【毕业学位论文】（Word原稿）民办高校女大学生就业难问题研究-人力资源管理

题目 民办高校女大学生就业难问题研究 作者姓名 焦安娜 指导教师 张 慧 二级学院 商学院 专 业 人力资源管理 学 号 2 2012 年 5 月 12 日 西安培华学院本科毕业论文 （设计） I 民办 高校女大学生就业难问题研究 摘 要 近年来我国的就业问题已成为备受关注的社会现象之一，而大学生就业难不仅仅是一个理论争鸣的问题，它更是一个亟 待解决 的现实问题。这其中又以女大学生就业问题最为引人注目。特别是民办高校的女大学生，就业难的问题尤为突出。因此，本文 力图从学校，用人单位，政府，社会，毕业生自身等多个视角来研究我国民办 高校 女大学生就业难问题。本文首先考察了国内外女大学生就业的各种现状，在对这些现状进行进一步分析的基础上，提出女大学生就业难理论依据，从经济学、社会学、心理学以及管理学等多学科视角来看 待和理解女大学生就业难这一社会问题。采用综合分析方法分析 女大学生的就业状况。通过研究发现，当前我国大学生出现的就业难问题 ,其主要原因表现在以下几个方面：国家政策环境不健全。法律纠正力度不够； 高校办学无 特色，专业设置不能适应市场需求；用人单位对女大学生歧视 ； 社会普遍认同男尊女卑观念，对女性存在偏见 ； 女大学生自身的素质心理因素欠缺 等 。本研究通过对以上五大因素的分析，提出政府应规范劳动力市场，社会以及用人单位应该改变对男女性别观念歧视以及女大学生自身增强综合素质，转变思想观念，发挥自身优势，积极主动地去就业或创业 等对策 。 关键词 ： 民办高校；女大学生；就业难；原因；对策 西安培华学院本科毕业论文 （设计） he on of in of is a of it is of a to be In is In of in is to to of of of at on of of of to of of of of of of in is no do of of be as as of to or 安培华学院本科毕业论文 （设计） 录 1绪论 . 1 . 1 . 1 . 2 2民办高校女大学生就业难成因的理论依据 . 2 会排斥理论 . 2 性别工资差别模型分析 . 3 3 民办高校女大学 生就业状况 . 3 办高校女大学生就业难的社会背景 . 3 办高校女大学生就业难的主要表现 . 4 4 民办高校女大学生 就业难的原因分析 . 6 会因素 . 6 家政策因素 . 7 策环境不健全 . 7 律对就业歧视的纠正力度不够 . 7 校因素 . 8 校专业设置不能适应市场需求 . 8 校办学无特色 . 8 人单位因素 . 8 身因素 . 9 学生整体素质有下降趋势 . 9 重视眼前利益 , 社会责任感淡薄 . 9 庭工作相冲突 . 9 我心理的影响 . 10 5 解决民办高校女大学生就业难问题的对策思考 . 11 府部门相应政策 . 11 范劳动力市场 . 11 毕业生营造一个良好的就业环境 . 12 西安培华学院本科毕业论文 （设计） 校相应对策 . 12 会及用人单位对策 . 13 大学生自身相应对策 . 14 确的自我评价，确定合理的就业期望 . 14 学会自我调节，树立乐观的人生态度 . 14 远不要拒绝改变 . 14 破传统的择业观 . 15 强就业前的职业能力培养 . 15 结 论 . 16 参考文献 . 17 致 谢 . 18 西安培华学院本科毕业论文（设计） 1 1 绪论 究背景及意义 具备高等教育的探索和创新机制模式的民办高校，是社会主义教育事业的重要组成部分。 担负着为国家培养大批实用性人才 的 重任。民办高校大学生是大学生群体中比较特 殊的一部分。由于民办高校办学的特殊性，使得民办高校大学生既有 大学生的共性，又有比较鲜明的个性特征 。他们不仅会碰到当代大学生普遍遭遇的各种问题，而且 还承受着比公办学生沉重的压力 。例 如考分偏低带来的学业压力、高额学费带来的经济压力和社会偏见带来的认同压力等多方面的压力，这些都会对他们的心 理产生巨大的影响。随着计划经济向市场经济的转轨和高等教育大众化的来临，高等教育管理 体制已经进入了转型时期。民办教育作 教育领域最重要的制度创新，近年来发展迅速。到 2009 年全国民办普通高等院校达 334 所，独立学院已达 318 所。部分民办高校经过多 年的积累，已经摸索出一套行之有效的教学管理模式，教学质量有了很大 提高，更注重职业化的教育。然而，大学生就业问题日趋严峻。其中更有一批值得关注的特殊群体，那就是女大学生。女大学生就业难问题使得她们在就业大军中面临着的诸多困难。因此研究民办高校女大学生就业对于提高女性 人力资源配置效率，充分发挥女性人力资本作用，提高民族未来竞争力具有重要意义。 内外研究现状 国外在女大学生就业方面，体系极具特色。美国联邦政府为了鼓励女大学毕业生到特定的地区或从事特定的职业，采取了许多激励措施，其中最为常见的做法是免除女大学生的贷款义务。加拿大大学与学院协会要求大学、政府与私人部门共同合作，采用组织机构合作以应对加拿大的大学所面临着的提升女大学生就业能力的挑战。在英国，国家并没有立法要求大学提供职业信息、建议与指导，但大多数大学均设立了专职的职业服务部门，提供大量的职业服务。为适应 新形势的变化，英国职业指导服务的变革战略进入大学课程的设计并广泛利用信息和通信技术的职业指导。例如牛津大学，就是是英国置业服务的杰出代表。在牛津大学成立的职业培训服务，旨在提供目前和最近的英国牛津大学毕业的学生以及职业决策，以帮助女大学生平等和充分的信息和指导服务。引人注目的是，牛津大西安培华学院本科毕业论文（设计） 2 学职业服务不仅为现在的女大学毕业生提供服务，而且也为所有在校的女大学生服务，还为毕业四年之内的女大学毕业生服务。国内关于女大学生就业的研究从不同角度，不同侧面分析了社会劳动力市场歧视、家庭、学校教育，传统观念和女大学生自身主客 观因素等对其就业的不良影响。如陆方文在其职业性别歧视：原因和对策 谈女大学生、女研究生为何找工作难一文中选择从职业性别歧视的角度，论述了职业性别歧视的由来以及市场失灵与政策失灵对女大学生就业的消极影响，并在此基础上提出消除职业性别歧视的对策；皇甫艳玲的女生就业难及女性劳动价值的评定则从女性劳动价值入手，探讨女生就业难的根源 女性劳动价值的双重性，并为女性双重劳动价值实现寻找可能的途径；徐敏从社会性别视角对当代女大学生角色自认与性别角色伙伴的社会期望进行了分析；余南宁在女大学生就业心理探析中分 析了当前女大学生们的就业心理特征及其成因，并认为开展有效的就业指导和心理干预可以调整女大学生的就业心态，提高其就业能力。 要研究内容及方法 本文通过文献资料法收集查阅有关民办女大学生就业难以及与此相关的主要文献，通过相关理论书籍、文献资料的检索下载等方式，初步积累与本课题有关研究资料。运用比较研究法从 政府，学校，社会，用人单位以及 大学生 自身 就业 这五大因素分析 考虑，对比男女大学生在就业中所存在的问题，找出 原因 。 并且 通 过分析大学生就业相关数据，在分析女大学生就业难的基础上，探讨女大学生就业难的对策 ，从而 为此问题的解决提供一个视角。 2 民办高校 女大学生就业难成因的理论依据 会排斥理论 所谓 “ 社会排斥 ” ，是指个人与整个社会之间诸纽带的削弱与断裂过程。排斥是一种歧视的表现，是群体性差异的体现。这种差异否定了个人充分进入或参与社会交换或互动的权利。市场失效以及未意识的权利都可能导致排斥。也有人认为群体差异和不平等是重叠的，将社会排斥定义为集团垄断所形成的后果之一，其表现则是权力集团通过社会关闭西安培华学院本科毕业论文（设计） 3 来限制外来者的进入。我国社会政策研究专家认为：社会排斥是指某些个人、家庭或社群缺乏机会参与一些社会普遍认同的社会 活动，被边缘化或隔离的系统性过程，这个过程具有多维的特点，并表现为被排斥者的经济、政治、社会、文化及心理诸方面的长期匮乏。 性别工资差别模型分析 女性劳动力市场的工资率比男性低。这种性别工资差别取决于两方面的因素。一是男女 的身心 特征差别引起的，这是市场竞争选择的结果；二是非公平对待引发的 歧视行为。英国学者扎巴尔扎 (阿鲁费特 (这一问题进行了研究 1 。现用该模型对女性 就业难现象做一分析。 设男性的工资为 性的工资为 者分别取决于已观察到的 。 男性工资表示为： *性工资表示为： *中， 示男性的身心特征， 示女性的身心特征； A 和 B 是系数，来说明 男性和女性各自的身心特征是如何被转化为工资的，即雇主对男女各自的身心特征所作出的评价。 两个工资等式简化整理后，工资差别进一步分解为两部分： 归因于不同的特征 ( 归因于某种特征 (劳动报酬，具体地说，如下所示： *f= A*f + A* A*A(上式结果， 第一项衡量 由于男女两性身心条件不同所形成的工资差别，即使坚持按劳付酬 的原则，这种工资差距也仍然是难以消除的；第二项是不公平的劳动评价所形成的工资差异，这种差别就是由于 歧视。 3 民办高校女大学生就业状况 办高校女大学生就业难的社会背景 近年来，由于高校的扩招，毕业生数量急剧增长，而社会工作岗位却没有同步增加，由此产生了大学生就业大军增长迅速与就业岗位增长缓慢的矛盾。据新华网上记载，从1999 年起，我国连续扩大招生规模，使高等教育的发展进入一个新阶段。毕业生人数从西安培华学院本科毕业论文（设计） 4 2001年的 115万人增加到 2011年的 660多万。通过资料的数据分析结果显示，公办高校毕业生的就业率为 民办高校为 后者还不到前者的一半，这说明民办高校毕业生的就业状况明显比公办高校差。面对这样严峻的就业环境，女大学生的就业形势更不乐观。在女大学生素质同等的条件下，民办高校和公办高校的女大学生就业过程中存在较大的非公办高校歧视问题以及在此歧视下的男女性别歧视问题。除非女性明显表现了比男性更高的综合水平和素质，否则，用人单位会更倾向于男性。 这就包含着一个假设，即男性的综合劳动能力比女性高。它具体表现为以下的形式：同等条件下，女 大学生的整体 素质可能低于男性，或者说，二者的表现方 式是不同的，男性更加注重进取心，与人互动的能力，着重其管理、领导才能，这些女性 是不被鼓励的。同时，即使 男女两性拥有同等的综合素质，女性在劳动力市场中仍然处于劣势。这是因为男女两性的成就期望是不同的，这种成就期望在出生之后就 被确定了，这使女性很难获得社会 认可 ，甚至难以认可自己 。 另一方面，教育也不是个人拥有文化 资本的唯一决定因素。据调查， 毕业生的学历层次普遍较低，大部分民办高校目前培养的主要是专科层次学生，受各种传统教育的观念以及用人观的影响，专科往往不是学生 的首选，专科层次学生的就业往往也受到了冷遇。 当性别比例同学校性质相联系时，在 高等教育方面真正缺乏机会、受到歧视的并不是所有的女生，而是集中于来自民办高校的女大学生。女大学生被歧视和排斥，主要并 不是由于自身素质 ，而仅仅因为，她们是女性。江苏省妇联针对本省妇女权益保障法实施十周年情况进行的专题调研显示，有 女大学生在求职过程中遭遇性别歧视，女生有过多次被拒经历。在同等条件下，男生签约率明显高出女生 8个百分点。除此之外，很多的调查分析都显示 :女大学生在就业自由、工作的选择余地、待遇、 福利、保障各方面均弱于男性大学生群体，在所付出的代价方面则远远高于男性。而在此之中，民办高校的女大学生就业过程中遭遇的歧视问题则更为严重。 办高校女大学生就业难的主要表现 民办高校女大学生就业难是指女毕业生在就业的既定时效期内，因受各种因素影响而出现的就业受阻， 不能实现就业或就业不理想的现象。包含三个方面的意思：第一， 不能就业或就业不理想 的“难” 。第二，“难”是一个相对的概念，女大学生就业难相对于男大西安培华学院本科毕业论文（设计） 5 学生就业而言，相对于计划经济时期的女大学生就业而言。第三，“就业”具有一般大学生就业的时效性特点， 这意味着就业建立时效期的特点。 女大学生就业难是近几年来出现的较为突出的社会问题。据 2009年 124%的男生、 60%的女生和 47%的用人单位认为“存在民办高校女大学生就业难的现象， 而 且很严重”。 民办高校女大学生就业难主要表现在以下几个方面 : 1. 用人单位拒用民办高校女大学生的现象普遍存在 某民办大学的毕业生小徐学的是新闻专业，成绩优异，各方面都不错。她几次应聘落败，原因大都 因为她是民办高校 的 女生。 每次她一打电话咨询，人家问：“请问您是哪个学校的？”当她报出学 校名字时，对方就会说“哦，我们只要名牌大学的。”还有一次，看到公司方面挺满意的，小徐不禁缓了一下心情，这时，只听人家说：“如果你有男朋友，他可以来本公司，那也可以捎带你一起来 ”有 许多求职女大学生都有过像小徐这样的经历。据调查了解，用人单位在考察录用大学毕业生时，拒用民办高校女大学生的现象比较普遍，有的单位在毕业生洽谈会上明确打出“只招男生”或“男生优先”的字样；有的用人单位虽然在招聘材料上没有明确的非公办高校歧视，但在最后录用时以种种理由拒绝民办高校的女生。 2. 用人单位录用民办高校女大学生的条件相对 苛刻 用人单位不仅对民办高校女生内在素质有要求，而且对她们外表也有要求。据悉，在一些由公司经理老板主持的招聘会上，前来应聘的女大学生大都携有个人的“写真集”，封面是靓丽的美女特写照，翻开里面少则七八幅，多则上百幅的彩色“写真”， 袒胸露背，搔首弄姿 。有的女生为赢得用人单位的第一好感，不惜重金去做美容手术 :割双眼皮、隆鼻、纹眉等，受尽皮肉之苦，弄个“面目全非”。如此费尽心思，女大学生们有颇多无奈。有些用人单位对女大学生比选媳妇还挑剔。 而且十分介意女生户口所在地问题。尤其是大城市更是挑剔。还有些 用人单位对女生的内 在素质要求更高。不少就业结果显示，毕业班的总体就业情况男生好于女生，而多数班级，女生总体成绩优于男生。就个体而言，一个优秀的女生和一个中等水平的男生就业结果相当；一个女研究生和一个优秀的男本科生就业结果相当，也就是说同一个用人单位，女生条件要较男生更为优越才有被同时录用的可能。 3. 民办高校女大学生找到满意工作不容易 西安培华学院本科毕业论文（设计） 6 民办高校女大学生找到满意工作相对不容易，尤其是学理工科类专业的女大学生，更是如此。多数大学生把专业对口作为工作满意的一个重要因素，但不少理工科类女大学生却面临一出校门就要改行的现实。软件专业 是热门专业，毕业生供不应求，但在首届陕西省人才交流大会上，该专业的女生小林却反映，求职之初，她有一定的优越感，但和用人单位的招聘者一见面，她的这种优越感就被无情地击碎，所有的招聘者都会不信任地问 :做软件行业，要经常加班，你能做得了吗？学软件专业的尚且如此就更别提土木工程、桥梁建设、机械动力等专业的女生。用人单位对女生的录用条件相对较高的事实也一定程度上造成女生对就业的满意度不高。 近年来因为社会上对一些高学历、高层次紧缺人才的需求越来越迫切，各用人单位之间人才的竞争也愈演愈烈，单位都想尽早地招收一些好的学生， 同时单位招收人才的自主权也不断扩大，各地人事部门对人才引进的力度也进一步放宽，用人单位每年都会尽早地进入高校来招聘毕业生；另一方面，普通高校也怕失去就业市场，于是就业洽谈会的举办时间一年比一年提前。从教育部开聘的第一天，也就是 11月 20日，每个高校往往都会开始举办各种类型的校园招聘会。以往高校招聘会的高峰期应该在来年的三四月份，而通过这样一种提前，使得高峰期出现在最后一学年的第一学期（ 11月份、 12月份），在这种情况下学制仅仅为三年的大专学生，就压制了两年。在目前眼花缭乱的招聘会上许多单位还是打着欢迎研究生 、考虑本科生、不招专科生的旗号。许多学生面临这种情况压力重重、忧虑多多，无法安心完成学业，特别是民办高校的 女 学生更是如此。 4 民办高校 女大学生就业难的原因分析 会因素 1. 很多人认为，民办高校毕业生在思想素质、知识素养、领悟能力、敏锐性等方面普遍比不上公办高校同层次的毕业生。在应聘工作岗位时，一些企事业部门一听毕业生毕业于民办高校，甚至简历都不看，就拒人于千里之外。毕业生只有用更加努力和具备更强实力才能赢得社会用人单位的肯定。社会用人单位歧视已成了民办高校生与公办高校生竞争的最大阻碍。 2. 传统的社会分工模式和落后的性别观念，影响着女性的就业发展。我国封建社会西安培华学院本科毕业论文（设计） 7 形成的“男尊女卑”的思想根深蒂固，虽然历史已经进入 21 世纪，但是这种性别歧视和社会偏见依然存在，用人单位在不同程度上存在着男强女弱的思想观念，以为女性缺乏创造力和开拓力，而在竞争日益激烈的社会中，循规蹈矩，按部就班的工作极少，取而代之的是富有挑战性和快节奏的工作，于是女性的反应能力和社会能力受到社会的怀疑，企业单位为了追求经济效益和效率，也尽量避免录用女性。 3. 长期以来社会对女性的角色期待，传统观念认为女性在结婚生子以后主要精力就放 在了家庭上，不利于专心工作和事业的开拓，所以多数用人单位拒绝接受女性。 家政策因素 策环境不健全 虽然民办教育促进法及民办教育促进法实施条例颁布后，我国民办高等教育得到了新的发展，民办高校毕业生的就业环境得到很大改善，但明确的、有约束力的和可操作性的法律、法规缺乏，学生在入学、在校期间待遇、就业等方面得不到政府部门政策上的支持。政府对毕业生就业工作统筹协调力度不够，毕业生就业市场不健全，管理分散不规范，未形成完全开放的市场体系。虽然现在各类人才网站、人才交流会、专业的人才类报 纸众多，但还是有很大部分毕业生表示他们的就业信息渠道仍不通畅。招聘会规模过大、网络联盟不健全等问题还没有从根本上解决，就业的指导服务体系不完善，就业指导人员配备和资金投入严重不足，就业指导人员的专门化程度不高。国家教育行政部门未能根据形势发展的需要及时调整高等教育的结构并加以分类、分层次管理和指导，未能制定不同类型和层次的高校质量评价体系以监督、评估其办学质量来使人才培养的类型、层次、规格、质量与社会经济发展的水平和要求相适应。 律对就业歧视的纠正力度不够 关于性别歧视，我国目前尚无一部完整的 关乎于此的综合性法律，反就业歧视法的制定尚未被提上议事日程，相关条文只散见于各种法律之中，而且仅有禁令却无罚则，劳动监察缺失，司法渠道不明。以我国劳动法第 13条为例，“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位之外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高妇女的录用标准。”对用人单位侵害妇女平等就业权的处罚仅有西安培华学院本科毕业论文（设计） 8 妇女权益保护法第 8章“法律责任”的第 50条，处罚方式是“由其所在单位或者上级机关责令其改正，并可根据具体情况，对直接责任人员给予行政处分。”禁令虽有，却无任 何可操作性，哪个部门负责监察、将采取何种惩戒措施惩罚违法企业都不得而知。这种轻微的处罚使企业根本不会放弃性别歧视。因为无论立法机关还是司法机关，都没有出台相应的配套措施将反对就业歧视的法律条文落在实处。 校因素 校专业设置不能适应市场需求 目前，有些民办高校的专业设置与市场需求脱节，不能及时、灵活地反映社会对专业人才的需求状况。有的专业人才市场需求量很少，甚至已趋饱和，学校却仍在扩大招生，造成人才的“积压”。并且， 女大学生所涉足的专业领域空间较小。 校办学无特色 民办校 园建设都非常好，但高校的教学质量并不因校园建设好就变得很有特色。由于民办高校的办学资金来源主要靠收取学费，为节省开 支，有的学校大量聘请兼职教师，而兼职教师的主要任务是指导学生自学 ，甚至只需和学生关系融洽，学校对其教授内容就不予“问责”，这样培养出来的毕业生自然就会质量不高、无特色。由于社会对民办高校仍然没有客观的社会评价体系，缺乏有效监督、评估标准和手段，这导致部分民办高校办学者有机可乘，例如，有的办学者为了片面追求办学的短期经济效益，在收取高昂学费的同时，急功近利，对提高教育质量的必备教学设备、设施大打折 扣，导致教学设施简陋，教学设备不齐全，教学条件十分恶劣，严重损害了民办高校整体形象和教学质量，影响其学校的竞争。 人单位因素 我国劳动力市场上普遍存在的女大学生工资率低于男大学生的现象是性别工资差别模型的体现。总的来说，一方面由于女大学生毕业后很快就面临结婚和生育问题，使其走上工作岗位后不久职业生涯就被迫中断，而企业要再次从劳动力市场上找人接替其工作，不可避免要付出相应成本，再加上传统的家庭分工使得女性频繁退出劳动力市场，影响了西安培华学院本科毕业论文（设计） 9 其市场劳动的连续性，降低了女性的工作经历，由此造成用人单位对男性的偏好 而形成工资差异；一方面生理和心理弱势使得女性就业受到更多的政策保护，但同时，由于传统观念的影响，用人单位总是认为男性比女性拥有更高的预期生产率，即使某些职位女性相比千男性更能胜任，但是仍然要通过降低工资率来弥补其观念中的生产率差异，企业获得了更多的利润，这部分利润来自于女性的工资差别。 自然的性别差异导致女性承担了更多的非社会劳动，由于歧视的存在，男性成为用人单位理性的选择，女性在劳动力市场中居于弱势。 身因素 学生整体素质有下降趋势 由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规 模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，导致毕业生整体素质有下降趋势。民办高校发展的历史不长，实力弱，学校的硬件、软件措施还不完善，再加上毕业生入学起点低，在校努力不够，没有培养一定的创新能力和专业技能，走出校门时就会感到“知识不够”。很多同学在校没有明确的学习目标，待毕业时才发现自己没有就业准备，欠缺职业素养。没有一定的职业意识、职业发展观、职业道德水平、职业标准、求职技巧等使得毕业生屡屡碰壁。此外，部分女大学生传统观念和现代意识相冲突，对竞争既赞同又害怕，对女性 传统角色既挑战又妥协。在择业过程中举棋不定，难以抉择。 重视眼前利益 , 社会责任感淡薄 大学生的就业观念存在问题。毕业生自身定位欠缺，都希望找收入高、待遇好的单位。一些女大学生在择业时优先考虑的是工作条件、收入等。在主观上缺乏“自尊、自信、自立、自强”精神，贪图安逸舒适的工作，缺乏艰苦奋斗、开拓进取的决心。有的女大学生自认为知识渊博，不愿意到比较艰苦的基层和生产一线去工作，使她们在择业时出现“高不成、低不就”的现象，从而失去为数甚多的就业机会。 庭工作相冲突 女生由于生理原因 和家庭琐事的拖累，不便时常参加值夜班、加班、出差等突发性的工作。又不可避免地要结婚生子、哺育小孩，这无疑会耽误工作，分散精力和时间，打乱西安培华学院本科毕业论文（设计） 10 单位的正常人事安排，影响工作效益和经济效益。大多数女生在学生时代还有较强的进取心，但毕业参加工作后，尤其是结婚生子以后，将注意力和重心转移，对工作和自身事业发展的关注程度大大降低，投入精力也相应减少，影响了自身和单位的发展。 我心理的影响 1. 自卑自负分化心理。 自卑心理在一部分女大学生身上不同程度的存在。在择业中表现为对自己的能力和地位评价过低，对择业缺乏 足够的信心和勇气，不敢参与就业竞争或在竞争中没有自信。长相出众、学习成绩较好、家庭条件较优越或某方面能力较强的女生容易自恃清高，对用人单位和职位百般挑剔。 2. 依赖心理 。女大学生普遍比男大学生具有更明显的依赖性，加之生理上的特点，女大学生在生活中遇到一点麻烦或困难总喜欢向父母或他人求助。有些女生虽然理解“自主择业”的社会意义，并且知道它是自己就业的必经途径，但仍不愿主动出击，潜意识中有一种“等、看、靠”的思想，临到毕业时，希望学校能有好单位推荐给自己，甚至个别女大学生把就业的希望寄托在父母亲人身上。 3. 优柔寡断， 过于娇气。犹豫不决、拖泥带水是大多数女生的通病，只是在程度上有所差别。然而，这并不是考虑周全的表现，反而使她们由于缺乏当机立断的决心而坐失许多机会。另一方面，现在家庭都是独生子女，娇气是独生子女的天性，这给女生求职带来很大的负面影响。 4. 攀比心理。 几乎所有的女生都或多或少地存在爱慕虚荣的毛病，因此，她们在求职过程中也会不自觉地出现攀比心理，盲目地与他人争所谓“体面”、“光彩”的“好职业”，或者热门职业，全然不顾这种体面的职业是否有利于自身的发展，自己能否胜任。因此，有的女大学生为提高自身的 竞争力，不惜花费买高档化妆品、高跟鞋、漂亮衣服、拍写真集，结果有时反而弄巧成拙。 5. 嫉妒心理。 嫉妒心在女大学生中是比较常见的一种心理，只不过是轻重有别。在求职择业中嫉妒心会使人把朋友当对头，使朋友关系恶化，嫉妒心还会使团体内人心涣散、人际关系冷漠，嫉妒者本人也会增加内心痛苦和烦恼，甚至影响求职的顺利进行。 六、矛盾心理。女大学生在求职择业的过程中，面临着种种剧烈的心理冲突，因而产生种种矛盾的心态。职业目标上理想和现实的反差，自我认知上自傲与自卑并存，职业选择上独立性和依赖感错位，使得部分女大学生在求职中 感到十分迷惘和困惑，从而产生一些矛西安培华学院本科毕业论文（设计） 11 盾心理。 5 解决民办高校女大学生就业难问题的对策思考 府部门相应政策 2003年颁布实施的民办教育促进法，确实给民办高校生带来了光明和希望。但把公平落到实处，纠正对民办高校生的偏见和政策上的歧视，构建民办与公办高校在就业上公平竞争的政策环境，政府工作仍任重道远。 范劳动力市场 外部就业环境对于女大学生就业起到非常重要的作用，女大学生之所以在求职过程中遇到重重困难，这不仅仅是一个严重的劳动就业问题，更是体现现代社会文明程度的社会问题。因此，各级政 府及相关法律、政策制定和实施部门不但要对其予以高度的重视，更要采取实际行动制定出长期有效的法律法规和公共政策，从根本上解决这一问题。 1. 建立就业歧视预警机制。政府在消除就业歧视中的作用举足轻重，能否化解其与企业在女性就业问题上的矛盾点，是根除性别歧视的关键所在。政府可以建立社会生育、哺乳基金，或者直接补助给符合条件的女性，或者间接补贴给企业，将企业从这一成本束缚中解放出来，将有可能遭遇性别歧视的女性群体纳入社会保障体系，并建立就业歧视预警机制，一旦发现存在就业歧视，政府便可以及时救助被歧视妇女。政府要能 够保证这一系列的机制保持高度灵敏性和高效性。长期来看，行政权力规束下的行为模式必然内化于企业自己的内在要求之中，那时，政府的预警机制便可以精简，而基金建制应力求完善。 2. 从前面的分析，我们知道，女性由于生育、提前退休、家庭和单位的角色冲突造成不能全身心工作等原因，使企业雇佣女性的成本远大于雇佣男性。虽然法律规定男女有平等就业权，可是对于企业来说，歧视女性的收益远大于成本，因为法律对歧视行为的惩罚力度太小，“责令其改正”和“行政处分”根本不能从根本上改变歧视现象。国家应针对妇女在就业中受到的性别歧视以及在 就业中存在的侵犯妇女权益的行为，应制订出惩处和补偿的条款细则，对性别歧视的案件及时有效处理。加大执法的力度，针对法院组织情况，可在法院单独订立妇女劳动权益合议庭，从经济上大力度惩罚，使性别歧视的机会成西安培华学院本科毕业论文（设计） 12 本远远大于收益，而企业与生俱来的成本观念便会自动发挥作用，制约企业不再歧视女生。 毕业生营造一个良好的就业环境 政府应该采取行政、法律、经济手段保证人才公平竞争，消除毕业生就业体制性障碍，加快社会保障制度建设，促进社会保障法制化、社会化，加快人事制度改革和户籍档案管理制度的改革，解决高校毕业生就业 的后顾之忧。提升民办高校大学生的市场适应能力，完善就业指导服务体系，提供充分的市场就业信息。加大对毕业生就业工作的支持力度。并且创造有效的就业机会，加快毕业生就业市场建设，为毕业生提供多种就业渠道信息，建立一个统一开放的毕业生就业市场，并使之管理科学化、运行规范化、信息共享化。同时提高产业水平，来增加对大学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府的责任。扩大女毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业生加入人民解放军，既有利于提高军队素质，同时解决部分毕业生就业。扩大研 究生招生规模，延缓毕业生就业时间。 校相应对策 21 世纪是知识经济的世纪，用人单位乐于吸纳专业素质好，业务能力高，综合素质高的复合型人才，女大学生作为就业的弱势群体，更应具备这方面的优势。为此，高校要主动适应就业市场的需要，密切关注就业市场的变化，多提供给成绩相对优异的女大学生读第二专业的机会，使各个专业门类相同，并积极鼓励女大学生参与实践、实习的机会，使之成为具有扎实的专业基础知识、具有创新精神和合作能力、适应就业市场的复合型人才。 1. 学校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的 交流与合作，全面提高办学水平。不断进行教育改革。以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。 2. 优秀的教师更能激发学生学习的积极性，从而提高教育质量。因此学校应该强化教师与在校学生之间的交互式营销管理工作，采取措施激发他们的积极性。尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。可以成立专门的女大学生就业指导中心，针对女大学生这一弱势群体，加强对其就业观念，求职技能和就业心态的培训，增强其主动就业意识和就业权益 保护意识。同时，就业中心应加强对劳西安培华学院本科毕业论文（设计） 13 动力市场的分析力度，组织专为女大学生的供需见面会，切实提高女大学生的就业率。各高校要将人才结构与需求结合起来，发挥就业指导中心作用，与用人单位进行有效沟通，强化用人单位提供需要女生信息的意识，及时掌握对女大学生人才需求的数量，建立女大学生人才库，加大对女大学生的推荐工作，拓宽用人单位对女大学生选拔的范围，保证女大学生就业的可持续发展。针对女性特点，对女大学生在就业技巧、形象礼仪、实践能力等方面进行聘前强化训练。 3. 学校应对当前的市场进行广泛的调研，从而可以根据现实、具体 的情况来设置专业。学校的专业设置要突出前瞻性、先进性、灵活性的特点。 4. 学校要创新人才培养模式和教育理念。要采取灵活多样的形式开展普遍的创业教育，培养大学生的创业意识和创新精神；要创新人才培养模式，探索培养学生树立创新意识、提升创业素质和能力的新型办学模式；要把就业与创业指导课作为公共必选课，纳入正常的教学计划，始终把就业创业教育贯穿于教学全过