北京市科学2020年三年级上册2.7 风的成因练习卷（I）卷_第1页
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北京市科学2020年三年级上册2.7 风的成因练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对_,空气流动起来,_就形成了。2 . 大自然里也有（_）的现象,空气流动会形成（_）。3 . _是根据空气流动有力量设计的。4 . 扇扇子实际是用扇子带动空气（_），形成风，使人感到凉爽。二、判断题5 . 不同位置的空气冷热不同就会形成风。（_）6 . 空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。（_）7 . 开动电扇，摇动扇子都有风。可见，风的形成与空气的冷热没有关系。（_）8 . 在大自然当中，空气的流动形成了风。（_）9 . 风是一种自然现象，冷空气流向热空气就产生了风。（_）10 . 在封闭的条件下不能形成风。（_）三、简答题11 . 空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。四、实验题12 . 模拟风的形成过程。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。实验过程：1、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；2、用小刀从可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径2cm的圆孔；3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；4、点燃蜡烛、蚊香；5、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处。实验现象：_被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在_。实验结论：空气被蜡烛加热变成_，它比冷空气轻，会顺着瓶口_，冷空气则会由底部的_流进补充，这样就形成了风。第 3 页 共 3 页参考答案一、填空题1、2
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