人教部编版六年级上册期末检测语文试卷

人教部编版六年级上册期末检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（_）A于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事。B至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。C李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。D“嘎嘎”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。2 . 词语正确的一组是（ ）A豪不可惜B人迹罕至C汪费心机D郁郁仓仓3 . 选出描述正确的一项。（ ）A“身躯”的“躯”是左右结构的字，最后一笔是点。B用部首查字法，查“肆”和“律”，它们的部首不相同。C“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。二、填空题4 . 我会写读音相同的字。（1）（hu）智（_）描（_）开（_）（_）报（2）（sh） 指（_）装（_）声（_）考（_）（3）（y）荣（_）抵（_）犹（_）（_）言5 . 看拼音写汉字，再读句子。我shng shn_去看r_出。哥哥有一把xio do_。6 . 根据所学的知识填空。1我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟诵“多少事，从来急；天地转，_”；当我们看到身边有铺张浪费的现象时，我们可以用“一粥一饭，_；半丝半缕，_”来进行劝诫。2小明读书不用功，心静不下来，老师用诸葛亮的名言告诫他：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。_，_。”3长相思一词的作者是_，其中表达思念故乡，抒写思乡之情的句子是：“_，_。”4诗人林升用“_，西湖歌舞几时休”中“_”三个字，责问统治者骄奢淫逸的生活何时才能停止，言外之意是抗金复国的事业几时才能着手。三、语言表达7 . 积累，收获。本单元的课文中，一定有你喜欢的句子，请你写出印象最深的一句，并说说喜欢的理由。_四、现代文阅读不懂就问孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”8 . 读拼音，写词语。zho l li l bi sng ji ch do l（_）（_）（_）（_）（_）9 . 给下列加点字选择正确读音。背诵（sng sng）自然（rn yn）挨打（i i）壮胆（zung zhung）10 . 在正确说法后面的括号内打“”。（1）孙中山小时候在私塾读书。（ ）（2）孙中山因为背书没背好才挨先生打的。（ ）（3）先生没有给孙中山讲他背的那段书的意思。（ ）（4）孙中山因为不懂自己背的那段书的意思，所以才壮着胆子去问先生。（ ）11 . 这篇课文赞扬了（ ）的精神。A孙中山大胆B孙中山认真读书，勤学好问C先生对孙中山严格要求D孙中山尊敬老师课内阅读。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树技挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”12 . 从文中找出下面词语的反义词。果断（_）丑陋（_）13 . 狮子抓住了什么机会猛扑过来？是什么原因让鹿逃离了狮子的追赶？_14 . 用“”画出鹿狮口逃生的感慨。你想对鹿说什么？_五、书面表达15 . 习作小屋。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一个节日，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。六、句型转换16 . 按要求改写句子。（1）我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）_（2）溪水