ）5） 长得又长又瘦像线一条。（板书 ）6）我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。（板书 ）师：我们班的同学真聪明。把这些可爱的标点符号编在一个个有趣的谜语中。其实，生活中的许多地方都能看到标点符号的身影。二，回顾学过的标点符号1，学生自由说，教师随机板书： ， 。？！同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。每一个标点符号的用处都不一样，老师这儿编了一首歌，我们一起走进歌曲，探讨它们的奥妙之出！2，出示图片，生齐读标点符号歌。3，老师这儿还准备了几个由标点符号引发的小故事，让我们来一齐读一读。三，导入新课1，点击图片，带着学生领悟标点的作用。2，出示清明这首绝句，生自读古诗。出示改动后的句子，生再读。因标点符号的改动而变成了一首绝妙的小令，而诗的意境不仅没减，反而更悠远。再次更换标点，又变成了一出精致的小短剧，时间地点布景人物事件等一应俱全，原来绝句的意境，全然尽现。标点符号不同，竟然能让诗文发生如此巨大的变化，真是有趣啊！3,下面老师收集了两个有趣的故事，同学们想读一读吗？生读故事，体会标点符号的妙处。4，教师逐一播放课件。四、小结小结：小小的标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，表达意思，还可以表现各种各样的语气和意思。他们真是个小，本领大，十分神奇。五、活学活用，标点练习1，逗号是标点符号之一，表示句子中较小的停顿。逗号为大家服务的机会多，同一个句子，如果逗号的位置不一样，句子的意思可就差远了。下面老师有几个小故事，请同学们看看，并试着加标点，改一改句意。点击图片，让学生再次感悟标点符号的用处。（五张）2，通过以上的故事，你们得出怎样的结论呢？学生自由说。板书：标在不同的位置
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论