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西宁市2020版语文五年级下册第四单元达标测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音,写词语Al mo yu zh w r u ju shn yn(_)(_)(_)(_)(_)j ju j din po xio yn nu ho(_)(_)(_)(_)(_)2 . _,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,_。江南春唐杜牧3 . 句子训练。(按要求完成句子练习)(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)(2)句子比较。铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。铁路要经过很多高山,要开凿隧道。读一读,比较两个句子,哪个表达效果更好?为什么?4 . 我会解释词语的意思。(1)碧玉:_裁:_(2)似:_滨:_(3)等闲:_东风:_二、语言表达5 . 有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思 。我扶你走吧。A:_B:_C:_6 . 写一句你最喜欢的歌词,向大家说一说自己为什么喜欢这一句。三、现代文阅读根据课文内容完成练习。(A)“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”(B)病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手指青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单(_)被抓破了。7 . 根据文意,在(B)中的括号内填入一个恰当的词语。并用所填词语造句。_8 . 语段(A)是对人物_的描写。语段(B)是对人物_的描写。9 . 这位“病人”是_,被沃克医生誉为_。课外阅读左权的英雄事迹左权同志是中国共产党的优秀党员,杰出的无产阶级革命家、军事家,我军著名的高级将领。左权多次指挥战斗并取得胜利,体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底,他学习刻苦,精于钻研,人们对他非常尊敬。1942年5月,日军纠集3万兵力,再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”,形势空前严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊,彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕,八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军总部的安全转移,左权不顾危险,站在山头上沉着地指挥战斗。他心里不仅想着总部各部门的安全,也惦记着群众的安危。当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时,便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军,以便让群众转移。直到安排妥当,左权才不慌不忙地走下山去。日伪军发觉了八路军分路突围的意图,迅速收缩合围圈,并将一簇簇炮弹砸向密集的人群,给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境,左权一边鼓舞士气,一边督促彭德怀赶快转移。他说:“你的转移,事关重大,只有你安全突出重围,总部才能得救。”彭德怀关注着合围圈里的大批战友,坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了,以强硬的口气命令唐万成:“连人带马,给我推!”彭德怀被感动了,挥起马鞭,在警卫战士的掩护下,向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥大队人马的突围行动。他的身体这时已虚弱得很厉害,但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时,在十字岭高家坡,利用短暂的休整,左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍:“同志们,虽然敌情严重,但大家不要慌。我们要胜利,就得一齐冲,一齐冲就要听从指挥。只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”左权从容地指挥队伍继续突国,他登上一块高地,尽管他声音更加嘶哑了,但还是一遍又一遍地高喊道:“不要隐蔽,冲出山口就是胜利,同志们快冲啊!”大家见副总参谋长就在身边指挥,情绪很快就稳定下来,突围的速度也就加快了。当队伍冲向敌军最后一道封锁线时,敌人火力更加凶猛了。突然,一发炮弹落在左权身边,他不顾危险,高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至,左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样,一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领,为了拯救民族的危亡,过早地失去了年轻而宝贵的生命。为了纪念左权将军,根据太行人民的请求,经晋冀鲁豫边区政府的批准,1942年9月18日,辽县党政军民等5000余人举行了辽县易名典礼。从此,辽县改名为左权县。10 . 短文第二自然段中“对比悬殊”的意思是_。11 . “便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军,以便让群众转移。”这句话中的“十分吃紧”意思是_。从中可以看出左权将军_。12 . 第四自然段中的“极度危险处境”指的是什么?用“”画出相关语句。13 . 对画“”部分的内容分析错误的一项是( )。A左权将军的指挥很好地起到了稳定军心的作用。B当时已经没有其他的将士能指挥了。C左权将军在危急时刻从容镇定,临危不惧。14 . 对短文最后一段内容的概括,最恰当的一项是( )。A人们隆重纪念左权将军。B为了纪念左权将军,人们将辽县改名为左权县。C辽县党政军民举行了辽县易名典礼。15 . 短文既概括了人们突围的场面,又写了左权将军指挥突围的过程,这里运用了什么写法?这样写又有什么作用?_16 . 通过阅读左权将军的英雄事迹,你从中感受到了左权将军怎样的伟大精神?结合短文内容写一写。_17 . 读了本文,我想用“_”这句名言来形容左权将军。四、信息匹配18 . 把迷路的生字送回家。在再1.放学后,小红先(_)家里写完作业(_)出去玩。进近2.老师说小明最(_)学习(_)步了。已己3.(_)经上课了,元元低着头坐到了自(_)的座位上。19 . 在括号里选择正确的字组词语,用“”画出,并为其注音。(然 燃)放(甜 批)评(阶 芥)段恐(饰 怖)(僻 避)免(肿 肿)胀(竭 褐)色严(俊 峻)(辨 辩)斗五、书面表达20 . 以“第一次_”为题,先把题目补充完整,把“第一次”的经历写清楚,最后还应写出自己得到的启示。21 . 第五个主题是:保护环境,从我做起。仔细观察下面图画,展开想象,把我们身边环境变化的原因和过程说一说,注意语言要通顺,叙述要清楚。认真听取别人的想法,然后大家再讨论。六、判断题22 . 根据课文内容判断下列说法对错,对的打“”,错的打“”。1.搭石一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德强烈地感染着我们的心灵。(_)2.将相和一文以秦赵两国的矛盾为背景,以廉颇的活动为线索,
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