2020年教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习.doc

2020年教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共12分)1. （7分）填空题。 （1）生物包括_、_、微生物等，非生物包括_、温度、水、空气、土壤等。（2）像池塘里的这些生物和非生物这样， _、_，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个_。（3）一片树林、_（选填“一块石头”或“一个湖泊”）等都可以看成一个生态系统。2. （5分）读图题。（1）池塘中的生物主要有_，池塘中的非生物主要有_。（2）池塘中的植物为动物提供了_；池塘中的动物为植物提供了_。（3）池塘中的非生物为生物提供了_。二、 单选题 (共6题；共22分)3. （12分）选择题。 （1）我们要用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（ ）。 A . 植物的生长需要阳光B . 生态瓶中的小鱼需要阳光C . 水的蒸发需要阳光（2）在生态瓶中放置动物和植物时，应（ ）。 A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物（3）生态瓶中植物的主要作用是（ ）。 A . 美化环境B . 提供氧气和食物C . 固定沙子（4）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A . 生态瓶要美观B . 生物种类和数量要配比合理C . 生态瓶要放置在强光下（5）生态瓶里的非生物为动物提供了（ ）。 A . 食物B . 栖息地C . 能量（6）建造好的生态瓶，最适合把它放在（ ）。 A . 墙角安全处B . 阳台通风处C . 桌下阴暗处4. （2分）在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。 A . 先放动物B . 先放植物C . 一起放动物和植物5. （2分）生态瓶中植物的作用是（ ）。 A . 美化B . 提供氧气C . 固定沙子6. （2分）设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A . 开放、透明B . 生物种类和数量配比合理C . 置于较弱的散射光下7. （2分）池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。 A . 互相作用、互相依存的B . 相互没有影响C . 生物会影响非生物，非生物不会影响生物8. （2分）生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。 A . 微生物B . 植物C . 动物三、 判断题 (共6题；共20分)9. （10分）判断题。 （1）生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。 （2）做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 （3）做生态瓶前，我们一定要先了解一些生物生存所需要的条件。（4）我们要在生态瓶中放人大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。 （5）我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。 10. （2分）做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 11. （2分）一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。 （ ） 12. （2分）非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ） 13. （2分）生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ） 14. （2分）做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（ ）四、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）请简单描述生态瓶的制作步骤。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共2题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、二、 单选题 (共6题；共22分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 判断