宜城市2016年人教版七年级下学期期末质量检测语文试卷

1 宜城市 2015 2016 学年 下学期期末 质量检测 七年级语文试卷 一、积累与运用 （ 22 分） ）（ 3 分） A、珊 憔 骊 锲 B、阴霾 遒 阔绰 养精蓄 C、嗔 感慨 匿 义愤填膺 、蓦 炽 畸 叱咤 错别字的一项 是 （ ） （ 3 分） A、花圃 讪笑 杂乱无章 迫不及待 B、烧灼 无垠 锋芒必露 亦复如是 C、真谛 归省 略胜一筹 相得益彰 D、娴熟 剽悍 语无伦次 鲜为人知 最恰当 的一项 是 （ ） （ 3 分） 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬 的 。此乃亘古不变的自然规律。 A、 奔放 成熟 萧瑟 B、奔放 萧瑟 成熟 C、成熟 奔放 萧瑟 D、成熟 萧瑟 奔放 是（ ） （ 3 分） A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B、中考和高考评卷已经采取了对 字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、校车安全管理条例的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 D、 雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。 （ 6 分） 万里赴戎机， 。 ， 寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗） ，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧） 江山代有才人出， 。 （赵翼 论诗） 此夜曲中闻折柳 ， 。 （ 李白 春夜洛城闻笛 ） ， 双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） （ 4 分 ） 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿 也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个 可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽 强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样 地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 上面 这段文字选自 ，介绍了 的情景， 作者笔下昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，透过昆虫世界折射 2 出 ，充满了对 和对自然万物的赞美之情。 二、综合性学习 （ 10 分） 在 “马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。 目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 （ 2 分） 栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三： 栏目四：”有关的俗语。 （ 2 分） （ 1） （ 2） 关于“马”的诗句 . （ 4 分） （ 1） ， 。 （ 2） ， 。 _位。（ 2 分） 三 、阅读与理解 （ 38 分） （ 一 ）阅读文言文伤仲永，完成 11。（ 10 分） 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 11解释下列句中加点词的意思。（ 4 分） （ 1）其 文理 皆有可观者 文理： （ 2） 稍稍 宾客其父 稍稍： （ 3） 泯然 众人矣 泯然： （ 4） 贤 于材人远矣 贤： 12将下面句子翻泽成现代汉语。（ 2 分） 卒之为众人，则其受于人者不至也。 13课文内容理解填空。（ 2 分） 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯然众人”的实例，说明 。 14在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为“仲永泯然众人父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（ 2 分） 3 （二） 阅读 课文 爸爸的花儿落了 节选 ， 完成 15。（ 11 分） 快回家去 !快回家去 !拿着刚发下来的小学毕业文凭 着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀 ? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板 凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们 扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的 ?我要告诉爸爸去 !” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经” 他为什么不说下去了 ?我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么 ?老 高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了 !就数你大了 !” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 （ 2 分） _ _ 回家去 !”的心理活动 ? （ 2 分） _ _ （ 3 分） _ _ 2 分） _ _ 已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来 ? （ 2 分） _ _ （三） 阅读 短 文 温暖心窝的话语 ，完成 20 23 题。（ 17 分） 温暖心窝的话语 包利民 初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 4 当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老 师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我 把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就 濡湿 了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！” 王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。 大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上 那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。 我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我 濡湿 的目光中朦胧 起来。 这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里， 在我的生命里开出永不凋零的花朵 。 前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以” 在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又 濡湿 了。（选自做人与处世，有删改） ”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（ 4 分） ”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（ 4 分） 中画线的语句。（ 3 分） 说第段有何作用。 （ 3 分） 5 谈林老师是一位什么样的老师。 （ 3 分） 四 、 写作 与表达 （ 30 分） 25以下两题选做一题。 题一： 一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。不少于 600字。 题二： 在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学