西师大版四年级上学期语文期末统考卷

西师大版四年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （8分） 看拼音，写词语造型优美的新教学楼终于jn gng_了，校友们兴致勃勃地从四面八方赶来参加lng zhng_的落成din l_。读史使人明智，读诗使人cng hu_，演算使人jng mng_，哲理使人思想深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人shn bin_。2. （4分） 根据意思，从文中找出相应的词语。 跟大家不一样。_用言辞笑话对方。_失去听力；变聋。_安慰。_3. （2分） 下列词语中划线字读音全部正确的一组是（ ） A . 矿藏（cng） 躲藏（cng） 藏（zng）族 宝藏（zng）B . 石凳（dn） 臀（tn）部 吆喝（h） 悄（qio）无声息C . 揣摩（m） 聆（ln）听 焚（fn）烧 威胁（xi）D . 连翘（qio）花 翘（qio）尾巴 翘（qio）首 翘（qio）望4. （2分） 下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）。 A . 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B . 我似乎觉得外面发生了一些事情。C . 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。D . 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。5. （2分） “老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”这段运用了_手法，作者把老屋_，而老屋想倒下去的原因是_。（ ） A . 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B . 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C . 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了6. （14.0分） 按要求填空。 春游湖是_代徐俯写的，描写了诗人_的情景。描写了春季的_、_、_、_等景物，表达了作者_的感情。7. （6分） 句子加工厂（按要求写句子）。 （1） 那位医生说：“这里危险，让我来吧！”（改为第三人称转述句） （2） 妈妈讲故事。（扩句） （3） 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。（缩句） （4） 现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？（改为陈述句） 8. （17.0分） 课内阅读孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生（ ）胶枣（ ）榛子（ ）粟子等干果与蜜饯掺和成的（ ）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。（1） 这段文字选自_，作者是_。（2） 给画线的句子加上标点符号。（3） 文中所说的第三件事指_。9. （12分） 根据课文内容填空，并答题。 正_我喜欢吃鱼，_才不能收人家的鱼。你想，_我收了人家的鱼，那_要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？（1） 在横线上填上合适的关联词语，并选择一组造句。 正_我喜欢吃鱼，_才不能收人家的鱼。你想，_我收了人家的鱼，那_要照人家的意思办事，（2） 把片段中划线的句子换一种说法，意思不变。 （3） 这个片段主要讲了_，反映了公仪休_的品质。 （4） 仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话，联系现实生活谈谈你的理解。 10. （33分） 作文。 在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础训练营。 (共1