数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法（2）.3.1有理数的加法(2).ppt_第1页
数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法（2）.3.1有理数的加法(2).ppt_第2页
数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法（2）.3.1有理数的加法(2).ppt_第3页
数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法（2）.3.1有理数的加法(2).ppt_第4页
数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法（2）.3.1有理数的加法(2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有理数的加法（2）,练习：（1）9+（-15）=（2）（-15）+9=（3）17+（-8）=（4）（-8）+17=（5）(-8)+(-16)=（6）(-8)+(-16)=,-6,9,-24,（7）（-5）+（-10）+7=（8）（-5）+（-10）+7=,注意观察以上各题你能发现什么？,-8,-8,-6,9,-24,有理数的运算满足加法交换律、加法结合律。,你能用字母表示加法的交换律与加法的结合律吗？请同学们试一试。,加法交换律：,加法结合律：,abba,a(bc)(ab)c,（1）16（25）24（32）,（2）31（28）2869,（3）（）+（）+（）+（）,运用加法的运算律进行运算时:,（1）同号的加数放在一起相加,（2）同分母的加数放在一起相加,（3）和为0的加数放在一起相加,（4）和为整数的加数放在一起相加,例2有一批小麦，标准重量为每袋90千克。现抽取10袋样品进行检测，结果如下表（单位：千克）,这10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少？,1.1,1.8,-1.2,-1.3,1.3,差值,10,9,8,7,6,袋号,1.2,-1,1.5,1,1,差值,5,4,3,2,1,袋号,如果把上题中超过标准重量的克数用正数表示，不足的用负数表示，请同学们填出10袋小麦与标准重量(90千克)的差值表（单位：千克）：,你能根据差值表求出这10袋小麦的总重量吗？请你试一试。,思考：比较以上两种方法，你觉得哪种方法计算量较小，更简单呢？解法（2）计算时使用了哪些运算律？,随堂练习,1、计算：,（1）23（17）6（22）,（2）（2）31（3）+2（4）,（4）（）+()+（）,2、某个食品店一周内每天的利润如下（单位：元）：132，12.5，10.5，127，-87，136.5，98.总的来说，这个食品店本周是盈利了还是亏损了？。,课堂小结,本课我们主要学习了有理数加法的交换律与结合律以简化计算，在运用时做到：,（2）同分母的加数放在一起相加,（3）和为0的加数放在一起相加,（4）和为整数的加数放在一起相加,（1）同号的加数放在一起相加,（1）本节课主要学习了有理数加法的运算律，要能学以致用。（2）注意数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论