部编版五年级语文下册期中测试试卷

部编版五年级语文下册期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共100分)1. （10分） 形近字组词。 摊_ 饭_ 吏_ 作_滩_ 贩_ 史_ 昨_2. （6分） 给划线字选择正确的读音。音乐_（l yu） 歌曲_（q q）快乐_（l yu） 弯曲_（q q）他呢_（ne n） 散_步（sn sn）呢_喃（ne n） 散_装（sn sn）3. （6分） 写出下列词语的反义词。 详细_ 紧张_ 清清楚楚_深奥_ 枯瘦_ 马马虎虎_4. （4分） 写出下列词语的反义词。 灵巧_ 敏锐_ 漆黑_ 清朗_5. （10分） 我会按要求改写句子。 （1） 日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2） 那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3） 天上有星星。（扩句) 6. （4分） 给句子填上合适的关联词语。 _火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，_气体脱离火星就不需要太快的速度。地球上的水_能留下来，_孕育出了生命。最初，火星和地球都没有水，没有生命，_荒凉寂寞，_经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。7. （4分） (2018越城) 按要求填空。 吕 武 邱 赵 陶按音序排列，以上姓氏中，_姓排第一，_姓排最后。按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_、_、_、_、_。8. （3分） 判断正误。 （1） “除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。 （2） 博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 （3） “我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语病。 （4） “不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。 9. （3分） 根据提示填空。 （1） 我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：_，_，_。 （2） 妈妈常常用“_”告诉壮壮要有远大的志向。 （3） 夜宿山寺中直接描写山寺很高的诗句是：_，_。 （4） 老师常用古诗中的“_，更上一层楼”勉励我们要努力学习。 （5） 河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“_，_”告诉了我们答案。10. （5.0分） 根据所学知识完成练习。 （1） 春天在哪里？快找找吧！ 小草探出头_ A是春天的琴声树木吐嫩_ B是春天的眼晴早开的野花_ C是春天的眉毛解冻的小溪_ D是春天的音符（2） 本单元我们学习的一首有关柳树的古诗是_。诗句中用形象地比喻说明了春天到来的诗句是：_，_。 （3） “野火烧不尽，春风吹又生”这句诗写出了_的生命力顽强，从而告诉我们要学习它不怕挫折的精神。 11. （15分） 阅读下文，回答问题拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1） 照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2） 阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为_。12. （30分） 作文。 暑假里,你一定参加了许多校内外活动。选择一次写下来,活动过程写具体,写出自己的体会。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-