2020年（春秋版）部编版语文四年级上册1 观潮练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册1 观潮练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在全都是反义词的一组后打“”，不都是的打“”。1清晰模糊训斥表扬古怪怪异（_）2绝望希望合拢展开增长减少（_）3僵硬柔软宽阔狭窄柔和激发（_）4平整凹凸欢快欢迎重叠稀疏（_）2 . 情投意合。（写同义词）安顿（_）阻挡（_）悲痛（_）3 . 我能把下列的词语补充完整，并能按要求把下列词语分类。（ ）心（ ）志知（ ）而（ ）寸（ ）尺（ ）半（ ）而（ ） 画（ ）添（ ） （ ）吞（ ）咽（ ）将（ ）报出（ ）入（ ）胆小（ ）（ ）坐（ ）观（ ）全（ ）以（ ）（ ）（ ）无为 一（ ）十（ ）（ ）之以（ ）无（ ）不（ ）（1）褒义成语（表示称赞的）：（2）贬义成语（表示批评的）：（3）含有一对近义词的成语：（4）含有一对反义词的成语：（5）含有比喻的成语：（6）寓言故事成语：二、语言表达4 . 按要求写句子。(1)蟋蟀把粗糙的地方修理平整。改为“被”字句:_(2)阳光照了进来。扩句:_(3)编蝠就像没头苍蝇似的乱撞。仿写比喻句:_(4)经过思考，使我终于做出了这道题。修改病句:_三、现代文阅读阅读苏格拉底苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去！”可是，苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的传承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！” 好的好的我一定竭尽全力地寻找 决不辜负您的栽培和信任 助手温顺的说苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“哪怕找遍山山水水，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没眉目，只好再把助手叫到自己的床边，助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底停顿许久，又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你不敢相信自己，才把自己给忽略，给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己、自己尊重推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界5 . 读第段中苏格拉底说的话，提出一个“是什么”的问题，再联系下文，思考问题的答案。并将提出的问题和思考的答案写在下面的横线上。提出问题：_思考的答案：_6 . 在第段和第段的括号里填上恰当的关联词语。第段： _第段： _7 . 给第段加上标点符号。_好的_好的_我一定竭尽全力地寻找_决不辜负您的栽培和信任_助手温顺的说_8 . 第段中“眉目”的意思是_。9 . 第段“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底“失望”的原因是_；苏格拉底觉得“对不起”助手的原因_。10 . 朗读第段中苏格拉底说的话，如果想告诉听众：苏格拉底在说话的过程中思考的时间比较长且神情沮丧，那么本段中“_”和“_”词，读的时候可以放慢语速并读重音来表达。11 . 概括这篇文章的主要内容，不超过六十字。_阅读短文，回答问题。草鞋人和皮鞋人一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损，皮鞋却是黑黑的，不时发出屡屡光亮。这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋，能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一两年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋人挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着你呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了很多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能作官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。走到不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。12 . 短文中“草鞋人”指的是_，“皮鞋人”指的是_。13 . 第1段场景描写，在文中起到了什么作用？_14 . “这条路上，这两双脚曾有无数次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。”请谈一谈你对这句话的理解。_15 . 下列符合文章意思的一项是（ ）。A皮鞋人的儿子很听话，常常念着草鞋人。B草鞋人很乐观，总是话中带笑。C皮鞋人一两年也能偶尔回来一次。D到了枫亭口，草鞋人将担子交到皮鞋人肩上，心里悠然自得。16 . 为什么“在镇上，草鞋人把担子让给皮鞋人；进入无人山道，草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进”？下列理解最恰当的一项是（ ）。A因为草鞋人想走一程歇一程。B因为草鞋人想让马家溪的村民们给自己很高的评价，夸儿子是个孝子。C因为草鞋人既心疼儿子，舍不得让他挑担，又要照顾儿子和自己的面子。D因为皮鞋人双手抢担，多次请求。17 . “望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。”是因为（ ）。A没有草鞋人，就没有现在的皮鞋人。B皮鞋人想到草鞋人这些年对自己不断的付出，内心充满了感激。C“草鞋人”和“皮鞋人”的生活都很艰辛。D皮鞋人想到自己平时不能帮到草鞋人，感到十分惭愧。四、信息匹配18 . 选词填空。危险危机1没想到事到临头还会出现（_）。我看着老师的脸，就怕她改变主意。2“