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湘教版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考试卷C卷一、 单选题 (共25题;共50分)1. (2分)下列说法正确的是( )A . “火”是人类接触最早的化学现象B . 门捷列夫编制的元素周期表,奠定了近代化学的基础C . 绿色化学是指绿色植物的化学D . 化学研究的对象是物体2. (2分)下列属于化学变化的是( ) A . 矿石粉碎B . 纸张燃烧C . 冰雪融化D . 香水挥发3. (2分)下列有关实验室原则和标准的表述错误的是( ) A . 闻药品气味时应该扇闻B . 没有说明液体药品用量时,取用1-2ml即可C . 实验用剩的药品应放入指定容器D . 洗净的玻璃仪器内壁附着的水会聚成水滴4. (2分)下列属于物理变化的是( ) A . 铁丝生锈B . 纸张燃烧C . 水果腐烂D . 冰块融化5. (2分)下列叙述中,体现二氧化碳的物理性质的是( )A . 二氧化碳能溶于水B . 二氧化碳与水反应生成碳酸C . 二氧化碳可以用来生产碳酸型饮料D . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊6. (2分)“氯气在通常情况下是一种黄绿色有剌激性气味的气体”这句话说明的是氯气的( )A . 物理变化B . 化学变化C . 物理性质D . 化学性质7. (2分)如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是( )A . 分离液态空气制取氧气属于转化aB . 转化c一定是化学变化C . 转化c中一定有元素的化合价发生改变D . 转化b一定是化学变化8. (2分)每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是( )A . 高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离B . 在加油站张贴严禁烟火的标志C . 煤矿的矿井要加强通风,防止发生爆炸D . 家用电器着火时,立即用水扑灭9. (2分)下列基本实验操作的图示中,正确的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)下列现象中一定发生化学变化的是( ) A . 湿衣服晾干B . 海水晒盐C . 矿石粉碎D . 食物腐烂11. (2分)如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水以下说法正确的是( ) A . b导管连接供给氧气的钢瓶B . a导管连接病人吸氧气的塑胶管C . 该装置可用来观察是否有氧气输出D . 该装置不能用来观察输出氧气的速度12. (2分)下图所示实验操作中,正确的是( )A . 氧气验满B . 稀释浓硫酸C . 液体加热D . 铁丝在氧气中燃烧13. (2分)性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是( ) A . 生石灰作食品干燥剂B . 用活性炭作净水剂C . 钨用于制白炽灯灯丝D . 干冰用于人工降雨14. (2分)化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2 , 干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍下列有关说法正确的是( )A . 干水和干冰是同一种物质B . 干水中的水分子不再运动C . 用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D . 干水吸收CO2的过程只发生物理变化15. (2分)在下面的变化过程中,只有一个变化与其他变化的本质是不同的,该变化是( ) A . 钢铁生锈B . 纸张燃烧C . 牛奶变酸D . 灯泡发光16. (2分)下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中正确的一组是( ) A . 实验记录:用10mL量筒量取7.025mL水;用托盘天平称取5.6g氯化钠B . 安全常识:酒精灯打翻起火,用湿抹布扑灭;冬天用煤炉取暖,应保证室内通风C . 化学与健康:人体缺维生素A会引起夜盲症;禁止使用任何食品添加剂D . 化学与生活:用钢丝球擦洗铝锅上的污垢;用食醋除水垢17. (2分)某同学用量筒量取液体,先仰视读数为19mL,倒出一些液体后,俯视读数11mL则该同学倒出的液体体积一定( ) A . 大于8mLB . 小于8mLC . 无法确定D . 等于8mL18. (2分)给3mL液体加热,需要使用的仪器是( ) 试管;烧杯;酒精灯;试管架;石棉网;铁架台(带铁圈)试管夹A . B . C . D . 19. (2分)下列叙述中,正确的是( ) A . 所有原子都由质子、中子、电子构成B . 硫在空气中燃烧产生大量白烟C . 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D . 吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处冒黑烟20. (2分)下列变化属于化学变化的是( )A . 瓷碗破碎B . 海水晒盐C . 铁钉生锈D . 干冰升华21. (2分)下列操作正确的是( ) A . 过滤B . 洗涤试管C . 点燃酒精灯D . 读液体的体积22. (2分)下列有关仪器不能用作反应容器的是( ) A . 试管B . 烧杯C . 锥形瓶D . 量筒23. (2分)下列实验基本操作正确的是( ) A . 氧气验满B . 浓硫酸稀释C . 气密性检验D . 液体加热24. (2分)下列各组物质的签别方法中,不能达到预期目的是( ) A . 羊毛与涤纶灼烧B . 铝片与银片加稀硫酸C . 硬水与软水过滤D . 食盐水与食醋闻气味25. (2分)小张同学用50mL量筒量取一定量液体,读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线,当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL,其正确的体积数应该是( )A . 小于40.5mLB . 大于40.5mLC . 等于40.5mLD . 无法确定二、 填空题 (共6题;共18分)26. (4分)酒精:无色透明;具有特殊气味的液体;易挥发;能与水以任意比例互溶;能溶解碘、酚酞等物质易燃烧;常作酒精灯和内燃机的燃料是一种绿色能源当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;燃烧生成水和二氧化碳根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有_(填序号,下同)化学性质有_用途有_酒精发生的物理变化是_发生的化学变化是_ 27. (1分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题: (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_; (2)给试管内的液体加热时,试管内的液体不应超过试管容积的_。 28. (5分)选择仪器下方的字母填写在相应的横线上 (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_ (2)可以直接加热的仪器是_; (3)用作量取一定量液体体积的仪器是_(4)实验室常用的加热仪器是_ (5)常用于收集或储存气体的仪器是_ 29. (4分)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾就此事件回答下列问题: (1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_ (2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是 A . 用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B . 跳楼逃生C . 藏在桌子底下等待救援D . 开门使室内空气形成对流(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_ 30. (1分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:_ , _。(2)实验室用装置A制取氧气时,所需药品是_(填化学式);用E装置收集氧气的适宜时机是_。(3)实验室用C装置作为气体的发生装置,它与B相比,明显的优点是_;用C和D组装制备二氧化碳气体,且C应与D中的导管_(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式_。(4)D装置除了用于收集气体,还有其他用途。例如,将O2和CO2的混合物中的CO2除去,可在D中装氢氧化钠溶液,除去CO2时发生反应的化学方程式为_。31. (3分)酒精:无色透明;具有特殊气味的液体;易挥发;能与水以任意比例互溶;能溶解碘等物质;易燃烧;常做酒精灯和内燃机的燃料;点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同)_;化学性质有 _;用途有_;酒精发生的物理变化有_;发生的化学变化有 _。三、 科学探究题 (共2题;共5分)32. (1分)在一次市级化学研讨课上,化学老师带领学生探究人体吸入的空气和呼出空气的气体成分的差异 (1)空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、O2占_、稀有气体占0.94%,CO2占_,其他气体和杂志占0.03% (2)【提出问题】呼出的气体中主要含有哪些物质以及它们的含量是多少? 【实验探究】(1)某小组设计了下列实验方案,请你帮助该小组同学完成下列表格 实验实验操作实验现象 结论 取两块干燥的玻璃片,向一块干燥的玻璃片上哈气哈气的玻璃片_。呼出的气体中含有较多的水蒸气向澄清的石灰水中吹气澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的CO2写出实验2反应的化学方程式_;(3)该小组同学在进行交流时,其他同学对他们的设计提出质疑,认为实验2没有进行对照实验,得出的结论不可靠,提出质疑的理由是_针对出现的问题,化学老师用CO2传感器测量呼出的气体中CO2的含量(体积分数),曲线如图所示 【得出结论】人体呼出的气体中水蒸气、二氧化碳的含量比空气中的_(4)请设计实验探究人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量的差异 实验操作实验现象结论 _。_。_。33. (4分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格: (1)取一根蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 _。结论:石蜡的密度比水_;你还能得到蜡烛的物理性质有_。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是_、_、_,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到_处(填字母)的火柴梗最先碳化结论:蜡烛火焰的_温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现_,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现_。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是_。(4)熄灭蜡烛产生的白烟是_。 (5)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-

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