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人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共49分)1. （4分）加偏旁，变新字。台-_ _ 息-_ _2. （6分）看拼音写字词。h ln tn zoku wbo zo_ynqiojin_味陡_康3. （4分）多音字组词称chng_ chn _; 蒙 mng_ mng_4. （8分）比一比，再组词。僵_ 疆_ 蹲_ 尊_惫_ 备_ 仰_ 抑_5. （6分）给划线字注音_使劲表示栽树帮助摆动责怪6. （4分）把词语补充完整灿烂的_灿烂的_灿烂的_灿烂的_7. （8分）比一比，组成词语。以_阴_国_并_似_阳_图_拼_8. （5分）我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。9. （4分）日积月累。 春晓_眠不觉晓， _闻啼鸟。夜来 _声， _落知多少。二、 阅读理解 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声 ， 好似一首奇妙的歌谣 ， 又像一首婉转的古曲。随着水声 ， 人仿佛在仙境中漫游 ， 有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1）文中画线的句子是一个_句，把_比作_和_。（2）文中作者写到的大自然的声音包括（ ）（多选） A . 流水声B . 风吹树叶声C . 猿猴鸣叫声D . 水鸟戏水声（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。 三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1
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