贵阳市2020年（春秋版）二年级上册期末测试语文试卷（7）（II）卷

贵阳市2020年（春秋版）二年级上册期末测试语文试卷（7）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写词语。（1）争着在新奇和艳丽方面超过对手。形容百花竞放，十分艳丽。（ ）（2）比喻敌人准备进攻或坏人准备进行破坏活动。（ ）（3）感到很奇怪；惊异。（ ）（4）不卷缩；不皱。（ ）2 . 多音字组词。ling（_） chng（_） gn（_）量重杆ling（_） zhng （_） gn（_）3 . 我能按查字典的要求填空。“振”字用音序查字法应先查大写字母，再查；用部首查字法应先查部，再查画。它是结构的字。它在字典中的解释有：摇动；大力发展，使兴旺起来；振作。在“振兴中华”中应取第种解释。二、语言表达4 . 按要求写句子。(1)主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（用下划线字写句子）_(2)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用下划线字写句子）_(3)他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。（修改病句）_(4)_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_你再试试_来_（给句子加上标点）三、现代文阅读阅读文段，完成练习。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。5 . 大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“_”画出来。6 . 战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用波浪线画出来。7 . 这段话的主要内容是（ ）A介绍朱德怎样领导战士们打仗B介绍“朱德的扁担”这五个字的来历8 . 从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（ ）A与战士同甘共苦的人。B以身作则的人。C机智勇敢的人。阅读短文，完成练习。请不要乱扔东西今天，老师带我们去看电影。到了电影院，我在楼下找到自己的位置坐下来。突然，“哗”一把瓜子売从接上撒了下来，落了我一身。我站起来，对楼上喊:“喂，不要往下扔东西!”楼上的人却满不在乎:“我偏要扔。”又扔下一个香烟头。我气愤极了，起身就去找那个乱扔东西的人。原来是个胖叔叔，他见我来了，就装出很凶的样子:“滚开!”我说：“叔叔，我是来跟你讲道理的。叔叔，你想想，知果人人都随便扔东画，那电影院不就成了拉圾站了吗?”他身边的小女孩也说：“爸爸，人家说得对。”他看看小女孩，红着脸说:“好，好，我不扔了。快开演了，这里有个空位，你就坐在这儿吧!”我说我们要遵守纪律对号入座说完我就下楼了9 . 请在文章最后一自然段的处填上适当的标点符号。10 . 文中出现的“垃圾”有_和_11 . 文中第三自然段中“我”为什么“气愤极了”？_12 . 作者在这篇文章中实际上提到了两项公共场合的问题，其中一项是不要乱丢垃圾，另一项是_。四、信息匹配13 . 我会圈出下列加下划线的字的正确读音。睡觉（ju jio）音乐（yu l）种地（zhng zhng）天空（kng kng）感觉（ju jio）快乐（yu l）种子（zhng zhng）空闲（kng kng）五、书面表达14 . 看图写话。（想一想）这是什么天气？李华在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？（用一用）蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯六、句型转换15 . 按要求完成下面的句子练习。1.第一次看到如此壮观的场面,我的心里万分激动。(改成反问句)2.爷爷说:“看到这壮观的场面,我不禁想到了惊涛拍岸这个词语。”(改成第三人称转述句)3.王轩说他昨天就把作业做完了。(改成第一人称叙述的句子)七、判断题16 . 根据课文内容判断下列说法是否正确。因为“我”剃头的技术像剃头师傅一样高超，所以，课文用“剃头大师”做题目。（_）八、排序题17 . 按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”天一亮,县官带着衙役去捉人。枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。一年又一年,枣核却一点儿也不见长。大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。枣核勤快能干,学了很多本领。到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到了村子。正确的排序是:_九、书写18 . 看拼音写词语。cho