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文档简介

有一条河 从古流淌到今 有一片海 从过去喧腾到现在 这条河叫爱河 这片海叫心海 是爱让痛苦远离 是爱让孤寂走开 是爱让盲孩子重见了光明 盲孩子 和 他的 影子 七年级语文组 1 分角色朗读课文 整体感知文章内容 2 从多角度理解文章主旨 3 培养关爱生活 关爱弱者的良好品质 学习目标 嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄汩汩汨霹雳泥泞 预习检测 x m uch nzh r n lu ns li ngqi ngg m p l n ng 自学交流一 内容 自由朗读课文后 小组选取精彩段落 进行分角色朗读 方法 分角色朗读时分工要合理 时间 8分钟 内容 默读课文 边读边划出关键句 思考下列问题 方法 先独立思考 后小组合作交流 1 用 我读出了一个 的盲孩子 的句式说话 2 划出描写盲孩子心情变化的句子 以盲孩子心情变化为线索 梳理本文的情节发展步骤 3 是什么使盲孩子的心情发生变化 请从不同角度探究课文的主题 自学交流二 10分钟 一 的盲孩子 二 的盲孩子 三 见到了的盲孩子 四 在风雨中并得到了的盲孩子 五 的盲孩子 寂寞 快乐 一线光明 挣扎 关爱 重见光明 盲孩子很寂寞 概括地说盲孩子的心情发生了哪些变化 寂寞孤单 快乐惊喜 爱与被爱 影子 萤火虫 月亮 太阳 是什么使盲孩子的心情发生变化 请从不同角度探究课文的主题 送人玫瑰 手留余香 关爱弱小 共享美好 帮助别人 快乐自己 有爱 一切皆有可能 反馈训练 在老师眼里每一个学生都是爱心天使 请同学们拿起笔送给你身边亲朋好友和社会上一些弱者一句爱心话语吧 1 分角色朗读课文 整体感知文章内容 2 从多角度理解文章主旨 3 培养关爱生活 关
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